初中生玩光遇的危害

初中生的自制力是比較薄弱的，對于外界的誘惑難以去抵擋，而近幾年光遇憑借著治愈的畫風和較高的可玩性，收獲了一大波初中生的青睞，但是孩子沉迷游戲不僅會影響孩子的成績，另一方面也會危害到孩子的身體健康，對于孩子的成長是十分不利的。

初中生玩光遇的危害

1、玩游戲會消耗過多的精力，孩子沉迷于游戲，根本無心學業，導致孩子作業潦草，應付了事，而本身作業就是對于一天的課程的鞏固，這樣的心態完成作業，根本起不到任何效果。

2、在游戲中會有玩家組CP，然后為了表達情感，甚至用游戲人物來卡親密的姿勢，還有更過分的畫面！游戲中有大量的未成年玩家，如果被這些少兒不易的場景給帶跑偏了，是非常大的危害。

3、雖說適當的游戲有益大腦，但長時間沉迷游戲，就會導致孩子情緒低落，對任何事情都喪失信心，慢慢的朋友就會越來越少，人際關系變得緊張。

4、習慣了游戲里的暢快自在，就會對現實生活產生厭惡心理，從而開始自我封閉，甚至會造成不合群性格。游戲里還會給孩子帶來對生活上的影響，有時分不清虛擬和現實，陷入角色混亂。會對將來的健康成長產生嚴重的負面影響。

影響是一定有的。比如，在我們的中學時代，那時沒有手機，閑暇時我們看看書，打打球。現在就不一樣了，學習之外都在看手機，少了思考，少了運動。

初中生玩手機的危害

1、頻繁用機，損身又害心。中學生處在生長發育期，很多身體機能還不健全，手機輻射危害學生發育，影響身體健康，造成理解力、反應力、記憶力的明顯下降，視覺受損，免疫功能失調。

2、考試作弊，沖擊考風學風。在學業成績檢測時，有的學生通過手機舞弊，弄虛作假，欺騙家長，欺騙老師。造成課上精力分散，學習不用功，課堂受到干擾，教學秩序受到嚴重的影響。特別是作為學生，學習必然不認真努力，學習成績下降。

3、破壞校紀，影響教與學。學生使用手機晚上躲在被窩里聊天、看小說、玩游戲，深夜不睡，干擾他人休息，在教室里，個別學生是開著靜音或振動甚至帶著耳機玩手機，自己不能安心聽課，同時擾亂教學秩序。

4、親情疏遠，教育虛無飄渺。目前，家長紛紛給學生配備手機，對他們進行搖控管理。手機像根“繩”，其目的是想栓著學生的心。家長的一片好心，學生并不理解。家長由于工作繁忙，依靠手機對學生進行管理，這樣減少了對學生直接地面對面地教育機會，減少了家長與老師直接地交流與溝通。家庭教育實際上由實變虛，由直接到間接，由親近到疏遠。家庭教育不到位，出現了漏洞。個別學生可以隨心所欲，任意撒謊，學生養成了極壞的品格。

長時間使用手機容易導致近視眼、頸椎病等健康問題，而沉迷游戲還可能會導致學習成績下降、影響社交能力等問題。另外，手機上存在各種誘惑，如網絡暴力、低俗信息等，容易影響中學生的價值觀和世界觀。

