如何拒絕孩子買東西

相信當家長帶著孩子去超市的時候，就會出現(xiàn)孩子要玩具，要吃的，要玩的，各種想要的東西，即便是家里有的孩子還是會想要新的，那么作為家長該如何拒絕孩子買東西呢？

如何拒絕孩子買東西

讓孩子說出原因。不接受孩子哭鬧，但我們要接受孩子的情緒。被人拒絕本身就是一件充滿挫折的事情，家長理解孩子的感受，孩子才會愿意進行溝通。問問孩子為什么想買這個玩具，再針對具體情況，把家長買或拒絕孩子買東西的理由告訴他。即使孩子暫時不能接受，也要讓孩子知道父母的堅持，并給予孩子一個愛的抱抱，孩子會知難而退的。

不要因為孩子的哭鬧妥協(xié)

孩子想買東西可以商量，但孩子試圖通過哭鬧的形式來要挾父母，這種做法不能商量！

面對孩子哭鬧，最好的處理方式就是不處理，讓孩子知道哭鬧不能解決任何問題。不要因為害怕丟人而選擇妥協(xié)，當孩子習慣用哭鬧來達到目的的時候，你丟人的次數(shù)只會更多。

現(xiàn)在大家生活條件好了，人的消費也在變高，甚至現(xiàn)在很多孩子都會要求家長給買貴的東西，比如奢侈品，名牌的衣服鞋子，但是家長的錢也不是大風刮來的，有時候太貴的東西家長并不想給孩子買，那么，孩子想買貴的東西如何拒絕呢？

孩子想買貴的東西如何拒絕

有的家長在面對孩子想要比較貴的東西，很多家長第一反應并不是急著拒絕，如果孩子真的特別喜歡，會告訴孩子自己想辦法在網(wǎng)上找一找，而且還告訴孩子，貴的不一定是好的，讓孩子有一個好的消費觀。

孩子之所以能輕易的超家長要一些特別昂貴的東西，一個非常重要的原因就是孩子不知道這個東西的價值，家長可以把昂貴的東西換算成孩子熟知的東西，讓孩子知道這個東西的價值有多大。如果孩子知道了還堅持己見，就讓孩子列出自己必須買的理由，再一一反駁。

一般孩子想買貴的東西家長都會拒絕，但是通常情況下孩子張口要的那些比較昂貴的東西，都是不急著用的，家長可以雇傭孩子，讓孩子自己攢錢去購買，這樣既鍛煉了孩子，還讓孩子懂得了賺錢的不易，和每件東西的價值不同。

商場里再昂貴的東西都是有價值的，如果家長一直給孩子灌輸，家里窮買不起，下次孩子可能是不會再提無理要求，但是這樣的拮據(jù)習慣會一直跟著孩子，最好的辦法是幫孩子建立信心，讓孩子自己去努力買得起。

首先，家長要保持冷靜的情緒，理解孩子對于購買玩具或其他物品的渴望和興趣。可以嘗試了解為什么孩子想要這個物品，以及他們是如何獲得購買它的資金的。

孩子偷買東西家長怎么處理好

首先，我們需要認識到孩子偷拿錢的行為背后可能存在的原因。

孩子偷偷拿錢買東西怎么教育？孩子可能因為渴望某種物品或者跟隨同齡人的行為而做出這樣的舉動。另外，也有可能是因為他們對金錢的概念尚未形成，或者因為缺乏自控能力而做出沖動的行為。因此，我們需要以開放的心態(tài)傾聽孩子的想法，并與他們進行深入的溝通，了解他們內(nèi)心的真實需求和感受。

其次，我們需要以教育的方式來引導孩子認識到偷拿錢的行為是錯誤的，并幫助他們意識到這樣做可能會造成的后果。

我們可以通過舉例說明偷竊行為對他人和家庭的傷害，以及違反信任所帶來的影響。同時，我們也可以與孩子一起探討合理獲取物品的途徑，引導他們樹立正確的消費觀念和價值觀念。

勤儉節(jié)約是中華民族的良好美德，從小父母、學校、社會都教導孩子學會珍惜資源，不要浪費。家長看到孩子不珍惜東西時，應該及時制止孩子，教導孩子學會珍惜，如果孩子依然浪費事物，家長就要運用懲罰手段，讓孩子學會珍惜。

