小孩子不愿起床怎樣引導(dǎo)

作為成年人，每天早上起床去上班的時(shí)候，都不想起床，其實(shí)小孩子也有同樣的感受，特別是對(duì)于喜歡賴床的孩子，每天早上怎么喊都喊不起來，那么小孩子不愿起床怎樣引導(dǎo)呢？

小孩子不愿起床怎樣引導(dǎo)

培養(yǎng)孩子良好的睡眠習(xí)慣

要想讓孩子養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，最重要的是家長(zhǎng)的以身作則，每晚最好讓孩子9點(diǎn)睡覺，那么每晚到了這個(gè)點(diǎn)家長(zhǎng)也要自覺的停掉一切活動(dòng)，營(yíng)造睡前安靜的氣氛，更有助于孩子進(jìn)入睡眠狀態(tài)。另外，孩子臥室要保持安靜，燈光不要太亮，這些都有助于孩子有一個(gè)優(yōu)質(zhì)的睡眠。

提前告知

很多父母在發(fā)現(xiàn)孩子沒有起床的時(shí)候，就會(huì)開始責(zé)備，“為什么到點(diǎn)了還不起來”，這時(shí)候的孩子還處于一種懵懵的狀態(tài)，父母突如其來的責(zé)備會(huì)讓孩子沒有安全感。

父母以身作則，父母要多讀書，多學(xué)習(xí)，給孩子做好榜樣。這一點(diǎn)很重要，不能父母整天拿著手機(jī)玩，反而要求孩子學(xué)習(xí)。有些孩子不愿意上學(xué)也可能是在學(xué)習(xí)中遇到了困難無法解決，家長(zhǎng)要多留心孩子的學(xué)習(xí)和生活，幫助孩子解決困難，掃清障礙。

小孩子不愿意上學(xué)怎么引導(dǎo)

1、讓孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣：例如，對(duì)于一個(gè)從未完成家庭作業(yè)的孩子，家長(zhǎng)可以調(diào)整家庭作業(yè)的難度，讓孩子先完成簡(jiǎn)單的練習(xí)，從而給孩子一種成就感，逐步調(diào)整家庭作業(yè)的難度，建立學(xué)習(xí)的信心。

2、指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法：輔導(dǎo)孩子時(shí)，不要取代孩子的學(xué)習(xí)，而是教孩子獲取知識(shí)的方法，如何使用參考書幫助學(xué)習(xí)，如何背誦和記憶學(xué)習(xí)點(diǎn)等。

3、鼓勵(lì)孩子交更多的朋友：通常可以邀請(qǐng)班上的朋友回家一起玩耍和學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)興趣，提高上學(xué)的樂趣。

4、適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)：幫助孩子設(shè)定努力后可以實(shí)現(xiàn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，鼓勵(lì)孩子完成目標(biāo)，在出現(xiàn)負(fù)面情緒時(shí)積極調(diào)整，完成目標(biāo)后給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

讀書是孩子在成年之前最總要的任務(wù)之一，有多重要呢，從我們實(shí)行的九年義務(wù)教育就可以看得出來。同樣的，如果小孩子不愿意讀書其實(shí)也說明孩子的厭學(xué)情緒比較嚴(yán)重，或者沒有認(rèn)識(shí)到讀書的重要性。所以，家長(zhǎng)在解決小孩子不愿意讀書怎么去引導(dǎo)的問題時(shí)，可以從這兩方面對(duì)孩子盡心引導(dǎo)哦！

小孩子不愿意讀書怎么去引導(dǎo)

1、在讀書學(xué)習(xí)這件事上，我們可以給孩子恰當(dāng)?shù)年P(guān)懷和鼓勵(lì)。

家長(zhǎng)應(yīng)為孩子提供一個(gè)屬于他自己的環(huán)境，并適時(shí)地關(guān)愛、鼓勵(lì)孩子，讓孩子養(yǎng)成自動(dòng)自覺的學(xué)習(xí)態(tài)度。

適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，爸爸媽媽可以走到孩子面前，對(duì)他說：“我知道你一定會(huì)把功課做好的。你真乖，不用爸媽擔(dān)心。”在父母默默的鼓勵(lì)和支持下，相信孩子一定可以養(yǎng)成了自動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

2、我們要教會(huì)不愿意讀書的小孩子獨(dú)立。

家長(zhǎng)首先要改變態(tài)度，督促孩子寫作業(yè)是被動(dòng)的做法，容易讓孩子產(chǎn)生是為老師和家長(zhǎng)寫作業(yè)的錯(cuò)誤思想，要和孩子做朋友式的交流，了解孩子的問題在哪里，根據(jù)孩子的性格，幫助制定放學(xué)回家的學(xué)習(xí)計(jì)劃，一定要給她留出玩的時(shí)間，尊重孩子的天性。

小孩子不愛寫作業(yè)怎么引導(dǎo)

第一，引導(dǎo)孩子，發(fā)現(xiàn)樂趣。寫作業(yè)是每個(gè)爸媽都恐懼的問題，與其說是培養(yǎng)孩子的，不如說是引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣，把數(shù)學(xué)變成游戲，引導(dǎo)孩子的興趣，把語文變?yōu)楣适拢尯⒆訍凵蠈懽帧?/p>

