孩子叛逆不想上學原因

孩子在叛逆的時候最反感自己父母說學習上的事情了，做家長的要知道，自己孩子在叛逆時情緒時反復無常的，家長說話時要注意，不要引起孩子不上學的念頭，那么孩子叛逆不想上學原因有什么呢？

孩子叛逆不想上學原因

1、社交關系

有很大一部分孩子會存在社交帶來的焦慮，擔心如何與同學相處，無法適應住宿生活，擔心在課堂上會點名，不想?yún)⑴c小組討論，或其他集體性的社交活動。少部分孩子也存在不適應新學校，不喜歡某個任課老師，想要通過不上學來緩解焦慮。

2、心理不成熟

青春期的孩子不僅叛逆，身心也是未發(fā)展成熟的，在面對家長和學校提出的學習要求時，有的孩子很容易出現(xiàn)一些情緒和行為的改變，并把困難、情緒壓抑在心理，長期以往造成無法疏導影響精力而導致不想上學。

青春期的年輕人開始有了更多的自我表達，以為自己了解了這個世界，學習本身又是一件很枯燥的事，而且現(xiàn)在的初高中學習的壓力一點也不比上班的人小，學生出現(xiàn)厭學情有可原，家長最好不要在孩子青春期大聲苛責，要講究方式方法。

小孩子叛逆期不想上學怎么辦

1、理解孩子的壓力

孩子不去學校了，家長不能只顧自己的尊嚴或者面子，認為孩子不去學校了，讓自己感到丟人，其實應該多替孩子想想，孩子不去學校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實在是受不了了，不會做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。

2、保證孩子心情舒暢

要試著站在孩子的立場去考慮問題，應試著找出孩子抗拒心理的原因，如果是因家庭因素所導致，應幫助孩子打開心理的顧慮，使孩子的心態(tài)和心情得到放松，讓孩子逐漸接受和適應現(xiàn)實，有利于逐漸改造孩子的叛逆。

一些孩子可能覺得學校的學習內(nèi)容不夠有趣或者與他們的興趣不符，導致他們失去了對學習的興趣。一些孩子可能受到了家庭環(huán)境的影響，家長對學習的態(tài)度不夠重視或者家庭中存在其他問題，也會影響孩子對學校的態(tài)度。

孩子不想上學原因

1、不想去學校就說明對學校不感興趣，對學校的學習生活不感興趣，學校沒有吸引孩子的東西。不但不想去學校，在家里的學習興趣也不濃厚，做作業(yè)也是脫三落四。

2、小朋友不想去學校，那么家里有什么吸引他的東西呢？電視，手機。并且他們能從中得到快樂。還有一部分家長對孩子比較關愛，甚至有一些寵愛，為孩子的意愿是從。所以有的時候小朋友也不想去枯燥無味的學校。

3、小朋友從小沒有樹立良好的學習習慣。對學習這個事情沒有引起足夠的重視。感覺不到重要性，覺得學習、學校、老師對于他來說就是束縛他的東西。在學校讓他感覺十分不自由，總有一些紀律在約束著他。

4、問一問小朋友在學校有沒有受到別人的欺負，或者有沒有受到來自老師的壓力？如果有的話也要及時的解決，關照孩子的心理健康也是十分重要的。有很多的學校都存在校園欺凌現(xiàn)象，小朋友又不敢跟老師和家長說，那么就會造成心理上的障礙，不敢去學校。

首先，要尋找原因，了解孩子內(nèi)心世界，建立良好的家庭和學校關系，建立信任和合理溝通的渠道。要啟發(fā)孩子的興趣和愛好，讓他們自主學習和成長。要關注孩子的心理健康，及時疏導情緒和壓力，避免過度壓抑和逃避。

孩子叛逆厭學不想上學怎么辦

1、積極引導：一定要積極引導，學會跟孩子溝通和交流，以平等和尊重的姿態(tài)和孩子溝通，讓孩子理解到學習是自己的任務，并且讓孩子獲得被尊重的感覺。只有孩子信任父母，才能夠與父母建立非常良好的關系，從而緩解叛逆問題。

2、跟孩子多親密接觸：要多跟孩子親密接觸，建立非常良好的依戀關系和互動關系，比如當孩子遇到挫折或?qū)W習壓力大的時候，一定要多包容和理解，而不是一味打擊和貶低。同時，也要看到孩子的努力與進步，只有這樣才能夠讓孩子獲得理解和支持，并且讓孩子跟父母改善關系，進而解決叛逆以及厭學之類的問題。

