孩子回答問題緊張怎么改變

首先，孩子害怕上課回答問題是很普遍的現象。出現這種現象的原因有：孩子怕說錯老師批評，同學笑話，或者不知道怎么回答，語言組織能力欠缺，如果孩子學習成績不錯，單純的就是不敢公開回答問題，那么孩子回答問題緊張怎么改變呢？

孩子回答問題緊張怎么改變？

1.需要家長和老師勤溝通，讓老師上課多提問他，即使不舉手也希望老師強行要他回答，對了，就讓全班同學給以掌聲，即使答案不對，也希望老師能鼓勵他的勇敢，同時讓孩子認真聽別的同學怎么回答，然后讓孩子站起再回答一次，時間長了，孩子自然就愿意舉手發言了，緊張的情況也會有所改變。

2.需要家長在家多培養孩子的自信能力。利用可利用的機會讓孩子自己做事，自己親自解決事，每天讓他多說在學校里的事，說他的觀點和看法，讓他獨立自主反洗問題表達問題的觀點，無論表達的質量如何，都要給孩子肯定，增加他的自信。有了自內心他才敢說。敢發表意見，在課堂上才敢發言。才敢于面對答案的對與錯。

3.培養孩子對學習的興趣和樂趣，讓他喜歡學習，喜歡課堂上的討論和辯論，鼓勵孩子多參與同學們的討論，多說自己的想法和判斷，當孩子有了表達愿望時自然就喜歡舉手發言了，只有內心真正的喜歡發言，才會降低緊張感。

4.培養孩子勇敢。因為有的孩子不是不想發言，是怕回答錯了，被同學嘲笑，被老師批評，這種心理需要家長和老師去疏導，更多的是家長的平時培養，平時一定要讓孩子自己獨立，克服膽小怕事的障礙，讓孩子敢說敢講，這不是家長簡單告訴孩子就能做到的，這一點必須在生活中培養，形成的一種勇敢精神。

很多孩子在家中非常活潑好動，能說會道，是大人眼中的開心果。但是卻在學校不愛說話，回答問題緊張，有時還比較怯場，不利于他的成長。面對這樣的孩子，家長要及時的引導，幫助他克服這個困難，性格就會發展的更加全面。

孩子回答問題緊張怎么克服

1、培養孩子的安全感

孩子沒有得到足夠的心理營養，那么在今后的一生，他都會不斷的尋覓，而且會引發各種狀況，這里的心理營養指的就是孩子的安全感。安全感會讓孩子更加自信，在面對各種突發狀況時顯得更加從容，是每個人心底力量的源泉。

所以父母要多培養孩子的安全感，這能夠有效減少孩子的緊張心理，同時也能讓他更快的從緊張情緒中走出來。

2、避免恐嚇式教育

孩子上課回答問題緊張其實這個現象很常見，家長好好想想我們上學的時候是不是基本上都遇到過。只不過現在是到了孩子身上，我們就覺得好像是一個大問題，其實不是的，那孩子上課回答問題緊張是怎么回事？一般來說有以下兩個原因：

一是自己上課聽講不認真，思想正在開小差，老師問的問題不知怎么回答，當然心里不自覺就會緊張起來。針對這點，首先，家長要教育孩子上課一定要認真聽講，注意力要集中，思想跟隨老師講課的環節走，積極和同學們一起回答問題。

如果自己基礎比較薄弱，最好提前預習一下上課要學的內容，這樣在老師提問自己時，心中有數，就不會太緊張了。

二是自己性格是那種膽小、內向、易害羞又不自信的學生，這種性格的孩子最容易上課回答問題緊張，一方面害怕自己說錯了同學笑話自己，另一方面又怕說錯了老師會懲罰自己。這樣也會造成心理上莫名的緊張。這種情況，家長可以建議孩子平時要多鍛煉自己與同學、老師的交際能力。

先找自己要好的同學，和他們分享自己學習中的快樂和憂愁，多找老師問一些問題，這樣就可以在潛移默化中鍛煉自己的膽量，也可以提升自己的自信心和隨機應變能力。

另外，在雙休日、節假日，多和家長出去走走，看看外面的世界，開闊自己的眼界和心胸。這樣，以后老師再讓自己回答問題時，就可以大大方方，自自然然的回答問題了。

有很多家長反映自己家的孩子，在課堂上聽不明白的不敢去問老師，老師提問問題的時候不敢舉手問答問題，即便是被提問的時候，也是表現的扭扭捏捏的不自信，那么對于孩子出現的這種情況該如何去改變呢？

