老師討厭學生的表現

雖然說老師是園丁，但近年來也有不少不合格的老師被曝光，這些老師一般都是看人下菜碟，那么班主任討厭學生的表現是什么呢？

班主任討厭學生的表現：

第一，減少對這個學生的關注。

第二，放松對這個學生的要求。

第三，放棄對這個學生的教育，即使這個學生犯錯了，也只當沒看見。

班主任“最討厭”的6類學生：

首先是上課對老師的課沒興趣，不理解，不懂得思考。從上課鈴響就盼下課，東瞧瞧西望望的無所事事，作業就抄抄現成的，下課就跟變個人似是，東扯西拉般，打打鬧鬧的，總也玩不夠，話也有說不完的，整天憂哉憂哉的，沒個緊張勁，整天松散的樣。

小學生厭學的表現有哪些

1、孩子會開始有些言語和行為上的“不想上學”征兆。他們好像感到只有離開學習才能達到心理平衡。他們一般很少把精力放在學習活動之中，一般不愿做作業，不認真聽講，經常違反課堂紀律，時常遲到、早退、曠課、逃學，有的干脆棄學出走或輟學。對老師、家長提出的學習要求，常故意抵觸對立。

2、孩子的性格和脾氣會很不穩定，孩子會迷戀上電子產品或者小說等等。他們會把自己封閉起來，變得越來越懶散，越來越自私，動不動就發脾氣等等。

3、學習動力缺乏會使注意渙散、興趣轉移，易受各種內外因素的干擾，因而對學習以外的事反而興致勃勃，不惜花時間，常常喧賓奪主、主次顛倒，這也是厭學的表現。

小學生厭學家長怎么引導

學習是一件比較辛苦且枯燥的事情，有些孩子因為各種各樣的原因，產生了厭學的情緒。俗話說：興趣是孩子最好的老師。如果孩子有厭學的情緒，那么他就很難去主動、認真的學習，直接導致考試成績的下降，所以當家長發現孩子有厭學的表現的時候，一定要弄清楚其中的原因，并采取相應的輔導方法。

學生厭學的表現

1、作業拖拉，抵觸寫作業。寫作業是孩子在學習中必不可少的一項任務，也是復習的一種方式，如果孩子開始抵觸學習以外的內容，特別是抵觸寫作業，說明開始抵觸學習，有厭學心理。

2、情緒不穩定。每個人在面對自己不擅長或者不想做的事情時都會容易發怒，情緒不穩定，孩子在面對讀書上學時如果有焦躁不安、情緒不穩定的現象，大部分跟厭學有關。

3、失敗合理化。有些孩子，往往會把自己在學習上的失敗和不足，歸根為各項標準不合理，比如，不應該讓我考那么多分，不應該讓我做這種題等等，讓自己的失敗變得很合理化，來安撫自己的受挫感，讓自己避免強烈的內心沖突。

學生厭學的原因

常常一個老師帶幾個班里的眾多學生，其實很辛苦的，如果再遇到有調皮搗蛋不聽話的孩子，老師可能會有情緒，會批評孩子，然后就導致有些孩子討厭老師厭學不去上學的情況。面對這種情況，家長需要想了解清楚到底是孩子的問題，還是老師的方式問題，然后才能更好的解決問題。

孩子討厭老師厭學不去上學怎么辦

1、了解孩子厭學的原因

家長首先要了解孩子是不喜歡其中的某一位老師，還是所有的老師都不喜歡。如果孩子只是針對某一位老師有所排斥，這種情況家長可以結合老師的情況來幫孩子分析，給孩子一些引導。如果所有老師他都不喜歡，家長就要特別注意了，孩子可能想表達的是不愿意去學校，不想學習或者是學習上遇到了某些困難。孩子的問題更多的是出現在厭學上，而非因為討厭老師所以厭學。

2、鼓勵孩子多問老師問題

家長要了解孩子不喜歡老師的理由是什么，如果孩子班級內大多同學都十分認同這位老師，而只有孩子不喜歡這位老師，那就要了解孩子究竟在哪些方面不喜歡老師，從而有針對性地做好孩子心理疏導工作。如果是老師因為孩子基礎差、學習成績不好而忽視、冷落了孩子，讓孩子對老師有抵觸情緒，家長可以鼓勵孩子更加努力學習，多尊重老師，勤向老師請教問題。

初中的孩子，會因為一門課喜歡上一個老師，也會因為一個老師，討厭一門課。當學生討厭老師的時候，那他的這門課成績一定不會太好。對于初二的學生來說，正是升學的關鍵時期，作為家長，如果能在中間做調節劑，情況就會好很多。那么，初二學生討厭老師怎么辦呢？

初二學生討厭老師怎么辦

1、有效溝通，了解孩子不喜歡老師的原因

如果孩子回家向家長抱怨某位老師，不要急著批評、指責孩子，孩子對老師不滿、產生成見，一定是有原因的。家長應該坐下來認真和孩子談談，了解孩子為什么對老師產生成見。在和孩子溝通的過程中，家長不要急于表達自己的態度，要站在孩子的立場上，尊重孩子的自尊心。

2、告訴孩子老師和學習的關系

喜歡老師，自然喜歡學這門學科，一般而言，這門學科也會更好一些。當時，討厭這個老師，就很可能會連帶這門學科一起討厭，那么成績就會下滑。所以，要努力說服孩子，不要因為討厭老師而討厭這門學科，要爭口氣，用更好的成績來“回擊”老師。

厭學的現象在現在的社會中變得越來越普遍，可能是由于學生們的壓力增大，也可能是學生們面臨的誘惑越來越多，導致他們面對學習時的心態變得更加的消極；而當家長們面對厭學的現象時往往是有心無力的，我們可以決定孩子受教育的環境，但是我們決定不了孩子努力學習的程度或者學習的態度。那么小學生厭學的表現都有哪些呢？

小學生厭學的表現

1、情緒不穩定

凡是有厭學情緒的小學生，容易和老師、家長產生對立情緒。他們中的一些人，有的可以表現為興奮過度、躁動不安、容易發脾氣；有的孩子則相反，他們萎靡不振、膽怯、動作遲緩、做事半途而廢、缺乏信心、注意力不集中、觀察問題不仔細、不準確，思維的邏輯性和靈活性較差。

2、對周圍事物提不起興趣

厭學的孩子大多表現出對學習的怠惰，對周圍事物的無感，如上課時，孩子興趣不大，或與他人低聲交談，或是做小動作；教師若在中途發問，他也回了神，回答不上來。

孩子和老師之間的相處時間甚至會比孩子跟家長的相處時間更久，并且孩子喜歡一個老師的程度也可能會直接影響這孩子的學習成績，所以當孩子有討厭老師的傾向的時候我們要及時給予孩子一些引導。那么學生討厭老師家長如何引導孩子呢？

學生討厭老師家長如何引導孩子

1、孩子在抱怨老師的時候我們盡量不幫著孩子說話。

有的家長在孩子抱怨老師不好的時候，也幫著孩子否定老師的行為，有的家長甚至去學校找老師指責老師的不是，這樣孩子也會因為家長的幫忙而更加加深自己的反感情緒，對于孩子的學習很不利。

其實如果老師教學上沒有存在很大問題，家長盡量不要強化孩子的負面情緒，每個老師都有自己的教學風格，要教會自己的孩子盡量去適應老師，而不是一味抱怨老師不適應自己的孩子。

2、家長要正向引導孩子。