孩子發(fā)脾氣打人摔東西的時(shí)候我該怎么辦

孩子發(fā)脾氣打人摔東西，是孩子不會(huì)管理情緒的表現(xiàn)，這跟父母的教育有很大關(guān)系，孩子習(xí)慣于用發(fā)脾氣這樣的方式來(lái)解決問(wèn)題達(dá)成目的，常常忽略甚至是不在意父母的心理感受。這樣的行為非常不好，家長(zhǎng)要及時(shí)教育引導(dǎo)。

孩子發(fā)脾氣打人摔東西的時(shí)候我該怎么辦

1、成熟的父母要能掌控自己的情緒

我們必須牢記自己是成年人，不要利用孩子們的脆弱傷害他們，不要讓他們覺(jué)得要時(shí)刻應(yīng)付我們的負(fù)面情緒。

父母先學(xué)會(huì)控制自己的脾氣，冷靜理智地解決問(wèn)題，而不是將孩子和家人作為情緒垃圾桶，肆意宣泄自己的糟糕情緒。

2、當(dāng)孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，學(xué)會(huì)和孩子共情

現(xiàn)在家長(zhǎng)對(duì)孩子的寵愛(ài)更多，所以導(dǎo)致不少孩子在家常常出現(xiàn)生氣發(fā)脾氣的情況。前幾天閨蜜就因此問(wèn)了我一個(gè)非常重要的問(wèn)題，她說(shuō)：“孩子發(fā)脾氣摔東西的時(shí)候我該怎么辦？”如果你也有這樣面的疑問(wèn)，我們就一同來(lái)探討一下吧。

孩子發(fā)脾氣摔東西的時(shí)候我該怎么辦

1、首先，家長(zhǎng)需要想辦法讓孩子冷靜下來(lái)。

當(dāng)孩子發(fā)脾氣摔東西時(shí)，不去管他，等他徹底冷靜下來(lái)后，跟他好好溝通。在和他溝通的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他還是不聽(tīng)你說(shuō)的話，就讓他一個(gè)人待著，直到愿意和你溝通。

2、其次，我們需要幫助孩子了解情緒。

當(dāng)孩子發(fā)脾氣的時(shí)候她只是在宣泄情緒，但內(nèi)心并不能真正理解自己的心理變化更不懂得自己的行為代表了什么情緒。

當(dāng)孩子已經(jīng)有了摔東西的表現(xiàn)，我們就一定要挑一個(gè)時(shí)間和孩子交流一下這件事，讓他們明白只有思考辦法才能解決問(wèn)題，而摔東西只能傳遞負(fù)面情緒，還可能傷害別人，甚至摔完?yáng)|西之后又開(kāi)始后悔，摔東西也不能解決實(shí)際問(wèn)題，讓孩子樹(shù)立正確的“情緒觀”。

青春期孩子發(fā)脾氣摔東西怎么辦

1、作為家長(zhǎng)首先控制自己的情緒！只要家長(zhǎng)情緒控制好了，孩子自然有點(diǎn)脾氣或氣也消了！第二孩子發(fā)脾氣一般是不順心，要開(kāi)導(dǎo)他們！有時(shí)是孩子們不知道怎么辦，才發(fā)脾氣！所以家長(zhǎng)很重要！陪同他們成長(zhǎng)，包括寬慰孩子們！

2、要接納孩子的負(fù)面情緒。尊重孩子也有表達(dá)情緒的權(quán)利，忠實(shí)地了解孩子情緒背后所要表達(dá)的信息，再引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)表達(dá)處理情緒的方法，將有助于幫助孩子安撫情緒。

3、我們要鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的負(fù)面情緒，不能壓制。孩子摔東西、發(fā)脾氣其實(shí)都是表達(dá)情緒的一種途徑，我們不能因?yàn)榭吹胶⒆涌奁⒋蠛按蠼校陀X(jué)得孩子懦弱或是不懂事兒，只能說(shuō)孩子也許表達(dá)情緒的方式需要調(diào)整，但是絕對(duì)不能因此就壓抑孩子的情緒。

4、讓孩子冷靜下來(lái)。當(dāng)孩子發(fā)脾氣摔東西時(shí)，不去管他，等他徹底冷靜下來(lái)后，跟他好好溝通。在和他溝通的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他還是不聽(tīng)你說(shuō)的話，就讓他一個(gè)人待著，直到愿意和你溝通。

當(dāng)孩子在15歲的時(shí)候，家長(zhǎng)也是難于和孩子交流的時(shí)候，就要注意孩子的脾氣是不是不太好，若是孩子還有摔東西的行為，那就要立即制止，還要對(duì)孩子進(jìn)行合適的批評(píng)，那么15歲孩子發(fā)脾氣摔東西怎么辦呢？