孩子回答問題不自信怎么改變

我們作為家長，要清楚的知道，孩子回答問題不自信，一方面是因為要在人前表現自己，會緊張其實也是很正常的，但高情商的人能夠做情緒的主人，能夠及時的察覺并把控自己的情緒，勇敢面對。而低情商的人可能就會被情緒所困，舉手回答問時完全被緊張的情緒包圍，沒有辦法走出來。

而另一方面的原因就是怕出錯，害怕被別人笑話，這說明孩子對自己是沒有客觀認識的，他對自己的認識和評價都來源于外界，那么就會格外看重別人的評價，生怕別人說自己不好、不對，所以做起事情來就容易小心翼翼、畏首畏尾、瞻前顧后。

這個時候，家長要給孩子提供一個好的家庭環境。在一個和諧的家庭氛圍中，家長談吐文雅、處世為人自信有禮，會潛移默化地影響孩子，他們在日常生活中也會表現得自信大方，待人文明禮貌、態度親和友善。　　

同時，對于孩子回答問題不自信，家長也要挖掘孩子的優點，建立自信心。家長對孩子有積極的評價，并且認為孩子有良好的表現，孩子的自信心就會得到重要的精神滋養；反之，家長對孩子失去信心，孩子自信心的支柱就會被摧毀。

孩子上課不愛回答問題這種現象要想改變孩子就必須找到孩子不愿意舉手回答的原因，對癥下藥，才能讓孩子有自信，不膽怯。

孩子上課不愛舉手回答問題怎么辦

一、需要家長和老師勤溝通，讓老師上課多提問他，即使不舉手也希望老師強行要他回答，對了，就讓全班同學給以掌聲，即使答案不對，也希望老師能鼓勵他的勇敢，同時讓孩子認真聽別的同學怎么回答，然后讓孩子站起再回答一次，時間長了，孩子自然就愿意舉手發言了。

二、需要家長在家多培養孩子的自信能力。利用可利用的機會讓孩子自己做事，自己親自解決事，每天讓他多說在學校里的事，說他的觀點和看法，讓他獨立自主反洗問題表達問題的觀點，無論表達的質量如何，都要給孩子肯定，增加他的自信。有了自內心他才敢說。敢發表意見，在課堂上才敢發言。才敢于面對答案的對與錯。

三、培養孩子對學習的興趣和樂趣，讓他喜歡學習，喜歡課堂上的討論和辯論，鼓勵孩子多參與同學們的討論，多說自己的想法和判斷，當孩子有了表達愿望時自然就喜歡舉手發言了。

四、培養孩子勇敢。因為有的孩子不是不想發言，是怕回答錯了，被同學嘲笑，被老師批評，這種心理需要家長和老師去疏導，更多的是家長的平時培養，平時一定要讓孩子自己獨立，克服膽小怕事的障礙，讓孩子敢說敢講，這不是家長簡單告訴孩子就能做到的，這一點必須在生活中培養，形成的一種勇敢精神。

在學校課堂上，老師會經常對孩子進行提問，有的孩子唯恐被老師叫起提問；但也有孩子舉手，而老師不喊孩子回答問題的情況存在。所以對于后者，家長就可以找到老師進行合適溝通，才能更好的解決這一問題。

老師不喊孩子回答問題該怎么說

1、與孩子、老師進行溝通

如果孩子回家抱怨課堂不被老師提問，家長要問清孩子：老師是經常性地不提問他，還是偶爾不提問？老師是大面積提問，還是只提問了幾個人？如果老師經常大面積提問，就是不提問你家孩子，可以告訴班主任。由班主任出面跟任課老師談比較好。

若這個老師就是班主任呢？當然也可以說，如果這個老師很直爽，你也可以直爽地說：我家娃說上課你老不提問他，他可傷心了；如果這個老師不那么好接近，你可以含蓄地說：我家娃可喜歡你上的課了，每次你提問他，他都要高興老半天。

2、給孩子安慰：舉手是暗號

有的小孩子非常害怕老師上課提問，有時候也不是不知道問題答案，就是對在人前發言有恐懼感，回答問題時非常緊張。家長要幫助孩子克服這種緊張感，盡快適應老師課堂提問的方式，上課自信發言。

小孩回答問題緊張怎么辦

1、教會孩子放松心態

家長可以教會孩子很緊張時，引導孩子做深呼吸，并且告訴孩子只要保持平常心態就好。沒有回答出來老師也不會怪你的。

2、告訴孩子他是最棒的

孩子課堂發言緊張，十有八九是不自信的表現，家長平時多針對孩子的優點，鼓勵他，告訴他，他在你眼里很優秀，增長孩子的自信心，這比物質獎勵還要重要。