初中生厭學(xué)可以休學(xué)嗎

初中生厭學(xué)可以休學(xué)嗎？不可以，休學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是由于病癥必須入院醫(yī)治，或是危害別的學(xué)生的學(xué)習(xí)，才可以休學(xué)。

初中生厭學(xué)可以休學(xué)嗎？

初中生厭學(xué)是不可以休學(xué)的，休學(xué)對(duì)孩子心理上的傷害是很大的，首先，自尊受損，自信喪失是必然。如非不得已的情況下建議還是合理的安排課余時(shí)間進(jìn)行有效的補(bǔ)習(xí)和學(xué)習(xí)。找對(duì)人，針對(duì)孩子不行的部分進(jìn)行分段補(bǔ)習(xí)。家長還是要吃點(diǎn)辛苦，就算孩子初期表現(xiàn)不好，也盡量鼓勵(lì)，引導(dǎo)，這時(shí)候是越急越反效果，家長要有耐心。另外家長要著力培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。不要在用填鴨式的教育，在教育過程中，要注意因材施教，從培養(yǎng)興趣方面多下功夫，并且通過一些小的團(tuán)隊(duì)任務(wù)，來激發(fā)孩子的好奇心，用興趣來學(xué)習(xí)才是最重要的。

不可以。初中即使你不想讀了，也不可以任意的休學(xué)，休學(xué)時(shí)需要提供相應(yīng)的證明，比如醫(yī)院出的正規(guī)的不適合上學(xué)的報(bào)告，這樣才可以。

初中生厭學(xué)可以辦理休學(xué)嗎

初中生厭學(xué)不能成為休學(xué)的理由。

初中生厭學(xué)可以休學(xué)，但休學(xué)的理由并不是厭學(xué)。休學(xué)是指因病或者其他特殊原因不能繼續(xù)在學(xué)校學(xué)習(xí)，或者因?yàn)榧彝ピ虻刃枰獣和W(xué)業(yè)或者不能到學(xué)校學(xué)習(xí)，這些情況下都可以申請(qǐng)休學(xué)。

初中生厭學(xué)，可以采取心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的方式，來改善孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，并且需要著力改善孩子與老師之間的關(guān)系，讓孩子重新?lián)碛袑W(xué)習(xí)的樂趣。

初中生厭學(xué)該怎么辦

初中孩子厭學(xué)的原因是多種多樣的，孩子厭學(xué)不想上學(xué)，是一種常見的現(xiàn)象，也必定有背后的深層次原因。改變孩子的前提條件，就是了解孩子，讀懂孩子，理解孩子。家長應(yīng)該及時(shí)與孩子溝通，采取針對(duì)性措施幫助孩子消除厭學(xué)或者不想上學(xué)的真正根源。

初中孩子厭學(xué)可以辦理休學(xué)嗎

初中孩子厭學(xué)可以通過家庭教育的方式來解決，如果不是萬不得已，最好不要給孩子辦理休學(xué)，人生是不能重來的。

第一，要著力培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。不要在用填鴨式的教育對(duì)于孩子造成影響了，教育過程中，要注意因材施教，從培養(yǎng)興趣方面多下功夫，并且通過一些小的團(tuán)隊(duì)任務(wù)，來激發(fā)孩子的好奇心，用興趣來學(xué)習(xí)才是尤為重要的。

第二，多給厭學(xué)的孩子一些鼓勵(lì)和信任，在教學(xué)的過程中，一定要培養(yǎng)孩子的自信心，很多人說，孩子是夸出來的，這句話確實(shí)沒錯(cuò)，不要過分用嚴(yán)厲的態(tài)度對(duì)于孩子進(jìn)行教育，要正面的鼓勵(lì)孩子，讓他們通過自身的努力去克服一些問題。

第三，多與孩子進(jìn)行溝通。老師和家長在與孩子溝通的過程中，口徑一定要一致，對(duì)于孩子的教育，不要推給任何一方，避免由于矛盾和對(duì)抗，帶來更大的影響。

初中是孩子叛逆的高峰期，而厭學(xué)就是叛逆期孩子普遍存在的問題，一些家長想著與其強(qiáng)制孩子在學(xué)校痛苦的混日子，倒不如先休學(xué)一年，調(diào)整好狀態(tài)再重返學(xué)校。但是有些家長擔(dān)心孩子長時(shí)間不學(xué)習(xí)，跟不上老師的節(jié)奏，那么休學(xué)之后還能像父母期望那樣上學(xué)嗎？

初中生厭學(xué)休學(xué)一年還能上嗎

初中可以休學(xué)一年再上，學(xué)生休學(xué)期滿如不能及時(shí)復(fù)學(xué)，須由其父母或者其他監(jiān)護(hù)人提出繼續(xù)休學(xué)的書面申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校核實(shí)并報(bào)經(jīng)教育行政部門確認(rèn)后，可續(xù)辦休學(xué)手續(xù)。

但是如果孩子還是保持厭學(xué)的心理，返回校園之后可能還是會(huì)用一種對(duì)抗的心理去面對(duì)學(xué)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)的效率不但低下，還有可能進(jìn)一步深化孩子的叛逆行為。這個(gè)時(shí)候家長應(yīng)該考慮自己的教育方式是否出現(xiàn)問題，并如何去引導(dǎo)孩子改掉厭學(xué)的壞習(xí)慣。

初中生厭學(xué)怎么去引導(dǎo)

