孩子該有手機(jī)嗎

當(dāng)孩子進(jìn)入初中之后，就會(huì)在無形之中出現(xiàn)攀比的心理，看見同學(xué)有了屬于自己的手機(jī)，也會(huì)想要自己的父母給自己買一部，但是作為家長的我們，總是怕手機(jī)耽誤孩子的學(xué)習(xí)，那么孩子幾歲應(yīng)該有手機(jī)呢？

孩子幾歲應(yīng)該有手機(jī)

通常來說，孩子在10歲左右開始對手機(jī)產(chǎn)生興趣。然而，這并不意味著他們就具備了使用手機(jī)的能力。在擁有手機(jī)之前，孩子需要學(xué)會(huì)如何正確使用手機(jī)，包括注意使用時(shí)間、保護(hù)個(gè)人隱私信息、避免上網(wǎng)沉迷等。因此，父母需要根據(jù)孩子的個(gè)人情況來決定是否給予他們一部手機(jī)。

其次，安全問題也是需要考慮的重要因素。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，孩子們在使用手機(jī)時(shí)可能會(huì)接觸到一些不良信息，甚至?xí)艿骄W(wǎng)絡(luò)欺凌的威脅。因此，父母需要教育孩子如何正確使用手機(jī)，并且在必要的時(shí)候監(jiān)督他們的手機(jī)使用情況。另外，父母也可以選擇一些安全手機(jī)或者安裝家長控制軟件來保護(hù)孩子的安全。

最后，家庭的經(jīng)濟(jì)狀況也需要考慮進(jìn)去。手機(jī)不僅僅是一項(xiàng)消費(fèi)品，還需要支付通訊費(fèi)用和維護(hù)費(fèi)用。因此，父母需要根據(jù)家庭的經(jīng)濟(jì)狀況來決定是否給孩子一部手機(jī)，并且教育孩子珍惜和正確使用手機(jī)。

孩子如何正確使用手機(jī)

關(guān)于手機(jī)的問題，是很多家長和孩子比較敏感的問題，也是親子關(guān)系不和諧的一大主要原因。因此，很多家長想要知道13歲的孩子應(yīng)該有手機(jī)嗎？其實(shí)我認(rèn)為，了解手機(jī)的利弊，關(guān)注孩子的自控能力更為重要。

13歲的孩子應(yīng)該有手機(jī)嗎

只要家庭條件允許、孩子的自控能力足夠，13歲的孩子是可以有手機(jī)，我們都知道手機(jī)在給我們帶來通訊聯(lián)系等方面便捷的同時(shí)，也會(huì)有交流、游戲等多方面功能，所以，再給孩子買手機(jī)之前，我們要真正的了解孩子買手機(jī)的目的，并且商量好使用手機(jī)的條件。

因?yàn)椋覀儾荒芤蛞蛷U食，不讓孩子使用手機(jī)。在現(xiàn)代信息化社會(huì)里，不讓孩子使用手機(jī)，且不說家長與孩子、教師與孩子的聯(lián)系交流受到限制和影響，就是從學(xué)生個(gè)人適應(yīng)社會(huì)的綜合能力培養(yǎng)上也是十分不利的。將學(xué)生隔離于信息社會(huì)難以做到，也不利于學(xué)生發(fā)展。

13歲的孩子玩手機(jī)怎么辦

1、激發(fā)13歲孩子的興趣愛好

現(xiàn)在的我們?nèi)绻麤]有了手機(jī)，會(huì)發(fā)生什么？我們將會(huì)寸步難行，手機(jī)關(guān)系到我們生活中的方方面面，無論干什么都需要用到手機(jī)。對于孩子來說，當(dāng)他們到了一定階段之后，就會(huì)需要手機(jī)，那么孩子該不該有手機(jī)呢？

孩子該不該有手機(jī)

這個(gè)問題取決于很多方面，比如孩子離家遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，如果孩子離家遠(yuǎn)，一周回來一次，那么很有必要配一個(gè)手機(jī)。但是不用買新的，只需要把父母換下來的舊手機(jī)給孩子使用就好了，能和孩子保持聯(lián)系就行了。

還有取決于孩子的年紀(jì)，如果孩子上了高中，那么還是有必要配手機(jī)的，畢竟高中有很多班里的事宜要在班群里通知。初中小學(xué)的話就沒有必要了，一般都會(huì)有家長群，老師也會(huì)在家長群通知事情。而且小學(xué)初中孩子最沒有自制力，很容易沉迷游戲，更不能給他們配手機(jī)。

家長們?nèi)绾谓逃⒆油媸謾C(jī)呢

1、家長要以身作則

很多家長對于要不要給孩子買手機(jī)這件事，反復(fù)糾結(jié)。如果孩子有了手機(jī)之后，聯(lián)系更方便了，有不懂的問題也可以隨時(shí)解決，同樣，也怕孩子會(huì)沉迷于手機(jī)，大大的影響學(xué)習(xí)和生活。那么13歲的孩子應(yīng)不應(yīng)該有手機(jī)呢？

13歲的孩子應(yīng)不應(yīng)該有手機(jī)

13歲的孩子不應(yīng)該有手機(jī)。這個(gè)年齡的孩子應(yīng)該正在上初一或者初二，他們的自控能力相對來說，還不是那么的好，過早的配手機(jī)，孩子很大可能會(huì)沉迷于手機(jī)的娛樂功能中，嚴(yán)重的影響孩子的學(xué)習(xí)，帶來負(fù)面影響。

