一年級孩子遇到困難如何引導(dǎo)

生活中處處是困難，處處是挑戰(zhàn)，不同的孩子遇到困難，也會有不同的做法，對于一年級孩子來說，遇到的困難雖然是生活中的小事，但更重要的是孩子習(xí)慣的養(yǎng)成。那么，一年級孩子遇到困難如何引導(dǎo)呢？

一年級孩子遇到困難如何引導(dǎo)

1、接納孩子的情緒

當孩子表現(xiàn)出畏難情緒時，家長要告訴孩子“我知道你覺得很難，這種感受很正常，即使大人也有這種感受，你可以大膽說出自己的感受，不用在意別人的說法。”這樣可以消除孩子內(nèi)心的不安。

2、多理解和支持，少批評和指責

平常對孩子要求不要過于嚴苛，挑剔過多，以免孩子形成了錯誤的自我認知。家長需要用心觀察孩子取得的每一個小進步，發(fā)現(xiàn)孩子做得好的地方，并真誠地告訴孩子，讓孩子逐漸恢復(fù)自信。

讓一年級的孩子學(xué)會閱讀是十分重要的，我們就要找到合適的方法讓孩子每天堅持讀書，只有這樣才能讓孩子逐漸去愛上讀書，對孩子的學(xué)習(xí)和自身培養(yǎng)也是有幫助的，那么家長如何引導(dǎo)一年級孩子閱讀呢？

家長如何引導(dǎo)一年級孩子閱讀

1、親子互動閱讀激起孩子的興趣

一年級孩子識字量有限，如果單獨讓孩子自己去讀書，恐怕就會變成只愿意看漫畫書，或只看有圖的課外書了。為了避免這種現(xiàn)象，家長在給孩子買課外讀物時，要少量買漫畫書，避免孩子只看圖不讀字。

而每天安排合理的時間和孩子一起做親子互動閱讀，可以幫助孩子積累識字量，然后逐漸打通孩子由于識字量小而不愿意讀書的瓶頸。

2、選擇孩子喜歡的書

一年級是孩子人生中最重要的階段之一，說明孩子的學(xué)習(xí)生涯已經(jīng)正式開始了，但由于孩子的很難適應(yīng)，再加上年齡過小，孩子就可能還是懵懂的模樣，這時候就需要家長進行引導(dǎo)了，那么小學(xué)一年級如何教育孩子引導(dǎo)孩子呢？

小學(xué)一年級如何教育孩子引導(dǎo)孩子

1、讓孩子學(xué)會遵守規(guī)則

就比如各種校規(guī)班規(guī)，各種條例條目，孩子都會被要求嚴格遵守各種規(guī)則。心智的不成熟，讓他們無法準確地理解到規(guī)則的含義。長達6年的自由生活，讓他們一時無法改變自己，去主動遵守規(guī)則，所以讓他們馬上遵守規(guī)則，還是很難的。

所以家長要多提醒引導(dǎo)孩子遵守規(guī)則。要和孩子具體化，譬如”上課，你要仔細聽老師在講什么，當老師提出問題的時候，你可以舉手回答“。通過各種具象化的指引，讓孩子學(xué)會遵守規(guī)則，去主動適應(yīng)小學(xué)的生活。

2、樹立良好的時間觀念

首先家長要認識到這個年齡段的孩子玩兒心重是正常現(xiàn)象，避免對孩子進行嚴厲的批評和打擊。其次要多多陪伴孩子進行戶外運動，增加孩子的自信心和力量感。同時引導(dǎo)孩子對閱讀，對數(shù)字產(chǎn)生興趣是最重要的。對待一年級兒童引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣更為重要。

一年級厭學(xué)的孩子怎么引導(dǎo)

作為家長，首先要搞清楚孩子厭學(xué)的原因，是外在的還是內(nèi)在的。

外在的是指學(xué)校老師或者是同學(xué)，跟他們相處的過程中，讓孩子感到很有壓力，不想去上學(xué)。如果是這方面的原因，家長要多和老師進行溝通，看看是否能夠有效解決這個問題。

