家長(zhǎng)怎樣管控孩子的手機(jī)

手機(jī)能使人變得聰明，也能使人變得懶惰。手機(jī)已經(jīng)成為了很多孩子生活中不可或缺的一部分。但是手機(jī)也成為了一些學(xué)生沉迷游戲的誘因之一。那么家長(zhǎng)怎樣管控孩子的手機(jī)？

家長(zhǎng)怎樣管控孩子的手機(jī)

1、做好共情是前提

家長(zhǎng)首先要做的是共情，不要帶著情緒去指責(zé)孩子，讓孩子感到和爸媽聊手機(jī)是安全的。孩子不回避與父母聊手機(jī)這個(gè)話題，并且可以暢所欲言，是家長(zhǎng)引導(dǎo)、幫助孩子合理使用手機(jī)的第一步。

2、良好的溝通

讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，跟孩子良好的溝通是關(guān)鍵。家長(zhǎng)管控孩子的手機(jī)的時(shí)候，就暴跳如雷，怒罵孩子，這樣只會(huì)讓事情變得更糟糕，而是要對(duì)孩子耐心地勸解和循序漸進(jìn)的引導(dǎo)。

第一就是父母要以身作則，在孩子面前不要玩手機(jī)，孩子的行為多數(shù)受父母的影響。第二就是如果孩子還小，就不給他買手機(jī)，尤其是智能手機(jī)，有必要買個(gè)手表電話就好，減少孩子接觸手機(jī)的機(jī)會(huì)。

不讓孩子玩手機(jī)家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣做

1、以身作則

孩子小時(shí)候并不知道手機(jī)、iPad是何物，因?yàn)楦改缚傇谝慌酝鎯海院闷娴暮⒆右蚕肟纯次改傅臇|西是什么。然后，他們便學(xué)著父母的樣子這里劃一劃，那里按一按，漸漸被里面的新奇所吸引。每當(dāng)父母在玩電子產(chǎn)品時(shí)，孩子也要玩的意愿往往會(huì)更加強(qiáng)烈。所以，想要孩子少玩電子產(chǎn)品，父母的榜樣作用尤為重要。下班回家后，爸媽們請(qǐng)將手機(jī)和iPad等放一邊，好好地陪伴孩子游戲和玩耍，這是戒掉孩子這種癮的最理想途徑。

2、約法三章

很多家長(zhǎng)為了戒掉孩子的手機(jī)癮，采取過(guò)粗魯?shù)姆绞剑簺]收手機(jī)，砸手機(jī)，甚至打過(guò)孩子。其實(shí)，這些方法都不如事先與孩子約定手機(jī)使用時(shí)間來(lái)得有效！比如約定出門玩耍時(shí)，可以要求不帶手機(jī)出門；如果孩子做不到，那就收走孩子的手機(jī)作為懲罰；控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間，至于具體玩多久，由家長(zhǎng)和孩子商量決定。

這個(gè)功能使得父母可以對(duì)孩子們使用手機(jī)時(shí)進(jìn)行有效地管理和控制。打開手機(jī)設(shè)置，然后找到并點(diǎn)擊“家長(zhǎng)模式”選項(xiàng)。一旦進(jìn)入家長(zhǎng)模式，您將能夠有效地控制孩子的手機(jī)使用，包括下載軟件和使用時(shí)間等方面。

孩子的手機(jī)怎樣設(shè)定家長(zhǎng)模式

要設(shè)置孩子手機(jī)的家長(zhǎng)模式，您需要根據(jù)不同的操作系統(tǒng)和手機(jī)品牌進(jìn)行相應(yīng)的設(shè)置。

下面是一些常見的設(shè)置方法：

1、蘋果手機(jī)（iPhone）：

1、打開“設(shè)置”應(yīng)用。

我們可以事先和孩子約法三章，什么時(shí)候可以玩，什么時(shí)候不可以玩，玩多久等等。當(dāng)我們和孩子達(dá)成了協(xié)議以后，孩子有就了規(guī)矩，如果他破壞了規(guī)矩，自然就沒的玩，這個(gè)后果小孩是會(huì)想到的。另外可以讓孩子多去做些戶外的活動(dòng)，比如騎車，還有跟別的小朋友一起去玩。

家長(zhǎng)如何管控孩子玩手機(jī)

1、約束、控制好孩子玩手機(jī)的時(shí)間

原則上建議2歲以內(nèi)的孩子，不要急著接觸電子產(chǎn)品；2歲以后的孩子，如果使用手機(jī)的話，時(shí)間應(yīng)該控制在20~30分鐘左右

