16歲青少年叛逆怎么辦

16歲青少年叛逆，最需要的是得到自我認(rèn)同。而這種自我認(rèn)同的建立是需要的來自他人的認(rèn)可，因此，父母至交好友的態(tài)度對(duì)孩子來說，是至關(guān)重要的，孩子們會(huì)努力想要得到他們的喜愛與欣賞。

但是因?yàn)榍嗌倌甑拈啔v與經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，外界可能會(huì)有一些打擊、否定的語言或行為沖擊著他們的內(nèi)心，從而無法得到自我認(rèn)同，此時(shí)孩子們就有可能在內(nèi)心的激烈沖突下做出一些相對(duì)不穩(wěn)定，甚至過激的事情。

16歲青少年叛逆怎么辦

第一、加強(qiáng)和青少年的情感交流

情感交流是人類的本能需求，不要認(rèn)為青少年存在逆反心理總是跟父母唱反調(diào)就沒有跟父母交流的意愿，只是父母沒有把握時(shí)機(jī)。現(xiàn)在許多父母工作繁重、應(yīng)酬多，因身心疲憊忽視了與孩子的溝通。但面對(duì)青春期存在逆反心理的孩子請(qǐng)無論工作再忙也要抽出時(shí)間加強(qiáng)與孩子的溝通與情感交流，以了解孩子的思想動(dòng)向，對(duì)于不利于孩子成長的觀念、思想要積極引導(dǎo)，建議不要采取說教的方式，應(yīng)以平等對(duì)話的方式進(jìn)行溝通。

多陪伴孩子參加一些孩子感興趣的活動(dòng)，在活動(dòng)中形成良性的親子互動(dòng)，用知心朋友的態(tài)度與孩子談?wù)劵顒?dòng)中的感受等。同時(shí)，父母應(yīng)學(xué)會(huì)傾聽，認(rèn)真聽取孩子的意見，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就“小屁孩，你懂什么”。

隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，游戲的制作也越來越精良，可玩性也在不斷的提高，再加上手機(jī)、電腦等電子設(shè)備的普及，青少年們有更多的機(jī)會(huì)接觸到游戲，甚至一部分孩子沉迷其中，天天玩游戲，對(duì)此家長多次勸阻卻沒有很好的效果，那么對(duì)于這種情況應(yīng)該怎么應(yīng)對(duì)呢？

16歲青少年天天玩游戲怎么辦

多和孩子進(jìn)行溝通。孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲很常見，當(dāng)看到孩子玩游戲時(shí)，家長不要一味地指責(zé)，應(yīng)和孩子多溝通，了解他的內(nèi)心需求，增加彼此的信任。在孩子提出要玩游戲時(shí)，也不要一味的拒絕，要疏導(dǎo)。

孩子沉迷游戲不是一天兩天的問題，沉迷玩游戲是孩子的自控力不足，孩子的家長應(yīng)該和孩子合理的溝通正確的引導(dǎo)，需要給孩子足夠的空間，讓他學(xué)會(huì)自己養(yǎng)成自控力，而不是上來就說“玩什么游戲，別玩了”他會(huì)更加的反感，家長要做的就是讓他明白如何利用好自己的時(shí)間，學(xué)會(huì)自制。

家長要給孩子培養(yǎng)興趣愛好，俗話說興趣是最好的老師，孩子一旦有了愛好，在課余時(shí)間就會(huì)去做感興趣的事情，這些愛好不僅會(huì)占據(jù)孩子很多精力，還會(huì)轉(zhuǎn)移他的注意力，這樣時(shí)間長了，孩子對(duì)游戲的感覺也就淡了。

家長需要對(duì)孩子玩游戲的時(shí)間有一定的掌控，可以叫上和孩子同齡的朋友，帶著孩子一起出去玩玩，如果孩子不聽父母的，那么就讓孩子自己玩，吃飯也別喊他，待他玩上幾天幾夜后，看是否對(duì)游戲還有癮。

16歲少年叛逆怎么辦？青少年到了青春期之后身體和心理都會(huì)發(fā)生很大的變化，此時(shí)他可能更有自己的想法，對(duì)于家長的要求不再一一認(rèn)真執(zhí)行，有的時(shí)候還會(huì)和家長對(duì)著干。16歲少年出現(xiàn)叛逆心理是十分正常的，不過家長一定要做好引導(dǎo)，不然孩子很容易往不好的方向發(fā)展，所以當(dāng)16歲少年出現(xiàn)叛逆行為，家長要做好下面幾件事情。