如果是內(nèi)在的原因，那就是孩子不喜歡讀書，讀書讓孩子感到很累很有壓力。那就需要家長告訴孩子為什么要去讀書，讀書對他有什么幫助，除了循循善誘，還可以和孩子一起閱讀一些幼兒職業(yè)夢想以及情緒管理方面的繪本，幫助孩子克服厭學(xué)的心理。

孩子一年級就厭學(xué)的原因

注意力集中是孩子能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)的保障，而孩子的專注力是可以在后天進行培養(yǎng)的。對于一年級孩子來說，年紀比較小，專注力的時間往往比較短，而且這也是培養(yǎng)孩子專注力的好時期，家長可以通過提高孩子的專注力，來提高孩子的學(xué)習(xí)效率。

小學(xué)一年級如何提高孩子的專注力

1、找相同

堆三種顏色的三角形積木，你拿出一塊，讓孩子找出同這個一樣顏色的積木；或者一堆三種形狀的同色積木，你拿出一塊，讓孩子找出同這個一樣形狀的積木。當他們能夠掌握顏色和形狀概念時，可以提高難度，讓他找出同你手里同樣顏色和形狀的積木。孩子專注力的提高，需要一個過程，不要急于求成。

2、聽令小游戲

家長說出口令，孩子用手指出或者做出家長口令里面的內(nèi)容，例如：家長說“左邊的耳朵”，孩子指到左邊的耳邊；家長說“拍拍額頭”，孩子做出拍額頭的動作等這些類似的口令。家長可以五到十個口令為一輪，如果在這一輪里面孩子全部都做對了，那么家長就給與一些獎勵以激發(fā)他游戲的積極性。

孩子在一年級出現(xiàn)厭學(xué)情緒是很正常的現(xiàn)象，他們也就會出現(xiàn)不上學(xué)的情況。那我們做家長的，也就需要耐心對待孩子的這一行為，并且找到合適的辦法，及時對孩子這一情況進行挽救，讓孩子重新對上學(xué)提起興趣。

一年級孩子不上學(xué)怎么辦如何挽救

1、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣

從孩子上小學(xué)一年級開始，就必須按照學(xué)校規(guī)定的要求完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，所以養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不僅可以讓孩子盡快適應(yīng)小學(xué)的教學(xué)生活，還能提高自己的學(xué)習(xí)效率，從而獲得老師的夸獎，提高孩子的自信心。

當然，要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并不是一朝一夕就能實現(xiàn)的，家長應(yīng)該承擔起監(jiān)督者的角色。如果孩子們能在自己家長的監(jiān)督下，堅持做好這些事情，那么孩子應(yīng)對學(xué)習(xí)肯定沒那么吃力，自然就可以對自己充滿信心，不對學(xué)校反感，也就不會有不上學(xué)的情況出現(xiàn)。

2、增加孩子的知識儲備

當孩子從幼兒園步入小學(xué)，孩子的各個方面都將得到飛速的提升，但是這個時候的教育也是最應(yīng)該上心的時候。只有媽媽讓孩子一開始走對路，才能讓孩子健康發(fā)展。那么一年級媽媽應(yīng)該怎樣引導(dǎo)孩子呢？

一年級媽媽應(yīng)該怎樣引導(dǎo)孩子

1、習(xí)慣造就優(yōu)秀

剛從幼兒園大班升上一年級，許多孩子的心理還沒有及時過渡，因為他們并不真正明白幼兒園與小學(xué)的區(qū)別。一些孩子還像在幼兒園那樣，回家之后首先是玩，想不起來要先做作業(yè)。

在這個時候，家長一定要給孩子立下規(guī)矩，明確任務(wù)：讓孩子知道，學(xué)習(xí)才是首要任務(wù)，這個沒完成，其他的事情都只能靠邊站。

2、培養(yǎng)孩子的專注力