初中學(xué)生不寫作業(yè)會被開除嗎

初中學(xué)生不寫作業(yè)的問題很普遍，家長一定要做好監(jiān)督，這對于孩子的學(xué)習(xí)有很大的影響，寫作業(yè)是對課堂知識的復(fù)習(xí)，有利于鞏固以往學(xué)到的知識，所以一定要加以重視。那么初中學(xué)生不寫作業(yè)會被開除嗎？

初中學(xué)生不寫作業(yè)會被開除嗎

1、給孩子限定做作業(yè)的時間

初中生不寫作業(yè)不會被開除，但也要重視。很多初中學(xué)生不做作業(yè)是因?yàn)橥侠瑢τ谶@些問題，家長應(yīng)該要做的是給孩子限定做作業(yè)的時間，比如說要求孩子在八點(diǎn)之前把作業(yè)做完，這樣給孩子提供了緊迫感，孩子的作業(yè)寫作效率也會高很多。當(dāng)然，在限定時間的時候，家長也需要考慮到孩子具體的作業(yè)量，避免作出不恰當(dāng)?shù)臎Q定。

2、給孩子提供適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)量

現(xiàn)在很多的學(xué)校都會給孩子布置很多作業(yè)，而家長為了讓孩子能夠走在同齡孩子的前邊，還會給孩子布置更多的作業(yè)，這么多的作業(yè)堆起來，孩子看著就覺得煩心了，自然沒有寫的動力。家長要避免這類問題，就應(yīng)該在平時選擇題目的時候特別注意一下，在給孩子題目之前自己先對題目審核一遍，對于一些重復(fù)的、或者差不多類型的題目，可以整理出幾道較為經(jīng)典的，只要孩子能夠掌握其中的解題思路就可以了，完全不必糾結(jié)于題目的數(shù)量。

在高中階段，學(xué)生們的思想成熟了很多，他們的目標(biāo)非常明確，那就是高考。但經(jīng)歷過高中的人都知道，高中的學(xué)習(xí)確實(shí)很苦，各科的作業(yè)層出不窮，有的還非常難。所以，不少人做作業(yè)就喜歡拖，時間久了，成績肯定會受影響。

高中學(xué)生不寫作業(yè)如何應(yīng)對

1、總成績略差或少數(shù)科目不好的孩子。作業(yè)做得不好，是因?yàn)楦咧兄R難，上課聽不懂，作業(yè)不會做，耗時長。就應(yīng)該考慮讓孩子，上課聽懂，作業(yè)會做，補(bǔ)課就是一種可操作的選擇，而且建議在經(jīng)濟(jì)允許的情況下，一對一上課，查漏補(bǔ)缺。

2、成績優(yōu)異的孩子，老師布置地作業(yè)不適合孩子。鼓勵孩子主動和任課老師溝通，家長可以教孩子如何有效的、禮貌的、策略性的溝通方式。絕大部分的老師遇到這種情況，都會給孩子一個滿意的解決方式。

3、任課老師管得松或孩子一聽就會。這種情況下，大部分孩子成績突然下滑。建議家長先不要太焦慮，可以先放任孩子一段時間不管，比如一個月。階段性考試成績出來后，孩子自己肯定會感覺比家長焦慮，這時候，家長一定要表現(xiàn)鎮(zhèn)定，千萬不要指責(zé)孩子，語氣溫婉，先讓孩子思考成績下滑的原因，自己再幫助孩子分析。

高中生做作業(yè)總喜歡拖延怎么辦

中學(xué)生這個時期的厭學(xué)情緒是很嚴(yán)重的，因?yàn)樗麄冊谶@個時期有叛逆心理，有時候控制不住自己的情緒，就會產(chǎn)生厭學(xué)的想法，孩子體會不到學(xué)習(xí)帶來的愉悅感，就很容易產(chǎn)生一些壞情緒，讓孩子的逆反心理變得跟嚴(yán)重，多以家長要學(xué)會正確的引導(dǎo)。

中學(xué)生不想寫作業(yè)怎么辦

1、孩子做作業(yè)的時間不宜過長

引導(dǎo)我們的孩子做一會兒家庭作業(yè)，然后適當(dāng)?shù)耐嫠Ｒ粫海梢苑潘珊⒆拥男那椋矔尯⒆釉诳煲幌雽懽鳂I(yè)的時候，給孩子新的希望，這樣孩子就會感覺勞逸結(jié)合，等孩子玩耍一定的時間之后，再讓孩子卻寫作業(yè)，這樣就不會讓他們產(chǎn)生厭煩心理。

2、合理安排時間

有時候中學(xué)生沒有合理的時間安排，就會在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生懶惰的心理，有時候因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)習(xí)的時間夠長，會動愛就愛就不想寫作業(yè)，想要多玩一會，漸漸就會把寫作業(yè)這件事情給忘記，所以家長要學(xué)會幫孩子制定時間安排，讓孩子在規(guī)定的時間寫作業(yè)的時候?qū)懽鳂I(yè)，玩耍的時候開心的玩耍。

初中生很多進(jìn)入了叛逆期，總是和家長對著干，例如家長想要孩子高效的完成作業(yè)，但孩子是比較貪玩的，往往拖拉到第二天也沒完成，因此很多家長就擔(dān)心孩子經(jīng)常不寫作業(yè)，會被學(xué)校開除，對于這種疑問我相信不止一個家長想過。