1、孩子在這個(gè)年齡段，這是一個(gè)叛逆的時(shí)期，家長一定要和孩子多溝通，多交流，以朋友的方式來相處，孩子對(duì)你的抵觸情緒才會(huì)少一些，其實(shí)這個(gè)年齡的他們有自己的思想和主見，不妨聽聽他們心里真實(shí)的想法。如果孩子不想要上學(xué)的話，讓孩子多和同學(xué)交流，明白學(xué)習(xí)的樂趣。

初中厭學(xué)可以休學(xué)嗎？初中生大多會(huì)叛逆而厭學(xué)，但不能成為休學(xué)的理由。任何一個(gè)孩子都要為自己的未來負(fù)責(zé)，有擔(dān)當(dāng)，有社會(huì)責(zé)任感。家長應(yīng)該擺正態(tài)度，中學(xué)生厭學(xué)，是需要在學(xué)校感受到學(xué)習(xí)樂趣，采用心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的方式，來改善孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，并且需要著力改善孩子與老師之間的關(guān)系，讓孩子從新?lián)碛袑W(xué)習(xí)的樂趣。

1、改善環(huán)境，愉悅心境

要想改變厭學(xué)孩子對(duì)生活的態(tài)度、對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，就必須要改善他們所處的環(huán)境。與此同時(shí)，社會(huì)的鼓勵(lì)、家長的關(guān)懷、教師的重視、同學(xué)的友好都有利于營造一個(gè)重學(xué)、樂學(xué)的氛圍。而這些良好氛圍的體現(xiàn)，都可以更好更快的消除孩子的厭學(xué)心理。

2、改變觀念，接受自我

讓厭學(xué)的孩子重新認(rèn)識(shí)自我價(jià)值，形成良好的自我意識(shí)，認(rèn)真地發(fā)現(xiàn)厭學(xué)孩子所表現(xiàn)出來的良好、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為，從正面予以肯定，并不斷強(qiáng)化，讓他在前后比較中接受自我，相信自己也是有能力的，從而改變自己無能的觀念。

3、培養(yǎng)興趣，樹立信心

孩子到了初中的學(xué)習(xí)階段，他們學(xué)習(xí)內(nèi)容的難度、題目的復(fù)雜程度都被大大提高，他們這時(shí)候的學(xué)習(xí)壓力會(huì)急劇上升，甚至可能會(huì)有厭學(xué)的情緒，而產(chǎn)生休學(xué)的想法，這就會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)非常不利。因此，家長要及時(shí)給予孩子引導(dǎo)，讓孩子重新燃起對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

初中生可以辦理休學(xué)嗎

初中時(shí)屬于九年義務(wù)教育階段，一般情況下，沒有特殊原因，是不允許辦理休學(xué)的。但是，如果孩子由于身體情況，無法再堅(jiān)持在學(xué)校進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)，需要中斷學(xué)習(xí)三到四個(gè)月以上，那么可由本人或其監(jiān)護(hù)人提出書面申請(qǐng)，學(xué)校批準(zhǔn)后，方可辦理休學(xué)手續(xù)并發(fā)放休學(xué)證書。

如果初中生是由于厭學(xué)的情緒，而產(chǎn)生的休學(xué)想法，那么家長最重要的還是需要調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)心態(tài)，端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，這樣才能從根本上解決問題。那么家長該怎么引導(dǎo)孩子的厭學(xué)情緒呢？

1、培養(yǎng)興趣，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力和求知欲

興趣是學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力之一，如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣，他們就會(huì)主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去，積極地解決學(xué)習(xí)中遇到的困難。而父母的言行對(duì)孩子影響很大，父母喜歡學(xué)習(xí)，孩子大多都對(duì)知識(shí)抱有極大的興趣。

在讀初中不想上學(xué)，作為家長首先要查明不想上學(xué)的原因。是學(xué)習(xí)壓力大不想上學(xué)，還是被狐朋狗友帶壞了不想上學(xué)，還是早戀了不想上學(xué)，只有查出了關(guān)鍵原因，才能對(duì)癥下藥。如果是學(xué)習(xí)壓力大，則家長要給孩子調(diào)整好作息時(shí)間和學(xué)習(xí)要求，適當(dāng)給孩子減壓。

初中生厭學(xué)不愿上學(xué)怎么挽救

第一，千萬不能放棄，特別是家長。不是說讀書是唯一出路，但讀得多比讀得少好。家長不要在他耳邊嘮叨讀書怎樣怎樣好，最好找他信得過的比較親近的人潛移默化，也最好不要故意說教，最好是“演戲”，激起他的興趣再通過“演戲”讓他懂得。最好找身邊讀書少而吃虧的人現(xiàn)身說法。

第二，最重要的是找出厭學(xué)的根本原因，再對(duì)癥下藥。是太難學(xué)不好？是學(xué)習(xí)環(huán)境傷害了他？是周邊有“讀書無用論”讓他厭學(xué)？是外邊花花世界對(duì)他有太多誘惑？是沒有獲得感成就感？只有找到原因才有可能解決。

第三，適當(dāng)讓他看一些勵(lì)志的故事或影片。陪他看，像朋友那樣和他交流。這時(shí)切忌去說教，最好讓他主動(dòng)去懂得，主動(dòng)去思考。

第四，危機(jī)感教育。讓他懂得生存之道生存之難競爭無處不再。舉一些例子給他，最好是身邊的，有危機(jī)意識(shí)，至少讓他思考：十年后你怎么養(yǎng)活自己？