初一學生為什么會厭學

初一學生為什么會厭學？想要解決初一學生厭學的問題，找到原因是關鍵，找到原因才能對癥下藥。

初一學生為什么會厭學？

一、校環(huán)境的影響。

沉重的學習負擔往往是造成學生厭學心理的主要原因，學習內容繁瑣與教學方法呆板直接影響學生的學習情緒。在教育過程中，教師往往注重的是學生的考試成績高低，而忽略了學生的其它方面的素質，這種對學生能力的錯誤評價也使學生頗為不滿。有的教師僅僅因為學生的學習成績不好，學生的平時表現不好便全盤否定他們的能力，公然歧視他們。這便直接導致學業(yè)不好的學生對他們的學習行為及結果進行消極的歸因，這便直接推動了厭學情緒的出現。

二、心理因素。

因為學習是一種需要調動大腦能量，運用注意、記憶、思維解決問題的過程，任何心理因素影響了大腦，都會影響學習效果。最常見的如注意缺陷多動障礙，其基本缺陷是大腦前額葉發(fā)育不良，注意力不集中、計劃性差。

家長知道初一學生不想上學的時候，家長要做的就是學會引導他們，這個階段的小孩他們的自制力比較的差，所以在學習的時候需要父母的督促，家長那個在督促的時候不要太嚴厲，要有耐心，幫助孩子找到厭學的根源，幫助孩子去解決。

初一學生厭學有什么好辦法

家長要尊重、關心、理解和信任孩子。支持孩子的興趣、愛好和決定，能經常和他們在一起，有共同的喜好，用欣賞的眼光看待孩子，而不是挑剔孩子，家長自己也要以身作則，嚴格要求自己，做初一學生的榜樣，以發(fā)展的眼光看待孩子。

培養(yǎng)初中孩子的自信心能力。初中的學生很容易出現負面的情緒，尤其是在學習中的打擊，初中生有獨立完成想法缺沒有抗壓的能力，學習成績有不好的時候很容易出現自我心理的壓力，家長要多和學生溝通多，了解初中孩子的心理讓孩子發(fā)泄家長來疏導，給他們自信心。

找到適當的學習辦法。初中的學生學習方法很重要，學習方法能讓孩子學習事半功倍，好的學習方法不僅學習效率高還能記得牢，對孩子的學習幫助是非常有幫助的，學習成績好的學生都有好的學習方法，聰明的孩子沒有學習方法也會落后于別人，就會導致初一學生厭學。

正面學習信念。每個人對自己的學習能力都有不同理解。孩子自小喜歡運動，對運動能力有一定信心，面對有關挑戰(zhàn)會積極處理，家長宜給予孩子成功學習經驗，建立孩子正面學習的信心，讓他覺得自己是有學習能力，從而升學習動機。

外界環(huán)境對孩子的影響如果家長給孩子施加過多的負擔，孩子就會感到壓力太大，孩子在做任何事情的時候缺乏專注力，沒有耐心，因此就會不加努力，導致孩子經常受到外界的干擾，做事情容易出現走神等情況。

初一學生注意力不集中什么原因

沉溺于游戲。通過對班里很多上課愛走神的孩子進行調查，他們自己都說上課會不由自主地想起玩的游戲：游戲可能要升級了，或者是換裝備等等。

早戀。一般有早戀傾向的孩子，上課喜歡自己低頭寫寫畫畫，尤其愛寫一些對方的名字，一些歌詞等等，聽課很少在狀態(tài)。

家里發(fā)生了一些變故。有時家里發(fā)生了一些變故，也會影響孩子的狀態(tài)。記得有一個成績很好的孩子上課特別不在狀態(tài)，經常發(fā)呆。我找他談話，他才說爸爸媽媽離婚了，他心情很不好，經常想這些事情。

壓力比較大。如果父母有一方的性格特別強勢，或者孩子特別懼怕某一科任老師，上課的時候也容易分身，經常處于緊張、擔憂的狀態(tài)。

如今的網絡非常發(fā)達，手機跟我們的生活聯(lián)系也非常密切，可以說是大多數人的必需品。這對他們來說有著很大的吸引力，初一學生可能因此迷戀手機，對學習產生逃避的想法，開始厭學。此時家長不要一昧打罵，這樣并不能改善孩子的行為。

初一學生迷戀手機厭學怎么辦

1、家長教育孩子的時候，一定要學會控制情緒，減少嘮叨孩子的情況，更不要用打罵這樣簡單粗暴的方式。若是控制不住的嘮叨孩子，給孩子講道理，孩子聽不進去，家長火氣上來開始打罵孩子，只會日漸加重孩子對家長的敵對反抗情緒。

