孩子上課不注意聽講小動作多怎么辦

作為家長，你是否遇到過這樣的情況，在輔導孩子做作業的時候，孩子總是找不完的借口，總是一會想要上廁所，一會兒想要喝水，就算是坐下寫作業也注意力不集中，那么對于孩子上課不注意聽講小動作多怎么辦呢？

孩子上課不注意聽講小動作多怎么辦

1、正確引導，不打罵孩子

作為家長們要很理性的去看待孩子貪玩的行為，因為孩子發育階段，好奇心是比較強的，是孩子的天性，針對這個問題，家長們要正確引導，不要打罵孩子，慢慢的去讓孩子接受注意力集中的狀態。

2、從課本出發，自創游戲激發孩子興趣

孩子還沒有養成坐得住的好習慣，可能是文字太深奧，可能是孩子對課本根本不感興趣，不妨結合孩子的學習，把孩子的課本當做游戲書，和孩子玩玩注意力小游戲。感興趣是促使孩子產生自控力的最佳途徑！

和孩子深入溝通交流，了解清楚具體原因，然后讓孩子從思想上認識到學習的重要性，端正學習態度，同時在日常生活中加強對孩子專注力的培養，進而讓孩子做到課堂上認真聽講，課下認真完成作業。

老師反應孩子上課不注意聽講怎么辦

1、盡量減少無關刺激的干擾。當孩子從事某種活動時，我們應該盡量給他創設一個比較安靜、舒適整潔的環境，刺激物盡量減少，比如玩具，每次只拿出一兩個供其玩，其他的都收起來。這樣無論是從視覺還是聽覺上，都盡量減少無關刺激，孩子就比較容易精力集中地干自己的事情。

2、東戳戳、西戳戳，就是沒法安下心來做一件事情。這時候就需要家長的正確引導了，你可以跟孩子一起玩，用“你看，這里有一個洞呢！”，“我發現這些積木可以建一座樓房”“你能幫我找到綠色的紙牌嗎？”……之類的引導語很自然地將孩子帶入到活動中去。久而久之孩子的注意力就培養起來了。

3、不打擾孩子。在孩子投入地活動時不打擾他，若是孩子無法獨立完成學習，家長可在旁陪伴、協助，但切忌給予過多指導。

4、家長提的要求要合理。給孩子提的要求不能太高或太低，而且語言要簡單明了，孩子能理解并記住。一次提的要求不要過多。

對于學生來說，上課的時間是十分寶貴的，想要取得優秀的成績就要牢牢把握住上課的時間，緊跟老師的節奏和思想。如果孩子上課注意力不集中小動作多，家長要及時的制止，找個時間和孩子坐下來好好的聊一聊，在日常生活中也可以采用一些小游戲鍛煉孩子的專注力。

孩子上課注意力不集中小動作多怎么辦

1、作為家長們要很理性的去看待孩子上課注意力不集中小動作多的行為，因為孩子發育階段，好奇心是比較強的，是孩子的天性，針對這個問題，家長們要正確引導，不要打罵孩子，慢慢的去讓孩子接受注意力集中的狀態。

2、電子產品成為人們生活的必需品，很多家長也喜歡給孩子使用電子產品，一是方便照看孩子，二是作為早教工具。經常看快節奏電視節目的孩子，在專注力上比沒有看這么多電視節目的孩子的專注力差得多。所以，家長要控制兒童對電子產品使用

3、父母一定要注意，當孩子專注于干一件事情的時候，父母最好不要輕易打擾。比如孩子正在專心玩玩具的時候，媽媽一會讓他喝點水，一會兒又讓他吃點水果，這是一種常見的破壞孩子注意力的行為。

4、家長和老師配合給孩子講清楚上課應該遵守的規則，跟孩子解釋幼兒園和小學屬于不同的階段，學習任務也不同，還要具體地告知孩子上課哪些事情應該做？哪些事情不能做？孩子心里有了是非觀，慢慢地就會改變很多了。

