孩子上學(xué)沒有動力怎么辦

孩子上學(xué)沒有動力往往是因為孩子對未來的模糊性和當(dāng)前的無力感造成的。當(dāng)然每為家長都希望自己的孩子遵循社會的期望，成為一個優(yōu)秀的人。那么孩子上學(xué)沒有動力怎么辦呢？怎么幫助孩子成為一個優(yōu)秀的人呢？

孩子上學(xué)沒有動力怎么辦

1.用正向反饋激發(fā)孩子的勝任感，讓肯定成為孩子的即時激勵

很多孩子沒有學(xué)習(xí)動力，是因為總是被批評、總是被打擊，感覺無論自己多努力，父母的要求都會水漲船高，永遠也不能讓父母滿意，從而喪失了信心和繼續(xù)的勇氣。

父母看到孩子的問題，要忍住立即指出的欲望，然后找一個時間，集中跟孩子商討一下改進的方式。父母更要看到孩子的努力，對這些努力要隨時表揚。也就是說要做到隨時表揚、定時批評。

2.用放手和信任激發(fā)孩子的責(zé)任感，這是幫助他從此地走向目標(biāo)的長期動力

孩子不想學(xué)習(xí)了就想玩，我們可以寓教于樂，從孩子感興趣的開始，多給孩子選擇的機會而不是把我們大人的觀點硬強加給他，比如說孩子作業(yè)沒寫卻想看電視，那我們可以給孩子選擇，是看十分鐘再寫作業(yè)還是現(xiàn)在寫，孩子可能會說十分鐘后寫，這時候的寫就是他心甘情愿的了，比起我們家長命令式的，這種效果會更好！

孩子沒有動力不想讀書怎么辦

1、家長要為孩子樹立榜樣。如何激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣？首先要言傳身教，潛移默化引導(dǎo)孩子，影響孩子。如果孩子經(jīng)常看到家長伏案苦讀，孩子也會模仿家長。

2、將游戲引入學(xué)習(xí)，孩子都愛玩兒游戲，我們可以把游戲引入到學(xué)習(xí)中去，設(shè)置一個獎勵機制。讓孩子當(dāng)成好玩兒的事情。

3、家長要學(xué)會贊美孩子。長久的責(zé)怪孩子，會讓孩子失去信心，而贊美孩子，會讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極心理。注意，在贊美孩子的時候，不要用聰明夸獎孩子。贊美要贊美孩子具體的事情。并且要說出論據(jù)。

4、在孩子的黃金讀書時間引導(dǎo)孩子閱讀。可以觀察孩子那個時間段學(xué)習(xí)的效率最高，讓孩子在這個固定時間讀書。

讓孩子對學(xué)習(xí)有一個正確的認識。學(xué)習(xí)是一個循序漸進的過程，沒有誰能一口氣吃撐胖子，只有不斷地慢慢積累，才能達到一個質(zhì)變。所以在學(xué)習(xí)中要保持良好的心態(tài)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，穩(wěn)步提升。

高三的孩子沒有動力怎么辦

1、幫助孩子制定一個合適的目標(biāo)

進入高三，意味著這一年，將進入一個特殊的時期。這一年，學(xué)習(xí)強度會不斷加大，將有做不完的題目，有考不完的考試，有想不完的煩惱。總之，高三這一年，對孩子來說，是特殊的，這一點，一定要提前和孩子們講清楚，要讓孩子們認識到高三生活的艱苦性，提前打一個預(yù)防針。

同時，也要讓孩子們明確目標(biāo)，今年，你打算怎么干？這些東西，一定要想清楚，然后再上路，不要上路之后，沒有方向。

2、描繪未來的美好生活

家長需要與孩子建立起良好的溝通機制。了解孩子的學(xué)習(xí)壓力、困擾和需求，讓孩子知道他們的感受被理解和接納。同時，也要引導(dǎo)孩子表達自己的想法和感受，幫助他們解決問題。

初三孩子沒有目標(biāo)和動力怎么辦

1、家長首先要定位準(zhǔn)確

家長應(yīng)該讓孩子明了中考的意義。只有孩子重視了，他才有動力，才能自覺地投入。家長的任務(wù)不是替孩子下決心，而是幫助孩子做好思想工作，幫助孩子客觀分析他的能力和學(xué)習(xí)水平，挖掘出他的潛力，樹立孩子的信心，確立要奮斗的目標(biāo)，鼓勵其努力拼搏。與此同時，要創(chuàng)造一個和諧的穩(wěn)定的家庭氛圍，為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)造必要的條件。