如果家長長期在外工作，與孩子的聯(lián)系必然是有缺失的，那每次跟孩子的交流最后演變成打罵，就會使本來就岌岌可危的親子關系越發(fā)破碎。

2、轉移孩子注意力。當初一學生對手機的興趣產生一定高度，這個時候會把全部注意力放在手機上，我們一定要讓孩子轉移注意力，減輕對手機的沉迷程度。可以通過精神世界的陪伴讓孩子們通過閱讀書籍，從書籍中找到樂趣，這樣還能夠提高自己的閱讀能力，一舉兩得。

3、家長要做出表率，在孩子面前不玩手機。家長是孩子的第一任老師，同時自己的言行舉止都會深刻影響孩子。如果初一學生迷戀手機厭學，家長首先要考慮是不是自己平時手機玩的太多，從而讓孩子對手機產生了好奇。

孩子不愛學習？學生為什么厭學？其實我們家長要清醒地認識到，孩子厭學≠不喜歡學習本身，而是孩子對于學習的感受比較糟糕。

學生為什么厭學：

1.人的本性就是懶惰的！我們經常說小孩子不愛學習，你仔細觀察一下成年人有幾個愛學習的？多少人離開校園之后就再沒翻開過書本了。所以我們需要知道的一點就是，厭學是人之常情。家長應該理解。

2.外界的誘惑太大。社會在進步時代在發(fā)展，現在的學生被電子游戲、短視頻、動畫片包圍，難靜下心來學習也是正常現象，用一句話說就是你可以不給孩子玩游戲，但是你沒法阻止游戲對孩子的誘惑。

3.伙伴關系不良是導致孩子心情緊張、害怕學校進而引起厭學的一個重要因素。它有時是暫時的，有時則轉為成長時間的壓力與緊張。

4.教師的因素：老師的教學方法不當、態(tài)度粗暴、處理事情不公正等都會導致孩子厭學，但這種厭學是具有學科特點的，不具有整體性，家長要及時引導孩子找出原因，正確對待。

中學生為什么厭學？厭學歸根結底是對學習沒有興趣唄，沒有主觀能動性，所以關鍵是要對學習產生興趣，要想產生興趣就要有一個好的引導。

中學生厭學的話，我們父母的陪孩子時間最長，這個最好的老師就是父母。要給孩子做出榜樣做出表率，在耳濡目染之下，自然會對學習產生興趣。

中學生為什么厭學：

1、對所學科目內容不感興趣，沒有興趣就沒有動力，對所學科目內容就產生畏難情緒，時間一長孩子就沒有了自信心，于是就產生厭學。

2、家庭環(huán)境的影響。許多家庭因為各種原因產生離異，家庭離異受苦最大的就是孩子，孩子在家庭得不到母愛或父愛，備受冷落，對學習沒信心就造成了厭學。

3、受社會上所謂的朋友的影響。現在社會上有很多無業(yè)游民，孩子給他們在一起時間長了，耳聞目濡，放棄學習。

剛剛上小學暫別了任情任性、恣意玩耍的幼年，乍進入嚴肅規(guī)范的小學校園，開始端正的學習，不適應是必然的。

這時候，需要老師家長的幫助，這是他們的年齡特點決定的，也是他們進入人生新階段所迫切需要的。

都說萬事開頭難，在一二年級的時候，如果家長能和老師合力幫助孩子獲得學習的動力、養(yǎng)成學習的習慣、找到學習的方法，那么孩子以后會越學越輕松，爸爸媽媽更是會越管越輕松，很快就完全不用管。

先找原因，再行對策。

首先，這與孩子的情緒狀態(tài)有關，他在學校里不論是對什么都存在厭棄的情緒。對同學厭棄他們對自己不好；對教師厭棄他們很煩；對學習厭棄沒有什么作用；對學校厭棄，對家庭也厭棄，對父母也厭棄，長期都是以一種悲觀的狀態(tài)生活著，他對自己所做的任何事情也是沒有什么興趣可言的。改變舉措：通過運動、活動來刺激他的情緒反應，讓他有更多的積極、向上、樂觀情緒反應。

其次，這與孩子的學習能力相關，孩子因為沒有掌握學習的知識點，因此在學習上存在很多的負積累，時間長了應付不了了，因此一拿起作業(yè)，一上課就沒有興趣，就沒有動力。如到了小學高段了，對口訣之類的還不熟悉，影響了他的計算能力，感覺錯題多了，成績也差了，學習的情緒就差了，也就厭棄學習了。改變舉措：從知識點的輔導來提升孩子的學習能力，需要針對性的輔導。