3、給予孩子適當?shù)目臻g和時間：需要給予孩子適當?shù)目臻g和時間，同時讓孩子設定比較適宜的學習計劃與學習目標，不能夠設定過高的學習任務，讓他們無法完成，否則會有很強烈的挫敗感。家長需結(jié)合孩子的能力設定合適的學習目標與學習計劃，讓孩子減輕學習壓力，讓孩子逐漸愛上學習，并且獲得學習成功的經(jīng)驗，這樣才能夠減少叛逆與厭學的問題。

孩子的厭學情緒是如何產(chǎn)生的

家長要幫助孩子找到學習動機，讓孩子在學習中感受到愛、關注與被需要的感覺。其次，家庭教育對孩子來說至關重要，父母要積極配合孩子調(diào)整，多鼓勵孩子應對學習的挫折，同時共同找出孩子學習的困難，適當帶孩子出去，轉(zhuǎn)移負面情緒。

叛逆期孩子不想上學怎樣開導

1、理解孩子的壓力

孩子不去學校了，家長不能只顧自己的尊嚴或者面子，認為孩子不去學校了，讓自己感到丟人，其實應該多替孩子想想，孩子不去學校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實在是受不了了，不會做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。

2、保證孩子心情舒暢

要試著站在孩子的立場去考慮問題，應試著找出孩子抗拒心理的原因，如果是因家庭因素所導致，應幫助孩子打開心理的顧慮，使孩子的心態(tài)和心情得到放松，讓孩子逐漸接受和適應現(xiàn)實，有利于逐漸改造孩子的叛逆。

叛逆期厭學的孩子，確實需要一些特別的教育方法。首先，得耐心溝通，理解他們叛逆的原因。激發(fā)興趣是關鍵，讓他們對學習產(chǎn)生熱情。最后，建立合理的獎勵機制，鼓勵他們積極學習。這樣，孩子才能順利度過叛逆期，享受學習的樂趣。

孩子叛逆不想上學了我應該怎么教

第一點，寓教于樂，設定學習場景

其實游戲也是個很好的輔助學習手段。利用數(shù)學游戲，幫助孩子理解數(shù)學的意義，更快速高效地掌握學習方法。引導孩子學習的手段有很多，游戲只是其中一種。利用游戲的時候要切記游戲的雙面性，合理利用，正確引導。

第二點，利用興趣激發(fā)孩子的學習熱情

興趣是一名好的老師，學習興趣會幫助產(chǎn)生更多的學習動力。發(fā)現(xiàn)孩子的興趣，并且引導孩子先往興趣相關的方向?qū)W習，再逐步接受更多的學習內(nèi)容，幫助孩子緩解厭學情緒，欣然面對學習課程。

孩子不想去上學的原因可能有很多。可能是因為孩子對學校環(huán)境或教學內(nèi)容不感興趣，覺得學校的學習對他們來說沒有意義或者無法滿足他們的興趣和需求。也可能是因為孩子在學校中遇到了不愉快的經(jīng)歷，導致他們對學校產(chǎn)生了負面情緒。

不想上學的孩子的原因

1、孩子本能。根據(jù)馬斯諾需求金字塔原理，人有五個層次需求，生理、安全、社交、尊重、自我實現(xiàn)，在低級別需求滿足后，才會奢談更高需求的滿足。比如生理需求不滿足，就不會考慮安全，所以有虎口奪食，鳥為食亡等成語。

有的孩子年齡較小，接觸外界不多，本能因為校園紀律產(chǎn)生生理擔憂，因為校園霸凌產(chǎn)生安全擔憂，因為失去了家中的主角光環(huán)，同樣也會有社交、尊重需求的焦慮。

2、學業(yè)壓力。人的一生始終在三個圈內(nèi)轉(zhuǎn)換：舒適區(qū)、學習區(qū)、焦慮區(qū)。舒適區(qū)代表個人能勝任外界壓力；學習區(qū)代表個人通過改造自己適應外界壓力；焦慮區(qū)代表個人難以勝任外界壓力。

孩子的學業(yè)壓力讓他進入了焦慮區(qū)，就會自然產(chǎn)生抵觸情緒。人同此理，有的成人也會一樣拒絕焦慮區(qū)，比如領導讓您參加一個演講，一場辯論，一次主持，如果沒有任何物質(zhì)精神獎勵，這些活動又在您的能力范圍之外，你是否也會不愿意呢？