15歲孩子發(fā)脾氣摔東西怎么辦

1、接納孩子的負(fù)面情緒

不少父母一看到孩子在15歲有負(fù)面情緒時(shí)，自己就先著急了，“你怎么脾氣這么差，怎么別人能受得了，你就受不了”等等諸如此類的評(píng)價(jià)，都會(huì)讓孩子覺(jué)得自己的情緒甚至是自己，都是不被接受的。

其實(shí)，面對(duì)孩子的負(fù)面情緒，我們應(yīng)該先去接受，理解孩子處于這樣一個(gè)特殊時(shí)期，產(chǎn)生這些情緒很正常，如果我們能做到這一點(diǎn)，孩子就會(huì)從我們這里接受到一個(gè)信號(hào)，那就是產(chǎn)生情緒很正常，我們可以面對(duì)并且處理它，就能極大的避免了孩子發(fā)脾氣摔東西的事情發(fā)生。

2、對(duì)孩子發(fā)脾氣要立規(guī)矩處罰

針對(duì)14歲孩子發(fā)脾氣摔東西的行為，家長(zhǎng)要保持冷靜，及時(shí)制止，幫助孩子正確認(rèn)識(shí)自己的情緒，讓他們學(xué)會(huì)合理的宣泄。在提供幫助的時(shí)候，家長(zhǎng)要注意不能強(qiáng)制，而是要學(xué)會(huì)和孩子做朋友，了解他們內(nèi)心的想法。

14歲孩子發(fā)脾氣摔東西怎么辦

1、家長(zhǎng)要幫助孩子正確認(rèn)識(shí)自己的情緒

14歲孩子發(fā)脾氣摔東西時(shí)，家長(zhǎng)要幫助孩子正確認(rèn)識(shí)自己的情緒。青春期的孩子本身就處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵期，這個(gè)時(shí)期內(nèi)心的壓力特別大。比如：和同學(xué)發(fā)生了一些不愉快；受到了老師的批評(píng)；考試沒(méi)有考好等等，都會(huì)使孩子內(nèi)心積攢的壓力，無(wú)處發(fā)泄，孩子回家后，因?yàn)榧议L(zhǎng)的一句話激怒了孩子，成了“導(dǎo)火線”，孩子就會(huì)出現(xiàn)暴躁易怒情緒。

2、跟孩子以朋友方式相處

很多家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅β担惆楹⒆拥臅r(shí)間少之又少，和孩子之間也沒(méi)有過(guò)于親密的溝通和交流，沒(méi)有良好的親子關(guān)系。以至于孩子經(jīng)常哭鬧，為的是引起家長(zhǎng)注重和關(guān)心。因此，當(dāng)14歲孩子發(fā)脾氣摔東西時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該放下父母這個(gè)身份和姿態(tài)，嘗試和孩子像朋友那樣相處，多陪伴孩子。

孩子從兩歲開(kāi)始，自我意識(shí)開(kāi)始不斷增強(qiáng)，隨著自我意識(shí)和他人意識(shí)的逐步分化，通常會(huì)變得父母眼中的“犟脾氣”。有的家長(zhǎng)不知道與孩子孩子相處，導(dǎo)致孩子脾氣越來(lái)越大，發(fā)脾氣的時(shí)候甚至?xí)|西，那孩子經(jīng)常發(fā)脾氣摔東西怎么辦呢？

孩子經(jīng)常發(fā)脾氣摔東西怎么辦

1、轉(zhuǎn)移孩子的注意力

我們?cè)诤⒆觼y發(fā)脾氣的時(shí)候，可以轉(zhuǎn)移孩子的注意力，跟孩子聊別的內(nèi)容讓孩子忘記當(dāng)前的情緒所在。

在孩子冷靜下來(lái)之后，我們也可以通過(guò)讀繪本、講故事或者做游戲等方法來(lái)慢慢引導(dǎo)孩子，這會(huì)比直接跟孩子講道理更能讓他接受。

2、端正認(rèn)識(shí)，做好思想準(zhǔn)備

孩子愛(ài)耍脾氣，發(fā)怒，摔東西，有很大一部分原因是由于孩子不能很好的用語(yǔ)言表達(dá)他的感受，說(shuō)出他的需求。父母應(yīng)該理解孩子，耐心的了解孩子為什么發(fā)脾氣，找到原因后，才能更好的解決孩子發(fā)脾氣摔東西的問(wèn)題。

孩子發(fā)脾氣摔東西怎么辦

1、認(rèn)可孩子的情緒，但摔東西的行為要制止

家長(zhǎng)應(yīng)該允許孩子有生氣的情緒，有情緒是件很正常的事，哪怕是生氣等負(fù)面情緒也是同理。但摔東西的行為要制止。

家長(zhǎng)可握住孩子扔?xùn)|西的手，輕柔地告訴他“我知道你很生氣，你可以生氣，但不可以扔?xùn)|西”。孩子聽(tīng)到家長(zhǎng)認(rèn)可了自己的感受，心里的不痛快首先就消了一大半。

2、表達(dá)同理心