手機對初中生的危害

1、分散注意力：

手機呈現的信息量巨大，學生幾乎不會深入思考，快速刷過，不利于形成專注品質。過多地使用手機會導致初中生分散注意力，影響課堂表現和成績。

2、失眠：睡眠質量是保證學業成功的重要因素，但是過多的玩手機，導致興奮晚睡，甚至導致失眠，影響學習效率。

3、減少學習時間：玩手機的時間往往是從學習時間中擠出來的，而這些時間本應該用于閱讀和做作業。

危害到不敢說，影響是一定有的。比如，在我們的中學時代，那時沒有手機，閑暇時我們看看書，打打球。現在就不一樣了，學習之外都在看手機，少了思考，少了運動。

初中生玩手機的危害有哪些

厭學情緒：過度沉迷手機，特別是虛擬世界，會使青少年對現實世界產生反感，逐漸產生厭學情緒，不愿意上學，也不愿意做功課。

孤獨感和自卑感：如果青少年過度關注手機上的內容，會忽略與家人、同學之間的交流，導致孤獨感和自卑感。接觸到遠離自己的事物，也會更容易產生自卑感。

睡眠不足：晚上不睡覺，抱著手機玩到凌晨一兩點，這種不規律的作息會導致睡眠不足，影響第二天的精神狀態和學習能力。

焦慮和抑郁：長時間玩手機會使青少年的情緒問題更加突出，例如焦慮和抑郁。特別是當他們被別人打斷玩游戲或被阻止使用手機時，他們可能會感到焦慮不安、心情沮喪，甚至跟父母發生沖突。手機成癮的青少年患抑郁的風險要比一般孩子高。

很多家長發現，孩子上初中后，經常玩一個叫光遇的游戲，這是一款社交類的游戲，需要經常跟“好友”進行交流，里面有一些正向價值，但這畢竟是網絡游戲，里面存在一些安全漏洞，會對孩子造成一定影響，所以它真的適合孩子玩么？

光遇適合初中生玩嗎

光遇這個游戲并不適合初中生玩。雖然這個游戲治愈了很多玩家，也讓玩家學會了很多道理，收獲了友誼和成長，但這個游戲對于三觀還未完整建立起來的青少年來說，還存在一些負面的影響，比如里面會有一些不良畫面、影響孩子視力、耽誤孩子學習、孩子容易上癮等。

1、含未成年不宜畫面

因為這款手游具有社交性質，所以，難免有些玩家會在游戲中和別人交朋友組情侶，那些組成情侶關系的玩家會用游戲人物做親密的姿勢，而這些畫面場景對于初中生來說很容易被帶跑偏，影響孩子樹立正確的三觀，對于未成年來說危害非常大。

2、影響視力

初中生正處于青春期，自我意識和獨立意識都在快速發展，內心情感也變得十分豐富，她們渴望被別人關注，尤其是異性，時間一長，就會開始談戀愛。但是大多數家長都是不同意初中生早戀的，下面我們就來看一看初中生談戀愛的危害有哪些。

初中生談戀愛的危害

危害一：影響學業

初中是學業繁重的時期，如果沉浸在早戀中，就會分神，影響學業。在戀愛中，情緒波動較大，會影響到思維敏捷度、記憶力等，而這些都是需要高中生在學習中用到的。此外，有些學生為了抽時間和戀人約會，甚至翹課，這將導致知識的缺失和學習進度的落后。

危害二：早戀可能影響青少年的心理健康

青春期是個體身心發展的關鍵時期，早戀可能給青少年施加與他們發展水平不相稱的情感壓力。他們可能因無法處理復雜的情緒或分手而感到沮喪、焦慮。此外，早戀可能導致他們對自己的身體形象和自尊心過度關注，產生不健康的攀比和認同需求。由于他們的心理和情感發展還不成熟，也會導致一系列的心理問題。

針對初中生玩游戲的問題，家長要及時引導孩子認識到其危害性，比如，影響學習和生活；影響孩子人生觀的建立等等。讓孩子認識到危害之后，再去引導就會更加有針對性，更有效果了。

初中生玩游戲的危害

1、具有暴力傾向

由于在游戲中經常是一言不合就拔刀相向，久而久之自然會對游戲者產生一些影響，而這影響在不知不覺中就被帶到了現實生活中，所以出現一些學生因很小的事情就發生沖突。初中學生還處于成長的階段，可以偶爾玩游戲，放松一下減輕壓力。但是絕對不可以沉迷網絡游戲，過度沉迷網絡游戲導致無心學習，將來一定會后悔的，在最該學習的年齡不好好學習，這是對自己的人生不負責任的行為。

2、模糊了道德認知，淡化了游戲虛擬與現實生活的差異

網絡游戲大多以“攻擊、戰斗、競爭”為主要成分，未成年人長期玩飚車、爆破、打架等游戲，大多數游戲告訴青少年的卻是爾虞我詐、弱肉強食和勾心斗角，這些內容容易使他們模糊了道德認知，淡化了游戲虛擬與現實生活的差異，誤認為這種通過傷害他人而達成目的的方式是合理的。目前，因為玩電子游戲而引發的道德失范，這就是初中生玩游戲的危害。