13歲孩子玩手機(jī)怎么教育

1、培養(yǎng)孩子的自控能力

對于自己感興趣的事，孩子總是玩的樂不思蜀，忘記了時(shí)間，而父母在這個(gè)時(shí)候喊停時(shí)，孩子會(huì)感到很痛苦。因此做家長的應(yīng)該培養(yǎng)孩子的自控能力，比如孩子在玩家長的手機(jī)時(shí)，提前約定玩手機(jī)的時(shí)間，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)翻閱一下手機(jī)，時(shí)間結(jié)束了就及時(shí)的終止接觸手機(jī)，這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的培養(yǎng)他的自控力。

在這個(gè)“人手一部手機(jī)”的時(shí)代，還也想擁有自己的手機(jī)，所以有些初中孩子在這個(gè)時(shí)候就會(huì)問家長要手機(jī)，但是出于對孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度，家長是不希望孩子有自己的手機(jī)的，這時(shí)候孩子和家長就產(chǎn)生了分歧。那么初中孩子應(yīng)該有手機(jī)嗎？在關(guān)于孩子玩手機(jī)這件事上家長和孩子有希望達(dá)成一致嗎？

初中孩子應(yīng)該有手機(jī)嗎

不應(yīng)該。首先，學(xué)校是不允許孩子帶手機(jī)的，所以就算孩子有了自己的手機(jī)，他也不能帶到學(xué)校；另外手機(jī)的誘惑非常大，孩子稍有不注意就會(huì)有沉迷手機(jī)的現(xiàn)象，所以初中生，建議家長不要給孩子買手機(jī)。

初中孩子玩手機(jī)家長應(yīng)該如何引導(dǎo)

1、要尊重孩子

家長要要尊重孩子。尊重他的興趣，他對學(xué)習(xí)就會(huì)有興趣。況且每個(gè)孩子的個(gè)性都不相同，家長和老師們不妨以欣賞的眼光來看孩子，只要孩子有興趣、有能力學(xué)，都值得鼓勵(lì)。

現(xiàn)在處于科技發(fā)達(dá)的階段，網(wǎng)絡(luò)以及普遍到全球，所以的信息都是通過網(wǎng)絡(luò)來獲得。而且手機(jī)這種電子產(chǎn)品已經(jīng)是家家戶戶每個(gè)人的出門必需品，對于初二的孩子來說，家長不可能完全杜絕孩子使用手機(jī)，但是手機(jī)又是一把雙刃劍，也給孩子帶來了很多的危害。

初二孩子該不該有手機(jī)

初二的孩子應(yīng)該有自己的手機(jī)。可能大部分家長會(huì)覺得孩子有了自己的手機(jī)，就會(huì)沉浸在手機(jī)游戲、網(wǎng)絡(luò)直播、網(wǎng)絡(luò)小說等中無法自拔，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)和身心健康。

但是在現(xiàn)在的社會(huì)環(huán)境下，如果家長孩子沒有自己的手機(jī)，可能就會(huì)到同學(xué)朋友家去玩，也有可能不吃飯偷偷攢錢買手機(jī)。甚至還會(huì)因?yàn)榧议L管控嚴(yán)格而產(chǎn)生極深的執(zhí)念，只要有機(jī)會(huì)玩，就會(huì)停不下來導(dǎo)致對手機(jī)癡迷的現(xiàn)象。

但是手機(jī)使用過度，不僅是孩子的學(xué)習(xí)還是身體的健康都是會(huì)有影響的，所以，家長要正確引導(dǎo)孩子使用手機(jī)。而且初中的孩子自制能力還是很差的，家長要合理管控好孩子使用手機(jī)。可以不禁止，但是需要家長制定時(shí)間規(guī)定，讓孩子嚴(yán)格遵守規(guī)定來使用手機(jī)，并且禁止讓他把手機(jī)帶到學(xué)校去。

長時(shí)間沉迷手機(jī)有哪些危害

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展壯大，手機(jī)逐漸成為人們生活中必不可少的一項(xiàng)物品，能給生活帶來很大的便利，但這是對成年人而言的。對孩子而言，孩子現(xiàn)在最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，手機(jī)有很大的可能會(huì)讓孩子分散掉對學(xué)習(xí)的注意力，孩子應(yīng)不應(yīng)該有手機(jī)呢？

孩子應(yīng)不應(yīng)該有手機(jī)

家長可以在控制范圍內(nèi)適當(dāng)性的給孩子使用一會(huì)兒手機(jī)，孩子所處的時(shí)代環(huán)境注定了他本身對手機(jī)是存在好奇的，堵不如疏，家長越不讓孩子玩手機(jī)，孩子就會(huì)越想玩。甚至?xí)霈F(xiàn)當(dāng)著家長的面不會(huì)玩手機(jī)，但是一旦在家長看不到的地方，孩子就會(huì)瘋狂的玩手機(jī)不愿意停下來。

但家長要注意的是，可以在商議好的情況下讓孩子玩一段時(shí)間的手機(jī)，比如周末作業(yè)完成后可以玩1個(gè)小時(shí)，孩子期末考的分?jǐn)?shù)超過了跟家長約定的分?jǐn)?shù)，可以在考試結(jié)束后玩1個(gè)小時(shí)，但一定不能讓孩子擁有自己的手機(jī)，尤其是24小時(shí)手機(jī)在孩子身邊。

孩子所處的年齡階段讓孩子很難做到對自身的完美自控，有些自制力好的孩子，因?yàn)槭謾C(jī)一直在身邊，都會(huì)忍不住想要玩一小會(huì)兒，對自制力不好的孩子來說更是災(zāi)難，將手機(jī)放在孩子身邊很可能會(huì)讓孩子無心學(xué)習(xí)，只想一直玩手機(jī)。

孩子有手機(jī)的好處與壞處