首先，作為父母，我們?cè)撏Ｖ箛Z叨

16歲青少年叛逆，簡單地說教對(duì)他們已經(jīng)不起作用，道理他們都懂，但是自控力還是差一點(diǎn)兒，所以，作為父母，尤其是母親，應(yīng)該學(xué)會(huì)閉嘴。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變自己的態(tài)度和心態(tài)，在孩子需要的時(shí)候適時(shí)地出現(xiàn)，在孩子不需要我們的時(shí)候，學(xué)會(huì)閉嘴。

其次，不要處處想掌控孩子

16歲青少年叛逆本身就是成長的表現(xiàn)，如果孩子不叛逆，一可能前期教育做得好，二可能這個(gè)孩子不是很有主見，處處聽父母的，如果我們想讓孩子成長，孩子的叛逆我們必須能夠接受并且有適應(yīng)。

作為父母，我們不要想處處掌控孩子，有一期育兒類的節(jié)目，家庭教育指導(dǎo)師告訴母親，孩子之所以沉迷游戲，是因?yàn)楹⒆拥纳畎俜职僖呀?jīng)被母親掌控，而孩子能夠自我做決定的只有游戲，只有在游戲里他才能成為自己的王。孩子也大聲地說，我不要母親掌控我的生活，我要來定義我的人生，老師說，那好，接下來我們要看看你是否有能力定義你的人生。又對(duì)孩子的母親說，我們需要做的就是信任孩子，給孩子空間。

十六歲左右的孩子，正是處于青春期的階段，因此孩子也會(huì)被各種各樣的情緒受到干擾。所以作為家長當(dāng)孩子情緒不穩(wěn)定，甚至出現(xiàn)脾氣很暴躁的情況，我們應(yīng)該幫助孩子要學(xué)會(huì)控制自己的脾氣，同時(shí)引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，避免因?yàn)榍榫w問題，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)成績下滑。

16歲青少年脾氣很暴躁怎么辦

16歲孩子脾氣暴躁易怒，可能與缺少家長陪伴和正確引導(dǎo)有關(guān)。針對(duì)此種情況，家長應(yīng)該合理安排工作與家庭生活，增加與孩子的相處時(shí)間。

在孩子脾氣很暴躁時(shí)，需要避免與孩子發(fā)生沖突，待孩子情緒平穩(wěn)，再心平氣和地與孩子對(duì)話，讓孩子說出內(nèi)心的想法。盡量避免對(duì)孩子進(jìn)行說教，以免增加孩子的逆反情緒，使孩子更加脾氣暴躁。

另外，青少年出現(xiàn)脾氣很暴躁的問題，和16歲青少年的情緒控制能力比較差有一定的關(guān)系。此時(shí)，可以幫助孩子通過學(xué)會(huì)適當(dāng)控制情緒，學(xué)會(huì)人際交往技巧，提升孩子表達(dá)和交流的能力，以及適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)等，從而提高應(yīng)對(duì)壓力的能力，緩解孩子脾氣很暴躁的問題。

其次，父母陪伴與鼓勵(lì)對(duì)于孩子的成長也很重要。父母也要對(duì)16歲青少年脾氣暴躁易怒的情況多一些理解，并且對(duì)其多一些陪伴和包容，這樣才能夠獲得與青少年之間的良好的關(guān)系，減少此類情況發(fā)生。

16歲年齡階段的孩子開始進(jìn)入青春期，隨著年齡增長，心智成熟程度也越來越高，這時(shí)往往出現(xiàn)焦慮、急躁、任性、沖動(dòng)等不良性格，這些不良習(xí)慣一旦形成，很難改掉，而且還會(huì)影響到整個(gè)人的身心健康發(fā)展，那么16歲少年叛逆期怎么辦呢？

16歲少年叛逆期怎么辦

1、讓孩子明白什么是正確的行為方式

16歲少年叛逆期，作為家長，應(yīng)該讓孩子明白什么是正確的行為方式。幫助孩子學(xué)會(huì)自我約束，懂得尊重他人，這樣才能使孩子更加努力地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。

同時(shí)，家長要幫助孩子建立起良好的行為習(xí)慣，并通過一些活動(dòng)來引導(dǎo)他。在平時(shí)生活中，父母要注意多鼓勵(lì)、表揚(yáng)孩子，給他們信心，鼓勵(lì)他們樹立遠(yuǎn)大志向。另外，當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時(shí)，也要及時(shí)與老師聯(lián)系解決，避免不良后果的發(fā)生。

2、教孩子學(xué)會(huì)與人交往

16歲的青少年叛逆期怎么溝通？青少年的叛逆期在12歲到16歲之間，孩子大多數(shù)都會(huì)在這個(gè)年齡度出現(xiàn)一些叛逆期上的表現(xiàn)，16歲的青少年會(huì)出現(xiàn)和家長頂嘴，不愿意和家長交流，不聽任何人的話，喜歡自作主張的叛逆期表現(xiàn)，16歲的孩子出現(xiàn)叛逆的情況較多，家長需要及時(shí)關(guān)注叛逆期孩子的表現(xiàn)，以便于更好地正確教育叛逆期孩子。