孩子第一次上幼兒園，第一次聽課，難免會有一些不適應。可是時間長了之后，有些家長還是會發現，孩子總是不夠專心，這時就會有家長問了，上課不注意聽講的孩子該怎么辦呢？

上課不注意聽講的孩子怎么辦

1、鍛煉孩子注意力

部分孩子上課老是注意力不集中，不注意聽講，這并不是孩子不用心，而是注意力不夠。如果家長可以在鍛煉孩子的注意力，帶孩子多參加一些對孩子身心有益的、形式多種多樣的活動。比如足球、籃球、乒乓球等，也可以帶孩子做一些游戲，這些都會對孩子注意力的培養起到極大的作用。

2、適當的獎勵與處罰

家長可以采取給予獎勵和處罰的方法，要告知孩子積極參與配合，采用獎勵與懲罰結合的原則。當孩子做得好時，要給孩子一些適當的獎勵，比如帶孩子去圖書館、博物館，帶孩子去旅游等等。當孩子做到稍差時，給孩子一些適當的懲罰，但要切記不能對孩子進行打罵，要采取溫和的方式，比如減少孩子游戲的時間，減少孩子玩具的數量等等。

俗話說，身教重于言教。如果你的孩子上課不注意聽講好動，那么作為家長首先要想到的方法就是給孩子做好榜樣，讓孩子在你身上學習到“孩子上課不注意聽講好動怎么辦”的解決方法！

孩子上課不注意聽講好動怎么辦

1.通過親子游戲活動和積極的激勵和引導，使幼兒有意識地管理身體動作，注重意識。這些看似簡單的親子游戲必須包含對孩子積極的激勵和引導，用孩子能理解的語言進行交流，讓孩子了解你的初衷，愿意配合你的游戲活動。

然而，有相當多的父母在這方面有最大的問題。他們要么覺得這很麻煩，要么就想偷懶。他們寧愿拿著手機也不愿努力糾正孩子的壞習慣。我只是想通過講講來解決問題，結果都以失敗告終。

2.通過引導和示范，讓孩子知道正確的身體姿態，結合好孩子概念去正向強化姿態保持。前提是必須要想辦法和老師建立良好的溝通關系，讓老師知道你在家里對孩子進行了哪些了肢體規范訓練和注意力專注訓練，包括做法和步驟，取得的效果。

請老師在課堂上適當鼓勵一下孩子，有了老師的跟蹤關注，及時的肯定與表揚，會讓孩子更愿意把好習慣帶到課堂之上。

多動的孩子在上課的時候就不能好好聽講，而且還會與其他的同學一起玩，這樣不僅會影響其他孩子的聽課，還會讓老師對孩子有不耐煩的情緒，就會產生不好的影響。家長需要去及時了解原因，才能進一步解決問題，那么孩子上課愛玩不注意聽講怎么辦呢？

孩子上課愛玩不注意聽講怎么辦

1、了解原因

家長們要去了解孩子為什么在上課的時候那么愛玩，要知道是有原因的，可能是孩子的性格原因，或者是家庭環境的影響，周圍人的影響都會造成這一情況發生的結果。知道孩子愛玩的因素，才能分析并采取解決的措施，讓孩子和其他伙伴一起成長。

2、訓練孩子的自我控制能力

孩子的自控能力是比較差的，孩子年齡小的原因很容易思想被干擾，孩子在學習很容易就會被其他新鮮的有趣的事物所吸引，孩子學習認真學習中和玩相比孩子的玩就比較有趣了，好玩顯然比學習有趣，孩子就缺乏了自我控制能力。

一年級孩子上課小動作多不認真聽講就是很典型的注意力不集中。孩子上一年級，出現這種情形屬正常，畢竟剛從幼兒園進入小學，可能適應期還沒有過，還沒有完全適應學校的生活，注意力不集中，有個適應過程。

家長可以買一些孩子喜歡的書

另外家長可以買一些孩子喜歡的書讓孩子每天選出喜歡的一部分朗讀，在朗讀的時候，孩子的注意力是高度集中的，每天15-20分鐘就可以，有助于培養孩子的專注力，改變上課小動作多不認真聽講的習慣。

不要過度打擾孩子

有的家長覺得學習是苦差事，孩子做個作業，一會兒問他渴不渴，一會兒嫌孩子做的慢，怒發沖冠，孩子的注意力自然會被分散，所以，在他認真做事情的時候，盡可能的不要去打擾他。

培養專注力計劃