小孩青春期的心理問題怎么開導

由于孩子進入青春期，會有自己的主見意識。很多事情都有自己的想法。青春期容易叛逆，容易沖動！我們應該多于青春期的孩子溝通，好好疏導他們的困惑。在生活方面要注意觀察他們的表現，他們生理上也會有很大變化。一定不要對青春期的孩子約束太多！

小孩青春期的心理問題怎么開導

1、家長要有青春期意識

許多家長對孩子的青春期變化感到突然，沒有思想準備，更不必說有預先干預的理念和調整自己的教育方式了。這些家長由于沒有青春期意識，對孩子的心理發展后知后覺，看到孩子不同以往的表現，只是一味強調孩子“不乖了”、“逆反了”等，情緒就會煩躁不安，進而直接影響對孩子無端干涉的頻率、范圍和方式，引起孩子的強烈不滿。

2、學會與孩子溝通

進入青春期，孩子的心理也會發生變化，他們開始有很強的自我意識，不喜歡被人命令。這個時期，家長要學會跟孩子溝通。

當家長發現孩子有心理問題時，要多陪伴，父母的關心和呵護可以讓孩子有安全感。多帶孩子運動，運動可以使人快樂，在運動中健康成長。可以帶孩子到大自然中走一走，感受自然的山水之美，陶冶性情。

小孩心理有問題怎么開導

1、聆聽：如果孩子無理取鬧、亂發脾氣，需要先聆聽孩子的心理感受，不要急于反駁和壓制，在發泄情緒的過程中，有助于心情逐漸平靜。在孩子訴說的過程中，注意分析主要問題，并思考是否能夠解決。

2、示范：如果孩子出現負性情緒，如恐懼、憤怒、焦慮等，需要家長進行疏導。首先，要接受孩子的反應，避免把自己想象成孩子壞情緒的受害者。其次，家長需要講述自己的感受，并用示范性言語幫助孩子正確表達情緒。通過耳濡目染的方式，使孩子學會使用言語表達情緒，同時注意提供給孩子溫馨、舒適、輕松的良好環境氛圍。

3、鼓勵：孩子如果能夠使用言語表達不良情緒，那么將會較少出現不合適的行為表現，因此家長需要鼓勵孩子表達情緒，并且需要教孩子控制與管理自身行為，而并非壓抑情緒，并適當采用深呼吸、肌肉放松訓練等方式緩解緊張情緒。

小孩心理脆弱怎樣引導

由于孩子進入青春期，會有自己的主見意識。很多事情都有自己的想法。青春期容易叛逆，容易沖動！我們應該多于青春期的孩子溝通，好好疏導他們的困惑。

青春期孩子心理問題怎么疏導

1、尊重隱私

很多家長都有偷看孩子日記本的習慣，這是相當錯誤的做法。畢竟孩子這個年紀，已經有獨立思考的能力，有隱私，父母想窺探孩子心理，不能采取這種錯誤的方式，結果適得其反。

2、不做領導者，做“成長參謀”

對青春期的孩子，家庭教育中最忌諱消極的評價、無情的斥責、不斷的猜疑、無理的苛求、空洞的說教，和自私的溺愛。父母應盡早放手，讓孩子對面臨的各種問題，學會獨立地思考，自覺地積極行動。

對于青春期的女孩子來說，正處于心理的叛逆期。如果家長的教育手段不合適，那么就會激起孩子的逆反心理，從而影響孩子的學習心態，而且對孩子的心理健康成長也不利。所以家長要做好青春期女孩子心理問題的疏導，這樣才能讓孩子順利健康的度過青春期。