孩子不珍惜東西該如何處罰

1、減少零食。如果孩子不好好吃飯、浪費食物，家長可以適當減少孩子的零食，沒有零食吃，他們吃飯的時候就會就能多吃一點。讓孩子知道浪費食物是會受到懲罰的。

2、罰做家務。如果孩子不珍惜東西，把東西亂丟一地，那么家長可以懲罰孩子自己打掃干凈地面，讓他知道勞動的辛苦，養(yǎng)成愛干凈的習慣。注意不要讓孩子做超出他們能力的工作。

3、罰寫字。如果孩子沒有意識到自己不珍惜是一種浪費，家長可以懲罰孩子寫字，讓孩子寫幾遍“我以后再也不浪費東西了”。給孩子時間來思考自己的所作所為，意識到自己的錯誤。

4、減少零花錢。如果孩子是浪費自己零花錢買來的東西，經(jīng)常買了就扔，之后再向父母要。那么家長就要適當減少一些零花錢，讓孩子意識到浪費錢財是不行的。

有些家長是為了更方便聯(lián)系孩子，才為孩子買了手機，但是孩子在學校會受他人的影響要換手機，這時家長就要合理的拒絕孩子，要讓孩子養(yǎng)成健全的三觀，而不是盲目跟風。所以，我們家長給予的引導也是很重要的，也要注意方法方法。

孩子要換手機家長該如何拒絕

1、讓孩子樹立正確的價值觀

“我知道好的手機能讓你很有面子，但是我們希望你現(xiàn)在能明確你當下的任務，在學校最主要還是以學習和提升能力為主，如果你想查資料和與人通訊，這個手機絕對完全夠用，但是如果只是為了面子就想要換手機，是不是有點分不清主次呢？”

家長可以通過上述引導式話語與孩子建立正確的溝通方式，我們在給孩子買禮物和要滿足他們的需求時，最主要的就是讓孩子搞清楚家長之所以這樣做的目的是什么，學會引導鋪墊，讓孩子清楚知道家長是為了他的學習考慮才給他買手機，這樣就能在孩子心理樹立正確的思維導向。

2、用語言和孩子建立親子關系

在孩子年紀尚小的時候，由于家長沒有給孩子提供良好的家庭教育，沒能及時對孩子進行引導教育，可能就會讓孩子養(yǎng)成一些不良的行為習慣。其實孩子偷拿老師東西是一個比較嚴重的問題，家長一定要及時和老師進行溝通，對孩子進行引導教育，避免讓孩子走上歧途。

孩子偷拿老師東西該如何處理

1、承擔責任，積極認錯

孩子偷拿老師的東西，就要敢于承擔責任。自己犯的錯，自己去面對。家長要讓孩子及時把東西還回去，我們要讓孩子明白，做錯事情，是需要承擔后果的。在孩子未成年的時候，我們家長也要負責。

2、家長處事的態(tài)度要堅定

孩子的這種行為，嚴重違背道德正義，我們家長處理這件事情的態(tài)度，決定孩子以后的行為。所以我們家長態(tài)度要堅定，明確這樣的行為很不好。孩子意識到自己犯錯誤的嚴重性，保證以后不要犯此類錯誤。古語有云“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，我們家長教導孩子要從小做正確的事。

孩子在學校總是會出現(xiàn)一些問題，就比如偷別人東西，這種不道德的行為。或許孩子自己認為并沒有什么問題，但我們也要如實向孩子說明，這樣才能正確引導給予孩子引導。同時讓孩子有“物品所有權”的意識，這樣對孩子的成長也是有利的。

孩子在學校偷別人東西該如何解決

當家長發(fā)現(xiàn)孩子從學校回來，有偷別人東西的行為，也不能抱著一種“審問”的心態(tài)來對待孩子。這樣會在一開始就給孩子帶來壓力和恐懼，不自覺的說謊。父母應該非常平和的和孩子聊一聊他的“新寶貝”，從哪里來的，事情的經(jīng)過是什么樣的，自己為什么要拿這個東西。

其實孩子認為偷別人的東西，可能自身并沒有認為有什么問題，但只要好好溝通，孩子都會如實的說出實情的經(jīng)過。在此基礎上，可以通過下面的步驟來解決問題：

1、告訴孩子別人的東西必須經(jīng)過主人同意才可以拿、可以玩，如果不經(jīng)別人同意，這種行為是不對的，所以應該讓孩子進行詢問，這樣孩子也是會有所理解的。

2、引發(fā)孩子共情。“如果你的東西被別人偷偷拿走，你是不是也會很難過很著急”。而孩子肯定也是會認為很著急的，拿這種換位思考就能有效避免孩子再次出現(xiàn)這樣的行為。