第二，鼓勵(lì)孩子，承認(rèn)孩子的進(jìn)步。父母往往會(huì)忽略孩子的成果，比如數(shù)學(xué)題，十道題可能孩子會(huì)錯(cuò)一兩道，為什么不去關(guān)注孩子做對(duì)的呢？有錯(cuò)誤很正常，先鼓勵(lì)孩子，再去引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子改正錯(cuò)誤的。

第三，環(huán)境的重要性。學(xué)習(xí)的環(huán)境應(yīng)該是安靜的，不要父母在一邊看電視，另一邊要求孩子認(rèn)真寫作業(yè)。這樣公平嗎？要平等的對(duì)待孩子。

孩子不愛做作業(yè)是什么原因

首先，孩子不愿意學(xué)習(xí)最直接的原因是因?yàn)楹⒆訉?duì)于老師所講的課程不感興趣，同時(shí)也有可能是因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)習(xí)當(dāng)中遇到了無法攻克的困難，那么作為家長(zhǎng)，對(duì)于小孩子不愿意學(xué)習(xí)怎么辦呢？

小孩子不愿意學(xué)習(xí)怎么辦

原因1：家長(zhǎng)期望過高，孩子產(chǎn)生抗拒心理。很多家長(zhǎng)對(duì)孩子寄予厚望，在家庭教育中對(duì)孩子要求十分嚴(yán)格，甚至超出了孩子的能力范圍，一旦孩子沒有達(dá)到家長(zhǎng)的預(yù)期，就會(huì)以失望的口氣批評(píng)、責(zé)怪孩子，對(duì)孩子缺乏正面的鼓勵(lì)和肯定。

長(zhǎng)期處在這樣的教育方式之下，孩子很難建立起自信心，會(huì)覺得不管自己怎么努力都達(dá)不到家長(zhǎng)的要求，慢慢地就對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了抵觸心理。

原因2：孩子專注力不足，學(xué)習(xí)能力較弱。這和孩子的專注力有一定的關(guān)系，專注力不足的孩子，他們注意力持續(xù)時(shí)間短，上課容易分心、走神，對(duì)老師教授的知識(shí)吸收慢，積累的知識(shí)相對(duì)就比較少，學(xué)習(xí)起來會(huì)有一定的困難，這會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)積極性造成一定的打擊，導(dǎo)致孩子不喜歡學(xué)習(xí)。

原因3：孩子受到環(huán)境的影響。這里包括家庭環(huán)境和學(xué)校環(huán)境。有的家長(zhǎng)自己就比較愛玩，做事沒有條理性、效率低，孩子耳濡目染，可能就也會(huì)出現(xiàn)磨蹭拖拉、討厭學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)效率低的問題。

孩子教育是做父母最關(guān)心的話題，其中家長(zhǎng)最擔(dān)心的就是小孩子不愿意學(xué)的問題，其實(shí)對(duì)于大部分孩子來說，學(xué)習(xí)是一件很痛苦的事情，學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)不愿意學(xué)習(xí)的情況是很常見的，他們可能感到厭煩、無聊或者缺乏動(dòng)力。

那么，家長(zhǎng)在面對(duì)小孩子不愿意學(xué)怎么辦？我們需要采取一些措施來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。以下是一些建議，幫助大家解決孩子不愿意學(xué)習(xí)的情況。

小孩子不愿意學(xué)怎么辦

其實(shí)當(dāng)孩子說“我不愿意學(xué)了”，家長(zhǎng)的應(yīng)對(duì)很重要！如果家長(zhǎng)都不問為什么，就只顧責(zé)罵，把責(zé)任推給了孩子，不從自己身上找原因，也不想辦法解決，恐怕今后孩子會(huì)習(xí)慣于遇到困難就退縮，很難取得成功。

當(dāng)孩子說不想學(xué)了，無論是興趣班還是學(xué)校的學(xué)業(yè)：

第一：家長(zhǎng)要和孩子溝通，嘗試?yán)斫饨蛹{孩子的負(fù)面情緒，找到孩子放棄的真正原因。

認(rèn)字和寫字，是孩子學(xué)習(xí)閱讀和寫作的基礎(chǔ)，每個(gè)孩子都要從基本的認(rèn)字寫字開始練習(xí)。而且字寫得好壞也會(huì)影響以后的作文成績(jī)。但是有些孩子不喜歡寫字，或者亂寫一氣，那么家長(zhǎng)該怎么教育呢？

小孩子不想寫字如何正確引導(dǎo)

1、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，確保光線充足，讓孩子能夠集中注意力。此外，確保孩子的手部精細(xì)動(dòng)作已經(jīng)得到充分的發(fā)展，因?yàn)檫@有助于孩子更好地掌握寫字技巧。

2、逐步引導(dǎo)

從簡(jiǎn)單的筆畫開始，教孩子正確握筆的姿勢(shì)和用力方式，然后逐漸引導(dǎo)孩子寫出簡(jiǎn)單的漢字。在孩子練習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)或老師可以陪伴孩子，并給予鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，讓孩子感到被關(guān)注和支持，從而有效避免小孩子不想寫字的情況。