初中生不寫作業(yè)學(xué)校開除嗎

初中生不寫作業(yè)雖然會受到學(xué)習(xí)老師的批評教育，但是只要不是嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)，是不會被開除的，并且孩子還處在義務(wù)教育期間，有著享有教育的權(quán)力。但是經(jīng)常不寫作業(yè)的情況，對于孩子的學(xué)習(xí)是非常不利的，這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣孩子也很難取得優(yōu)秀的成績。

初中生不寫作業(yè)家長怎么教育

1、父母要正視自己的責(zé)任。很多父母認(rèn)為，寫作業(yè)是孩子自己的事情，應(yīng)該獨(dú)立完成。這個想法沒錯，但是孩子在初中階段，還需要父母的陪伴。孩子自制力比較差，也需要父母幫助培養(yǎng)自律能力。現(xiàn)在的初中學(xué)習(xí)內(nèi)容比較多，比較復(fù)雜，很多作業(yè)孩子不能獨(dú)立完成，同樣需要父母的幫助。

2、樹立榜樣。孩子做作業(yè)的時候，家長可以在旁邊看書或者寫字、用電腦工作等，給孩子樹立好的榜樣。果在孩子旁邊玩手機(jī)、看電視，孩子就會心不在焉。如果家長什么都不做，就坐在旁邊盯著孩子寫，孩子心理會緊張，不能正常思考。

小孩不玩手機(jī)不接觸電子產(chǎn)品肯定不行，這樣肯定會和其他孩子產(chǎn)生隔閡。唯一的辦法就是控制時間，小學(xué)我建議電子產(chǎn)品玩的時間不要超過一小時，中學(xué)不要超過兩小時，這是在家父母能控制的情況下。

初中孩子不寫作業(yè)老玩手機(jī)怎么辦

1、建立正確的學(xué)習(xí)觀念

首先，我們需要讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性，告訴他們只有通過學(xué)習(xí)才能獲得真正的成就感和自信心。同時，我們也要讓孩子明白，手機(jī)雖然可以帶來短暫的快樂，但是長期來看并不能帶來真正的幸福感。

2、設(shè)定合理的使用時間

其次，我們可以和孩子一起制定合理的手機(jī)使用時間，比如每天只能使用一定的時間，或者只能在完成作業(yè)之后使用。這樣可以讓孩子有一個明確的規(guī)劃，也可以避免孩子沉迷于手機(jī)而忽略學(xué)習(xí)。

找到孩子不寫作業(yè)的真正原因。跟孩子好好聊聊，千萬別打了，如果孩子不寫作業(yè)是覺得作業(yè)太難了，自己跟不上，那就給孩子補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)，如果孩子不寫作業(yè)是貪玩，那就得好好跟孩子說說，近期的目標(biāo)是要考上哪所高中，自己的理想是什么，讓孩子學(xué)習(xí)要有動力，發(fā)自內(nèi)心的喜歡學(xué)習(xí)才行。

初中生不寫作業(yè)怎么辦什么辦法最好

1、理解和認(rèn)可

大多數(shù)初中的孩子都是14歲左右，既是青春期、又是畢業(yè)班，必不可少的就是叛逆和任性。在這種情況下，許多父母為了照顧孩子的情緒，對孩子遷就忍讓。

但正確的做法是，家長要尊重孩子表達(dá)想法和保留隱私的權(quán)利，理解他們在備考應(yīng)試中的疲憊與無奈，為他出謀劃策，并且學(xué)會承認(rèn)孩子在學(xué)業(yè)、生活和言談中的每一點(diǎn)進(jìn)步和成績。

2、有所目標(biāo)，提前制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃

找到孩子不寫作業(yè)的真正原因。跟孩子好好聊聊，千萬別打罵孩子，如果孩子不寫作業(yè)是覺得作業(yè)太難了，自己跟不上，那就給孩子補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)，如果孩子不寫作業(yè)是貪玩，那就得好好跟孩子說說，近期的目標(biāo)是要考上哪所高中，自己的理想是什么，讓孩子學(xué)習(xí)要有動力，發(fā)自內(nèi)心的喜歡學(xué)習(xí)才行。

初中生不寫作業(yè)家長怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的秩序感

任何習(xí)慣都是一個養(yǎng)成的過程，所以初中的孩子，如果想讓他們主動寫作業(yè)的話，還是需要家長的培養(yǎng)。可以培養(yǎng)孩子一種秩序，這種秩序就是回家之后先寫作業(yè)，寫完作業(yè)再做其他的。在這個過程中不要過多給孩子鼓勵，否則的話孩子可能會在寫作業(yè)的時，候磨磨蹭蹭造成一個寫作業(yè)的壞習(xí)慣，所以一定不要讓孩子沒有規(guī)則感，要有一個的事情優(yōu)先意識。

2、轉(zhuǎn)移注意力

初中的孩子總是有著，無窮無盡的好奇心和求知欲的，在很多時候，孩子不愿意也不喜歡學(xué)習(xí)，并不是他對于求知和讀書不感興趣，對老師和父母不害怕和畏懼，或許只是因?yàn)檫@一會，孩子的注意力，還放在手機(jī)或游戲上。家長要通過積極引導(dǎo)，讓孩子把注意力，集中到寫作業(yè)這件事情，讓孩子能夠?qū)Ｐ牡膶懽鳂I(yè)。