孩子要玩具家長(zhǎng)怎樣拒絕

家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，都會(huì)遇到這樣的一種情況，就是當(dāng)家長(zhǎng)帶著孩子去超市的時(shí)候，孩子看到喜歡的玩具，就會(huì)想辦法索要玩具，甚至是打滾哭鬧，但是如果家長(zhǎng)不想買(mǎi)，孩子要玩具家長(zhǎng)怎樣拒絕呢？

孩子要玩具家長(zhǎng)怎樣拒絕

1、讓孩子說(shuō)出原因

不接受孩子哭鬧，但我們要接受孩子的情緒。被人拒絕本身就是一件充滿挫折的事情，家長(zhǎng)理解孩子的感受，孩子才會(huì)愿意進(jìn)行溝通。問(wèn)問(wèn)孩子為什么想買(mǎi)這個(gè)玩具，再針對(duì)具體情況，把家長(zhǎng)買(mǎi)或不買(mǎi)玩具的理由告訴他。即使孩子暫時(shí)不能接受，也要讓孩子知道父母的堅(jiān)持，并給予孩子一個(gè)愛(ài)的抱抱，孩子會(huì)知難而退的。

2、拒絕時(shí)態(tài)度堅(jiān)決

很多孩子要玩具時(shí)會(huì)哭鬧、撒潑打滾，其實(shí)就是以這樣的一種方式在要挾父母，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)這種方式無(wú)效時(shí)，他們就會(huì)停止。

現(xiàn)在上小學(xué)的孩子，有不少都會(huì)偷偷帶著游戲去學(xué)校，他們也就會(huì)在上課的時(shí)候玩玩具，這和他們的自制力也是有相關(guān)聯(lián)的。所以我們就要與孩子進(jìn)行溝通，讓孩子知道他這樣做的壞處，然后讓孩子逐漸改善這一壞習(xí)慣。

孩子上課玩玩具家長(zhǎng)怎樣和孩子溝通

1、以平等的心態(tài)跟孩子溝通

了解孩子上課手里玩玩具的原因是什么？是因?yàn)橛X(jué)得課堂無(wú)聊，還是覺(jué)得緊張。每一個(gè)孩子的行為背后都是有他的心理成因的。有可能是孩子怕被老師問(wèn)問(wèn)題，緩解緊張的一種表現(xiàn)，那么針對(duì)這種情況，就要多鼓勵(lì)孩子，幫孩子克服緊張的障礙。教會(huì)孩子正常面對(duì)。

2、讓孩子得知上課的重要性

對(duì)于孩子上課玩玩具的問(wèn)題，家長(zhǎng)得知后就應(yīng)該對(duì)孩子耐心教導(dǎo)，告訴孩子上課認(rèn)真聽(tīng)講的重要性，并告訴他上課玩東西會(huì)錯(cuò)過(guò)很多課堂上的重要內(nèi)容導(dǎo)致注意力不專(zhuān)注。因此要建議他好好聽(tīng)講，做一個(gè)老師和父母都喜歡的好孩子。

提前經(jīng)常帶孩子要讀的學(xué)校看看，跟他說(shuō)這是你馬上要讀的學(xué)校，讓他提前適應(yīng)環(huán)境。跟他講講學(xué)校里有什么好玩的，勾起他的興趣。有意識(shí)地培養(yǎng)孩子一些學(xué)習(xí)生活方面的能力，讓他能夠從容不迫的應(yīng)對(duì)入學(xué)后的學(xué)習(xí)生活。

孩子害怕開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)怎樣引導(dǎo)

首先，要給孩子一個(gè)心理暗示：上學(xué)，是一件多么有趣的事情啊。心理暗示的魔力在于，你暗示的次數(shù)多了，自己都會(huì)覺(jué)得：真的是那么一回事。要告訴孩子，上學(xué)了，你能學(xué)到更多的知識(shí)，認(rèn)識(shí)更多的老師和同學(xué)，我們判斷一個(gè)孩子是小孩子還是長(zhǎng)大的標(biāo)志，就是，你是不是上學(xué)了。

其次，要讓他明白，在即將到來(lái)的一段時(shí)間里，你要在這里學(xué)習(xí)、在這里成長(zhǎng)，你入學(xué)的時(shí)候是這個(gè)樣子，等你畢業(yè)的時(shí)候，已經(jīng)長(zhǎng)成小小少年了，學(xué)校、老師和同學(xué)會(huì)見(jiàn)證你的成長(zhǎng)，這是多么有趣的一件事情，你們一起成長(zhǎng)。

第三，帶孩子到學(xué)校周邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，熟悉環(huán)境，對(duì)于年幼的孩子來(lái)說(shuō)，更容易接受，而陌生的環(huán)境，則更容易讓他產(chǎn)生緊張情緒，給他時(shí)間，給他機(jī)會(huì)，讓他熟悉。

孩子為什么害怕開(kāi)學(xué)

第一就是父母要以身作則，在孩子面前不要玩手機(jī)，孩子的行為多數(shù)受父母的影響。第二就是如果孩子還小，就不給他買(mǎi)手機(jī)，尤其是智能手機(jī)，有必要買(mǎi)個(gè)手表電話就好，減少孩子接觸手機(jī)的機(jī)會(huì)。