青春期女孩子心理問題怎么疏導

1、了解孩子的心理狀態

首先家長應該先了解清楚女孩子的心理狀態，了解她的興趣愛好和成長中的煩惱，這樣通過了解可以更好的抓住孩子的思想動向，能夠更好的進行心理疏導。

青春期的女孩子處于情感的懵懂期，她們對自己沒有接觸的領域充滿好奇心，作為家長不能直接扼制孩子的心理活動，要運用經驗讓孩子可以更好的度過青春期。

2、多給予孩子鼓勵

青春期是孩子發展比較快的一個時期，同時在這個時期孩子的思想也會發生很大的改變，如果孩子的情緒變的不穩定，其實是一件非常正常的事情，那么對于青春期常見的心理問題有哪些呢？

青春期常見的心理問題

1、虛榮心太強：青春期的孩子生理在慢慢的發展，這個時候比較容易攀比，虛榮心比較強。這個時候家長們要給孩子樹立正確價值觀以及世界觀，避免孩子在青春期的容易出現扭曲的虛榮心，盡量讓孩子把心思放在學習上面。

2、模糊是非的心理：青春期的孩子閱歷比較淺顯，如果在思想上沒有給予正確的引導，很容易出現模糊是非的心理，從而引起孩子出現逆反心理，甚至還有可能會誤入歧途。所以家長們要加強孩子的思想政治教育，避免產生逆反的心理。

3、不成熟的戀愛心理：青春期的孩子生殖器官已經慢慢成熟，性意識已經開始萌芽和發展，難道會對異性產生愛慕以及好奇，但是由于生活閱歷比較淺顯，會出現早戀或者多角戀的情況。如果家長發現孩子早戀，一定要注意正確的引導，不要給孩子太大的心理壓力，要讓孩子認清責任的重要性。

青春期男孩怎么教育

當青春期孩子開始叛逆時，如果家長不進行正確引導，將會讓他的性格變得偏執冷漠，對抗情緒更加嚴重。如果父母沖他發脾氣，他也會更加反感，為了孩子的成長，家長要多關注他的內心變化，不然將會出現嚴重的后果。

青春期孩子常見的心理問題

問題1：情緒激蕩。青春發育期的生理劇變，必然引起中學生情感上的激蕩。這種動蕩的情感有時表露有時內隱，一個微笑可以使情緒飛揚，徹夜興奮，然而他們內心里激動、高興或苦惱，消沉而表面上似乎很平靜；他們有話有秘密想與別人傾吐，可無論碰到父母或老師卻又緘默不言。

問題2：早戀。學生正值青春發育期，由于受認識能力和個性發展的限制，特別是在教育引導不及時不得力的情況下，使得中學生心理的發展表現出相對的幼稚性，所以自認為認真的，朦朧狀態下的戀愛出現了。盡管這種戀愛帶有好奇和模仿，但卻是一個令人十分關注的問題。

問題3：學習壓力過大與學習動力不足。對于大多數青少年而言，最重要的任務就是讀書。學習負擔過重，因為學習壓力而陷入痛苦的青少年屢見不鮮。考試焦慮、厭學及學習過程中的注意力、記憶力問題等，是青春期孩子常見的心理問題。

問題4：人際交往差。隨著年齡的增長，獨立意識的增強，青少年與社會的交往越來越廣泛，獨立的愿望日益強烈，社會交往、發展親密的伙伴關系是青少年的一種精神需要。

1、朋友感染法

青春期的孩子非常渴望交朋友，家長的堵、卡、壓并不是高明的辦法。因而應教育孩子慎重擇友，不要濫交朋友。

2、表揚鼓勵法

每個人都渴望得到別人的肯定。家長要多用表揚、鼓勵、肯定、贊許等激勵方法教育孩子，學會欣賞孩子，學會換個角度看孩子;當然表揚孩子時要適時、適度，要真誠，不要夸大，不要過濫。否則，就會走向反面。

3、書面交流法

即使人們在一起生活，有的話也可能不便說得那么直白。為了加深印象，突出重點，偶然寫個紙條，或寫封短信，放在孩子的書桌上，用書面的形式溝通，能強化交流的效果。凡是看過《傅雷家書》的家長，都能深切感受到書信的教育力量。