2、孩子瀏覽的手機(jī)內(nèi)容要嚴(yán)格篩選

小孩子的“三觀”正在初步建立階段，網(wǎng)絡(luò)上的不良訊息，要盡可能幫他排除掉，所以內(nèi)容要嚴(yán)格篩選；有些視頻為了追求效果，往往畫面顏色飽和度過(guò)高、換屏過(guò)快，甚至出現(xiàn)晃動(dòng)、閃爍等特技，這對(duì)孩子的視力損傷較大，家長(zhǎng)要嚴(yán)格把關(guān)。

現(xiàn)在很多家長(zhǎng)是不是一聽到孩子玩手機(jī)就感到很頭疼，我們也不能采取強(qiáng)硬措施去沒收孩子的手機(jī)，讓孩子完全不碰手機(jī)也是不現(xiàn)實(shí)的，就要找到合適的方法才能讓孩子少玩，那么我們家長(zhǎng)如何管控孩子手機(jī)呢？

家長(zhǎng)如何管控孩子手機(jī)

1、制定相應(yīng)規(guī)則

來(lái)手機(jī)后，正式地把手機(jī)擺在桌子上，非常正式地向孩子介紹手機(jī)，千萬(wàn)不能把手機(jī)當(dāng)成一個(gè)很隨意地小事。在規(guī)則制定上邊界要清楚，三個(gè)地方不應(yīng)該帶手機(jī)進(jìn)入：不上飯桌、不帶上床、不帶進(jìn)衛(wèi)生間

孩子有時(shí)候不遵守規(guī)則是正常現(xiàn)象，家長(zhǎng)可以陪著他一起執(zhí)行懲罰，然后鼓勵(lì)他做好，就能有效管控孩子玩手機(jī)。

2、做到與孩子共情

現(xiàn)在孩子玩手機(jī)已經(jīng)成為了一個(gè)非常常見的現(xiàn)象，但是有些自制力比較差的孩子，由于自身貪玩就會(huì)將手機(jī)帶入學(xué)校，甚至出現(xiàn)在課堂上玩手機(jī)的行為，那么孩子玩手機(jī)被老師發(fā)現(xiàn)了家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣說(shuō)呢？

孩子玩手機(jī)被老師發(fā)現(xiàn)了家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣說(shuō)  

主動(dòng)向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，沒有對(duì)孩子起到監(jiān)護(hù)的作用，并表示一定要積極配合班級(jí)管理，做好孩子的工作，以后不給他手機(jī)，不讓他帶手機(jī)去學(xué)校。減少他玩手機(jī)的時(shí)間和機(jī)會(huì)，然后說(shuō)以后好好管管。老師也就希望家長(zhǎng)配合一下就好了，因?yàn)椴粶?zhǔn)帶手機(jī)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有好處，以防他上課等等不認(rèn)真只知道玩手機(jī)，老師和家長(zhǎng)配合督促孩子的學(xué)習(xí)就好了。

孩子玩手機(jī)被老師發(fā)現(xiàn)了怎么教育

1、良好的溝通

讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，跟孩子良好的溝通是關(guān)鍵。家長(zhǎng)不要看到孩子玩手機(jī)的時(shí)候，就暴跳如雷，怒罵孩子，這樣只會(huì)讓事情變得更糟糕，而是要對(duì)孩子耐心地勸解和循序漸進(jìn)的引導(dǎo)。

家長(zhǎng)首先要以身作則，孩子在學(xué)習(xí)、寫作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)自覺地把手機(jī)放到一邊，起到一個(gè)良好的模范帶頭作用。

孩子迷上手機(jī)游戲家長(zhǎng)怎樣引導(dǎo)好呢

1、幫助孩子找到自己感興趣的事情

想要孩子遠(yuǎn)離游戲成癮的漩渦，我們就一定要幫助孩子找到讓其更為感興趣的事情。作為父母，我們要清楚這一點(diǎn)：孩子對(duì)任何東西成癮，都是源于孩子對(duì)其他事物毫無(wú)興趣而導(dǎo)致的。對(duì)此，在孩子還未真正游戲上癮前，我們就應(yīng)該幫助孩子找到自己感興趣的事情。

比如：多帶孩子去戶外騎車、打球、爬山、跑步等等。讓孩子在對(duì)游戲并沒有什么特殊情感以前，就把對(duì)將來(lái)有可能游戲成癮的后果扼殺在搖籃里，從而幫助孩子找到自己更熱愛的興趣。

2、培養(yǎng)孩子的自制力