2、鼓勵孩子，幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃

家長平時要多鼓勵孩子，欣賞孩子的每一點進步，幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃，并積極落實計劃。家長還要善于與孩子溝通，傾聽他們的呼聲，引導(dǎo)教育，少指責(zé)，多表揚。在日常生活中，從生活小事入手，幫孩子形成嚴謹認真的習(xí)慣，使其逐步養(yǎng)成精細、審慎、耐心的態(tài)度和習(xí)慣。幫助孩子安排好作息時間和合理的飲食。

愛玩是孩子的天性，初中的孩子本就處于青春期，再加上這一時期孩子所學(xué)的科目多、難度也很大，孩子們就會感覺到巨大的學(xué)習(xí)壓力，這個時候孩子就會出現(xiàn)上學(xué)沒有積極性。對于這種情況，家長需要找到孩子上學(xué)沒有積極性的原因，并且?guī)椭⒆蛹皶r解決問題。

初中孩子上學(xué)沒有積極性怎么辦

1、跟孩子好好溝通一下

初中孩子上學(xué)沒有積極性，家長應(yīng)該跟孩子好好進行溝通一下，這個階段的孩子正處于青春叛逆期，家長在與他們交流的時候，要注意自己的說話方式，不要直入學(xué)習(xí)，這樣會引起孩子的反感。

家長應(yīng)該做一個良好的傾聽者，了解一下孩子內(nèi)心的想法，找到孩子不想學(xué)習(xí)的原因，然后有針對性的去解決問題。

2、多鼓勵孩子

孩子若是在初二就失去了對讀書的動力，那必定會導(dǎo)致成績的下滑。而初二又是孩子成績分化較明顯的時期，不能因為孩子受不了讀書的苦就放棄，我們家長這時需要再度激發(fā)孩子的動力，讓孩子重新樹立前行的目標(biāo)，這樣才不會導(dǎo)致中考失敗。

初二孩子讀書沒有動力怎么辦

1、讓其認識到學(xué)習(xí)的重要性。家長這時要幫助孩子列出學(xué)習(xí)可能給他帶來的好處，不學(xué)習(xí)有哪些危害。然后讓他自己制定一個合適的目標(biāo)，并進行不斷的調(diào)整、完善。采用激勵、獎勵等各種方法，實施和完成計劃，養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、掌握高效的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)中獲得成就、滿足感。對于讀書還沒有動力的初二孩子，家長最好讓孩子能夠?qū)W習(xí)掌握速讀記憶的能力，通過訓(xùn)練，實現(xiàn)閱讀提速、整體感知、理解記憶、注意力集中的提高。同時極大的縮短了學(xué)習(xí)的時間，平時需要幾個小時完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，現(xiàn)在幾十分鐘甚至十幾分鐘就可以完成了，效率提高了很多倍。

3、做學(xué)習(xí)的主人，體會學(xué)習(xí)的快樂。在初二孩子進行學(xué)習(xí)的過程中，家長要讓其要多與老師、同學(xué)交流討論，培養(yǎng)自學(xué)興趣。知識要互補，思想要共振，學(xué)習(xí)討論也是很重要的，它既可以活躍學(xué)習(xí)氣氛、集中注意力，又可使學(xué)生信息得到交流，思維得到調(diào)整，這樣也就能避免孩子讀書沒有動力的情況。

4、與孩子平等進行交流。在家里，家長首先要和孩子做朋友，以平等的身份多與孩子交流溝通學(xué)習(xí)，生活中的問題，營造和諧的家庭氛圍，不要給孩子太大壓力。讓孩子知道每個生命都是獨一無二的，順其自然做最好的自己就好。

當(dāng)孩子進入初中階段，孩子不僅要面臨著身體發(fā)育帶來的煩惱，還要面臨著學(xué)習(xí)上帶來的壓力，導(dǎo)致有很多孩子無論做什么事情，都沒有動力，那么作為父母，對于初中孩子沒有目標(biāo)和動力怎么辦呢？

初中孩子沒有目標(biāo)和動力怎么辦

1、認識到學(xué)習(xí)的重要性

首先要讓孩子認識到學(xué)習(xí)的重要性，列出學(xué)習(xí)可能給你帶來的好處，不學(xué)習(xí)有哪些危害。然后給自己制定一個合適的目標(biāo)，并進行不斷的調(diào)整、完善。采用激勵、獎勵等各種方法，實施和完成計劃，養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、讓孩子在學(xué)習(xí)中體驗積極的情緒

積極的情緒在學(xué)習(xí)過程中有著重要的影響。孩子可能會因為喜歡某一個老師而喜歡某一門學(xué)科，也可能因某學(xué)科偶爾一次的考試失敗而導(dǎo)致討厭這門學(xué)科，這種典型的偏科現(xiàn)象大多是由情緒引起的。所以，父母要幫助孩子找到學(xué)習(xí)中的積極情緒，讓孩子享受學(xué)習(xí)，而不是以學(xué)習(xí)為苦。