孩子和不好的同學玩如何處理

通常家長們只會讓自己的孩子和學習好的小朋友一起玩，就是希望孩子可以學習他們身上的優點，更加努力的學習；而不讓孩子和不好的孩子玩耍，避免孩子染上一些不好的習慣，那么孩子和不好的同學玩如何處理呢？

孩子和不好的同學玩如何處理

1、先把孩子的分享傾聽完

孩子小時候，和家長分享心里話的時候，往往得不到家長的重視。而后，孩子漸漸感覺無趣，便不再跟家長繼續溝通。再后來，當家長根本不知道孩子心里究竟在想什么的時候，爸媽就通過打罵、跟蹤、偷看隱私等方式，企圖了解孩子的心理活動。

如果不想孩子將來跟你成為毫無溝通的“陌生人”，請在孩子熱愛分享的年紀，用心聆聽孩子的心聲。不要總是指責孩子的分享，因為你的指責，不僅沒有讓孩子把你的話聽進去，反而并不會讓孩子朝著你希望的方向去發展。

2、把負面打擊變成正面引導

每一位家長都希望自己的孩子能有一個良好的成長環境，不希望有一些壞同學去影響孩子的成長。但是孩子在交友的時候并不會注意那么多問題，很隨心所欲。那么當孩子和壞同學玩如何處理呢？

孩子和壞同學玩如何處理

1、了解清楚原因

當孩子和壞同學玩時，他的原因很簡單，就是覺得這些同學有意思、能聊到一塊，在一起好玩；有些孩子的原因可能是，同學平時幫助過自己，所以大家一起做朋友；有此原因是出自孩子本身，比如家庭環境因素導致很孤獨需要朋友，所以很自然的就會這些同學交往在一起，因為和這些同學做朋友簡單。

2、讓孩子正確認識好壞

當父母發現孩子和壞同學玩的時候，不應該告訴孩子應該遠離這個“壞朋友”，而是應該告訴孩子這些壞習慣帶來的危害。“隨手亂丟垃圾會讓垃圾刮得哪是的，我們的家里也會到處是垃圾，到時候環衛工人和媽媽都會很累的。”

在孩子們的相處過程當中，由于他們涉世未深，對于人際交往的一些事情并不了解，常常和孩子們之間產生矛盾與沖突。有些家長們認為不需要教孩子怎么和同齡人相處，他們自己慢慢會學會的，其實這并不對，那么孩子跟同學相處不好怎么處理呢？

孩子跟同學相處不好怎么處理

1、家長要控制自己的情緒

當家長聽到孩子在校與同學發生矛盾或糾紛的消息后，首先要做的就是穩住自己的情緒。我們能理解家長聽到孩子與他人發生矛盾后焦急的心情，但如果家長在孩子發生矛盾后，在未知事情全貌的前提下，就直接指責對方孩子，可能不僅無法解決孩子之間的問題，反而激發了家長之間的矛盾，讓矛盾升級。

2、提升孩子的自身能力

家長們要讓孩子多參加班級組織的各種興趣組，跟同學搞好關系互幫互助。多培養孩子自身的各項技能，比如運動能力，各種興趣愛好等，有一技之長孩子在面對同學時更有自信，和他們有共同的語言，交流起來是就變得容易多了。孩子多參加團體活動就會增加他們交流的機會，在團體活動中也展示自己的各個才藝，讓自己表現的更好。

因為手機已經成為了我們成人的常用“工具”，對于孩子來說也是一樣的，但是在孩子上學的時期，我們家長是不會給孩子配手機的，但是孩子就會向同學借手機玩，那么孩子借同學手機家長如何處理呢？

孩子借同學手機家長如何處理

1、和孩子一起分析“借手機”的利弊

我們家長就可以給孩子分析：借手機是弊大于利的。借同學的手機去學校，是基于同學對你的信任，如果損壞或被沒收，以后同學還會借給你嗎？

再說把手機借去學校，時間是比較長的，如果你的“貴重物品”被借這么久，你會不會擔心呢？擔心就會影響你同學的學習；畢竟不是你自己的手機，時刻都得擔心把手機損壞，玩得也不能那么開心。

2、讀取孩子的需求

孩子處理不好同學關系也就意味著孩子的人際交往能力不夠，這對孩子的學習會有一定的影響，對孩子的心理健康也會有非常大的影響。所以，如果家長在平時發現或者聽到孩子說他處理不好同學關系的會后就一定要重視這個問題，多多了解孩子處理不好同學關系怎么辦的解決方法。

孩子處理不好同學關系怎么辦

1、平時注意培養孩子有益的愛好興趣。

可以培養孩子愛讀書的習慣，讀書多的孩子知道的也多，和別人也容易有共同話題。還可以培養孩子的運動興趣。他們這個年齡段活潑好動，如果會打籃球，會踢個足球也挺容易交到朋友。

2、我們要教孩子一些基本的人際交往禮儀。

可以經常教他說-一些與人交往所需的話語，例如“你好”，“謝謝”等。在他 開始與別的小朋友一起玩耍的時候，就可鼓勵他練習說這些話。

尊敬都是相互的，如果孩子經常嘲笑同學，不僅不會有了良好的人際關系，還有可能招惹一些不必要的麻煩，所以各位家長要教孩子如何正確的與人交流，讓孩子與同學友好相處，這也能讓孩子在將來的人際關系中受益。

孩子嘲笑同學家長如何處理

1、家長首先要做到不嘲笑、不議論別人，尤其是不當著孩子的面嘲笑別人。當孩子有了嘲笑別人的行為，家長也要及時干預，立即勸阻或制止，用肯定的態度告訴他這個行為不好，而不能覺得他只是個孩子，等他長大了就懂事了，就不會再說這樣話的想法。

2、父母需要做的是幫助孩子做到擁有同情心，可以看待這些不一樣，因為不一樣這個世界才會很美好，因為不一樣這個世界才與眾不同，對任何人都報以同情心，不僅僅是良好的品德，也是對于別人的尊重。

3、不要過分寵溺孩子，多多進行愛心教育。不管家庭條件多優越，都不要過分寵溺孩子。帶孩子做些義務勞動，讓孩子體驗幸福生活的不容易。帶孩子去幫助有困難的小朋友，教育孩子要助人為樂。

4、當父母發現孩子的嘲笑同學的時候，一定要及時的分析原因，來根據這些原因來教育和指導孩子，幫助孩子消除這些心理，同時也能幫助孩子完善了自己的性格。

對于成績一般的學生來說，政治、歷史、地理、生物這四科是比較合適的，基本上是這四選三。如果理科不好，相對于生物來說，地理更合適，可以考慮選擇政史地的“老文綜”組合。

成績不好的孩子如何選科

1、看自己的學習能力

各科都不突出，不代表各科學習情況的都差不多，文科和理科考察的能力和學習的方式是完全不一樣的，要看看自己是擅長記憶還是擅長思維邏輯。如果理解能力較強，可以考慮理科的組合，如果思維能力不好，就不要牽強，選擇文科組合。

眾所周知，物理是難學科，但對于擅長思維邏輯的學生來說，物理并不難學，只要理解透了就可以學好，反而是化學、生物和文科的學科，記憶的太多，顯得非常瑣碎。

2、看自己的時間投入