打罵完孩子后需要哄嗎

每個(gè)人都有沖動(dòng)的時(shí)候，家長(zhǎng)在教育孩子的過程中一般也都有對(duì)孩子打罵的情況。其實(shí)我們打罵孩子并不是目的，也不是我們的初衷，對(duì)孩子打罵完之后哄孩子、教育孩子才是我們的目的。但是有些家長(zhǎng)認(rèn)為讓孩子自己反思就可以了不需要哄。那么你認(rèn)為打罵完孩子后需要哄嗎？

打罵完孩子后需要哄嗎

需要。我認(rèn)為家長(zhǎng)打罵完孩子之后是一定需要哄的。我們打罵孩子不是目的，我們的目的是對(duì)孩子起到教育的意義。如果我們只是一味的對(duì)孩子打罵，那么孩子剛開始可能會(huì)害怕、不明所以，但是時(shí)間久了之后孩子就很可能出現(xiàn)叛逆的問題。所以，我們既然對(duì)孩子教育了，那就做一些有意義的教育。

打罵完孩子應(yīng)該如何哄孩子

1、家長(zhǎng)要深呼吸，時(shí)刻想著要怎么幫助孩子

是的，每個(gè)父母都會(huì)情緒失控，但是失控之后要如何去幫助孩子這很重要，想著去幫助孩子就是你和孩子在一起思考解決問題的答案，而不是父母和孩子都在糾結(jié)于這種負(fù)面的情緒。

這要看孩子的自控能力，自控力里好的孩子學(xué)習(xí)不用管，而自控能力差的需要家長(zhǎng)陪護(hù)，你要不監(jiān)管的話他就沒有心思去學(xué)習(xí)。一心想著怎樣去玩、看電視。小孩子的天性還是玩不夠，需要時(shí)刻關(guān)注，孩子的身心教育不能松懈。

孩子寫作業(yè)需要家長(zhǎng)陪嗎

1、如果孩子屬文靜、自覺、注意力集中的孩子，能較好的分配自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，那么是不需要家長(zhǎng)的陪伴的，這樣家長(zhǎng)可以有時(shí)間與空間完成自己的事情，對(duì)小孩養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)、合理分配的良好習(xí)慣也是很好的。

2、如果孩子學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高，注意力不集中，專注能力差，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，不能獨(dú)自完成學(xué)習(xí)任務(wù)的，那么必須要有家長(zhǎng)的陪伴監(jiān)督，做到及時(shí)的提醒，規(guī)范孩子的習(xí)慣，并適時(shí)的輔導(dǎo)作業(yè)，逐步幫助孩子養(yǎng)成自己獨(dú)立完成學(xué)習(xí)的能力。

3、不論是以上哪一種情況，都要定期檢視孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展及效果，幾時(shí)糾正對(duì)孩子的教育方式，幫助孩子更好的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)自理能力。

孩子寫作業(yè)很慢怎么辦

先和孩子做朋友，平等的對(duì)待他，走進(jìn)他的內(nèi)心，了解他們的想法，不要老是拿家長(zhǎng)的姿態(tài)去教育孩子。孩子有自己的想法。你不了解孩子的想法，只是一味把自己的想法、要求去給他。孩子當(dāng)然會(huì)反抗。所以，稍微給孩子點(diǎn)空間，讓孩子去決定自己的事。要是孩子的決定不對(duì)時(shí)，家長(zhǎng)就應(yīng)該耐心去和孩子溝通。

孩子不學(xué)打罵鼓勵(lì)都不行

1、為孩子做榜樣，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)

家長(zhǎng)是孩子的榜樣，孩子通常都會(huì)模仿家長(zhǎng)的做法，所以作為家長(zhǎng)，應(yīng)該在孩子不樂意學(xué)習(xí)的時(shí)候，為孩子樹立一個(gè)學(xué)習(xí)榜樣。比如，周末帶著孩子聽講座，讓孩子知道專家是怎么進(jìn)行學(xué)習(xí)的，或者帶孩子參加一些比賽，讓孩子開發(fā)思維，提高孩子的創(chuàng)造性。

在孩子學(xué)習(xí)遇到挫折的時(shí)候，家長(zhǎng)可以對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)，適當(dāng)給孩子減輕壓力，這樣能夠讓孩子慢慢喜歡上學(xué)習(xí)。

2、幫助孩子找到正確的學(xué)習(xí)方法

可能會(huì)出現(xiàn)所謂較常見自尊心缺乏或不自信，因?yàn)樽鲥e(cuò)什么事都不被認(rèn)可，不被承認(rèn)，不被接納或做什么事情都做不對(duì)，都做不好，所以才挨罵。