不讓孩子玩手機(jī)家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣做

1、以身作則

孩子小時(shí)候并不知道手機(jī)、iPad是何物，因?yàn)楦改缚傇谝慌酝鎯海院闷娴暮⒆右蚕肟纯次改傅臇|西是什么。然后，他們便學(xué)著父母的樣子這里劃一劃，那里按一按，漸漸被里面的新奇所吸引。每當(dāng)父母在玩電子產(chǎn)品時(shí)，孩子也要玩的意愿往往會(huì)更加強(qiáng)烈。所以，想要孩子少玩電子產(chǎn)品，父母的榜樣作用尤為重要。下班回家后，爸媽們請(qǐng)將手機(jī)和iPad等放一邊，好好地陪伴孩子游戲和玩耍，這是戒掉孩子這種癮的最理想途徑。

2、約法三章

很多家長(zhǎng)為了戒掉孩子的手機(jī)癮，采取過(guò)粗魯?shù)姆绞剑簺](méi)收手機(jī)，砸手機(jī)，甚至打過(guò)孩子。其實(shí)，這些方法都不如事先與孩子約定手機(jī)使用時(shí)間來(lái)得有效！比如約定出門(mén)玩耍時(shí)，可以要求不帶手機(jī)出門(mén)；如果孩子做不到，那就收走孩子的手機(jī)作為懲罰；控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間，至于具體玩多久，由家長(zhǎng)和孩子商量決定。

高中孩子壓力非常大，家長(zhǎng)要給予孩子更多的理解和關(guān)懷，不要把成績(jī)時(shí)刻掛在嘴邊，更多的要關(guān)注孩子的心理和身體健康。幫助孩子梳理學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，不要指責(zé)孩子學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，他們已經(jīng)很盡力了。像朋友一樣聊天，更能讓孩子放松心情，以更好的狀態(tài)投入學(xué)習(xí)中。

高中孩子壓力大家長(zhǎng)該怎樣疏導(dǎo)

首先，要給孩子一個(gè)安全的環(huán)境，讓他們感受到自己被理解和支持。傾聽(tīng)他們的感受，讓他們知道自己不是孤單的，有人愿意幫助他們。

幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間管理方案，讓他們能夠更好地應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)壓力。同時(shí)，也要鼓勵(lì)他們參加一些自己感興趣的活動(dòng)，緩解壓力。

給孩子提供支持和鼓勵(lì)，讓他們知道自己不是孤單的。可以和他們一起做一些有趣的事情，如看電影、散步、運(yùn)動(dòng)等，緩解壓力。

最后，要幫助孩子培養(yǎng)積極的心態(tài)，讓他們學(xué)會(huì)面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。可以通過(guò)一些積極的思維方式和行為習(xí)慣，如感恩、自信、堅(jiān)持等，幫助孩子更好地應(yīng)對(duì)壓力。

小朋友成績(jī)不好，家長(zhǎng)首先要克制住自己急躁和抱怨的脾氣，特別是不要當(dāng)場(chǎng)暴跳如雷。可以讓孩子先自己說(shuō)說(shuō)他認(rèn)為的原因，這個(gè)時(shí)候先不要評(píng)價(jià)，也不要打斷孩子，讓自己認(rèn)真聆聽(tīng)，并緩解情緒。

孩子讀書(shū)不好家長(zhǎng)要有怎樣的心態(tài)

父母應(yīng)該保持冷靜的心態(tài)，并不斷鼓勵(lì)孩子，幫助他們找到學(xué)習(xí)方法和提高成績(jī)的途徑。

孩子成績(jī)不好可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不對(duì)、學(xué)科理解不深入等原因，父母應(yīng)該和孩子一起找到改善方法和途徑。

同時(shí)，父母也要認(rèn)識(shí)到，孩子的成績(jī)不是唯一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，孩子的個(gè)性、興趣愛(ài)好、品德等方面也應(yīng)該得到注意和培養(yǎng)。

孩子成績(jī)不好，怎么幫孩子提高成績(jī)

想讓孩子考試前放輕松，不要緊張。想讓孩子不要有負(fù)擔(dān)，家長(zhǎng)可以明確表示自己不在意分?jǐn)?shù)，在意的是孩子全力以赴的努力。

考試前家長(zhǎng)怎樣幫孩子調(diào)整心態(tài)

孩子考試前緊張焦慮是一種常見(jiàn)現(xiàn)象，家長(zhǎng)可以通過(guò)以下方式來(lái)引導(dǎo)孩子緩解緊張焦慮的情緒：

建立良好的溝通：家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子保持良好的溝通，了解孩子的內(nèi)心狀態(tài)，鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的感受和想法，同時(shí)給予積極的反饋和安慰。

制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃：家長(zhǎng)可以幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保孩子有足夠的時(shí)間復(fù)習(xí)，同時(shí)也要注意避免過(guò)度疲勞和壓力。

保持積極心態(tài)：家長(zhǎng)可以幫助孩子保持積極的心態(tài)，讓孩子意識(shí)到考試只是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的一種方式，而不是決定未來(lái)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。