16歲的青少年叛逆期怎么溝通

1、不要直接給青少年正面或負(fù)面的回答。正是因?yàn)?6歲的青少年認(rèn)為自己已經(jīng)長大了，他從心底里非常不愿意被父母左右。無論你同意或不同意他做的事情，他都會(huì)大膽嘗試或冒險(xiǎn)，基本上不考慮后果。因此，當(dāng)父母和孩子交流一件事情的時(shí)候，他們不妨要求孩子把事情解釋清楚，要有耐心。孩子講完后，讓他談?wù)勛约旱南敕ê陀?jì)劃，讓孩子會(huì)覺得你不張嘴而反對(duì)，所以他自然愿意說。

2、當(dāng)16歲青少年做錯(cuò)事時(shí)，不要說教，而是問問題。大多數(shù)青少年的認(rèn)知和歧視與成人的認(rèn)知和歧視程度相近，但有一類沒有被包括在內(nèi)。例如，如果長期不和孩子住在一起，就沒有持續(xù)實(shí)施家庭教育，這就不可避免地會(huì)導(dǎo)致孩子有錯(cuò)誤的認(rèn)知。因此，即使孩子做錯(cuò)了什么事，也不要試圖說教，而是回頭看看發(fā)生了什么，然后提出問題來觸發(fā)孩子的思考，讓他說出答案，就可以判斷孩子的認(rèn)知發(fā)展水平。

3、對(duì)后果的反應(yīng)，讓孩子告訴他應(yīng)該承擔(dān)什么責(zé)任。正是16歲青少年有很強(qiáng)的自我意識(shí)，他們經(jīng)常會(huì)做很多錯(cuò)誤的事情。在與孩子溝通的過程中，要把事情弄清楚，然后通過問題讓孩子思考和說出來，最后問孩子應(yīng)該承擔(dān)什么樣的后果。我們可以從這孩子的話來判斷他是否敢承擔(dān)錯(cuò)誤的后果。如果一個(gè)孩子連承擔(dān)錯(cuò)誤后果的勇氣都沒有，無論你說多少，他都不會(huì)被說服。盡管如此，家長必須充分重視培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

4、多和孩子聊天。很多時(shí)候父母和孩子爭吵是因?yàn)椴涣私庾约旱暮⒆釉谙胧裁矗⒆硬皇切∝埿」罚灰桂B(yǎng)得當(dāng)就可以了，在成長過程中孩子會(huì)通過學(xué)習(xí)建立自己的世界觀，如果你想你的孩子不叛逆，那么你一定要多和孩子聊天，知道他們?cè)谙胧裁础?/p>

16歲青少年不想上學(xué)怎么辦？16歲青少年不想上學(xué)，通常與心理情緒異常因素相關(guān)，家長可首先和孩子溝通、充分了解孩子的心理狀態(tài)，幫助青少年建立信心，通過加強(qiáng)與孩子之間的言語、情感交流，可促進(jìn)排解不良情緒，幫助青少年轉(zhuǎn)變不想上學(xué)的想法。

1、控制情緒不打罵好好溝通

16歲青少年不想去學(xué)校了，作為家長肯定會(huì)生氣，但依然要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問題，只會(huì)讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談?wù)劊私庖幌潞⒆硬蝗W(xué)校的原因，看看孩子有沒有提出什么條件和要求等。

2、幫助青少年建立信心

處在厭學(xué)狀態(tài)的青少年都是飽經(jīng)家長及老師精神摧殘之士。家長及老師在對(duì)厭學(xué)青少年曉之以情、動(dòng)之以理不見效果之后，將會(huì)暴風(fēng)驟雨般的潑冷水，這對(duì)逆反心理驅(qū)使下的青少年不但不見效，反而會(huì)導(dǎo)致他們變本加厲不合作。而在長期的對(duì)抗中國，青少年似乎也默認(rèn)了自己一無是處，正所謂謊言說一萬遍就成了真理。而實(shí)際上，厭學(xué)青少年不是不可救藥的，在引導(dǎo)厭學(xué)青少年學(xué)習(xí)的過程中，首先要打開青少年的心扉，與青少年建立有效的溝通過，這時(shí)候就應(yīng)該首先發(fā)現(xiàn)青少年的優(yōu)點(diǎn)，然后不斷的正面肯定他們，使他們意識(shí)到自己存在的價(jià)值，從而建立起自信。

3、多勞作，承載肌體之苦