經(jīng)常被父母打罵的孩子心理會(huì)怎樣

經(jīng)常被打罵，對(duì)人的身心肯定大有影響，但這種影響也是因人而異。有的孩子天性頑劣，倔強(qiáng)不馴，從小被打罵，也是梗脖子瞪眼不服不忿。只是小的時(shí)候無力反抗，只能咬牙忍耐，但等長(zhǎng)大有了對(duì)抗的力氣，就會(huì)變得格外叛逆。

這樣的孩子往往性格怪戾、有暴力傾向，冷漠自私而且極為不孝。他們通常并不會(huì)自卑，反而會(huì)有一種偏激的自傲，看誰都不順眼，跟誰都處不好，待人處事挑剔刻薄且不近人情。愛動(dòng)火，愛發(fā)怒，還總喜歡以武力壓人。這樣的行事作風(fēng)無疑是一種性格缺陷，而這種缺陷的形成正是小時(shí)候那些打罵催生出來的。

天性就懦弱膽怯、沉默內(nèi)向的孩子，家長(zhǎng)經(jīng)常對(duì)其打罵，倒是的確會(huì)讓他更加畏畏縮縮，完全喪失自信，總有一種深深的自卑感。本來就膽小，再?gòu)?qiáng)勢(shì)壓制，他會(huì)更加怯懦拘謹(jǐn)。與人相處，往往會(huì)格外敏感善變，要么獨(dú)來獨(dú)往不合群，要么無底線地討好迎合別人，要么就是成為外人眼中沒有脾氣實(shí)則內(nèi)心格外壓抑的“老實(shí)好人”……總之，內(nèi)心有自卑感，整個(gè)人的精氣神就不會(huì)是一種正常的狀態(tài)。

不打罵，家長(zhǎng)如何教育好孩子

在中國(guó)很多父母都會(huì)因?yàn)楹⒆幼鲥e(cuò)事屢教不改而打孩子，為了能讓孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，有些父母覺得打孩子是理所當(dāng)然的事。但是其實(shí)不能常打孩子，這樣子對(duì)孩子有危害。

父母經(jīng)常打罵孩子會(huì)造成什么后果

一是傷害孩子的自尊心

孩子雖然幼小，但隨著年齡的增長(zhǎng)，一個(gè)重要的心理特征是自尊心越來越強(qiáng)，打孩子是對(duì)自尊心的嚴(yán)重?fù)p傷。有的孩子越打越“皮”，從逆反、對(duì)抗發(fā)展到破罐破摔、自暴自棄。

二是迫使孩子說謊

有的孩子懾于父母的壓力，表面服輸，內(nèi)心不服，來個(gè)“好漢不吃眼前虧”，學(xué)會(huì)了見風(fēng)使舵，看人臉色行事的不良性格。

會(huì)讓孩子不自信、自卑、懦弱、內(nèi)向膽小怕事。打罵從表面上可以使孩子暫時(shí)克服自己不正確的欲望和控制不正確的行為，但是，不能從根本上解決問題，弄不好還可能使孩子養(yǎng)成說謊的毛病，變得陽(yáng)奉陰違，父母面前不做、背后做。

打罵出來的孩子會(huì)怎樣

1、長(zhǎng)期遭到辱罵的孩子會(huì)產(chǎn)生很自卑的心理，這樣的心理會(huì)讓他不敢嘗試，而選擇逃避，因此會(huì)變得越來越笨拙。

2、家長(zhǎng)的辱罵會(huì)使孩子產(chǎn)生“我很笨，我做不了”的心理，從而放棄自我成長(zhǎng)，自暴自棄，不愿意參與一切競(jìng)爭(zhēng)。

3、長(zhǎng)期的辱罵，會(huì)讓孩子對(duì)父母產(chǎn)生抵觸心理，從而更加的叛逆。

4、長(zhǎng)期的辱罵，會(huì)導(dǎo)致孩子心理恐懼的陰影增加。

個(gè)人認(rèn)為不應(yīng)該打孩子。如果經(jīng)常打孩子會(huì)給孩子帶來心理上的陰影，長(zhǎng)時(shí)間會(huì)導(dǎo)致孩子心里畸形，嚴(yán)重影響孩子的身心健康。

孩子到底該不該打罵

1、能講道理盡量不要?jiǎng)邮郑贾来虿皇悄康模且尯⒆诱J(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，并改正，能達(dá)到目的就不要?jiǎng)邮郑?/p>

2、不要在暴怒的時(shí)候動(dòng)手，孩子犯錯(cuò)時(shí)家長(zhǎng)確實(shí)很上火，強(qiáng)烈的打罵會(huì)讓孩子留下很不好的陰影，而且那時(shí)出手不知輕重，容易受傷，長(zhǎng)此以往孩子變得自卑、小心翼翼、討好別人，心理長(zhǎng)期處于抑郁狀態(tài)；

3、不要再孩子的同學(xué)朋友前面責(zé)打孩子，這會(huì)讓孩子在朋友同學(xué)面前更顯自卑，導(dǎo)致極端情緒。

打孩子的危害有哪些