孩子嘴欠的毛病怎么改

孩子在成長階段往往會伴隨著一些小毛病，這也是因為他們的認知未發育成熟，往往會對自己的錯誤行為，意識不到帶來的嚴重后果。而家長面對孩子嘴欠的毛病時，不要急著對他們打罵教育，而是用和藹的態度指出他們的錯誤，并引導孩子加以改正，爭取讓孩子成為一個有禮貌的高素質之人。

孩子嘴欠的毛病怎么改

1、要控制好自己的情緒

孩子嘴欠的毛病多半是由于他們還沒學會恰當地表達，父母沒必要因此發火，更不能借題發揮，甚至因為自己遇到不痛快的事而遷怒于孩子。沒辦法有效地讓孩子停止嘴欠的父母，往往自我控制能力比較差，在教育孩子時難免粗暴急躁，而這種處理方法容易使孩子的心理受到傷害。

2、不要過分溺愛

家長和老人家在孩子面前要有原則，不能過分遷就孩子。家教行為要統一，不可一個寵愛，一個嚴管，這樣孩子也就會找寵愛他的那個作為擋箭牌，反倒兩個大人雙方意見不一而發生矛盾。當孩子出現嘴欠的胡鬧行為時，家長都應該不要理睬他，讓他冷靜下來后再給他教育。

14歲孩子的自制力還不是很強，在家里也缺乏規則意識，如果家長過分的溺愛孩子，就有可能會導致他們養成上課愛說話的毛病。在日常生活中，家長就要注重培養孩子的規則意識，讓他們認識到課堂紀律的重要性。

14歲孩子上課愛說話這毛病怎么改

1、要理解老師管教孩子的心情。比如對于一再搗亂紀律的孩子，老師可以要求他站起來聽課或是去辦公室反省自己，作為家長不能跳出來說這樣會耽誤孩子學習。只有把孩子的壞習慣改了，再談學習就簡單了。

2、家長應該多陪伴孩子，利用一切機會與孩子交流互動，增進情感。比如晚飯后一起散步，親子閱讀等，也可以利用吃飯時間，家人一起享受美味一起談心，引導孩子暢所欲言，充分表達自己的想法。

3、讓孩子自己去講課，當然這里所說的講課并不是讓哪一位學生去上課，而是讓他們嘗試去講練習，現在的孩子其實都有各種各樣自己的想法的，那么在講練習的時候老師可以適當的偷懶一下，讓學生去講老師監督，久而久之孩子的口才就練得很好了。

4、無論孩子是上小學還是上中學，發現孩子有在課堂上提問的習慣，爸爸媽媽應該告訴孩子：如果你有問題要問老師，要在課下提問，這樣一是你的問題不會打擾到其他同學，不會耽誤老師和同學的課堂時間，二是你一對一地提問，老師可以有針對性地回答你的問題，效果更好。

孩子不細心的問題，是很多家長心中一直都存在的締結，畢竟孩子粗心馬虎會給孩子的生活和學習造成很大的影響，所以為了孩子以后有更好的發展，建議家長一定要盡早幫助孩子改正這個問題，那么孩子不細心的毛病怎么改呢？

孩子不細心的毛病怎么改

1、拒絕標簽，給孩子細心的心理暗示

很多孩子只要丟三落四父母就會小題大做，一再強調孩子馬虎粗心，這是在給孩子貼標簽孩子，慢慢地就會認為自己真的很粗心，什么事情都做不好。如果父母用心地觀察到孩子細心之處加以表揚，孩子在心里會有一種暗示認為自己很細心。同時，家長應該讓孩子看到細心的好處，讓孩子認為細心的重要性。這樣才能從根本解決問題。

2、找出孩子粗心的原因

對于粗心大意的孩子，父母首先應該找出他們粗心的原因。父母應該認真觀察孩子平時學習或者生活中的表現，找出孩子粗心的原因。針對不同的原因，再采取不同的措施來進行糾正。

有孩子的應該都知道，孩子總是有些奇奇怪怪的小毛病，雖然無傷大雅但是放任不管的話又會影響孩子的正常發展。不少家長抱怨不是不管，實在是孩子改不過來，那么孩子的毛病屢教不改應該怎么辦呢？

孩子的毛病屢教不改應該怎么辦

1、家長們在面對孩子的毛病時要理解，一些在大人眼里看來時不老實、不雅觀、不衛生的行為，在道德觀念還沒有完全形成的孩子的印象中都是些有趣的小動作，所以對于孩子來說更不會感到羞愧，這時父母繼續批評不但不會得到孩子的理解，還會損害孩子的自尊心。

2、人無完人，每個人都會有一些不好的習慣。孩子有著優秀的模仿和學習能力，所以家長應該以身作則，以自身為例子，首先發現自身的一些問題，加以改正，在孩子面前樹立榜樣。在父母這樣潛移默化的影響下，孩子那些屢教不改的毛病也會慢慢的得到改善。

3、對于那些存在安全隱患的毛病，家長要盡快幫助孩子進行矯正，如果多次勸導這些毛病還是不改的話，有必要的時候可以采用一些強制措施，例如：有些孩子喜歡往嘴里放東西，可以在一些東西上面涂抹苦味劑。

一朝被蛇咬，十年怕井繩，采用這種方法，在保證安全的前提下，讓孩子感受這些毛病可能帶來的危險，從潛意識里記住這些小毛病存在的隱患。

嘴欠其實是家長對孩子的一種負面評價，這對孩子來說本就是一個貶義詞，孩子聽到家長這樣的評價往往都會非常不開心的。所以我們在解決該怎么教育嘴欠的孩子的問題之前要先改變一下對孩子的看法。

該怎么教育嘴欠的孩子

1、家長不要給孩子貼標簽。

嘴欠的孩子雖然可能真的存在一定的問題，但是作為家長也不能總是對孩子有這樣的評價，因為你的這種評價會讓孩子感受到傷心，孩子很可能就會因此而變得不想改變或者是叛逆和家長對著干的情況。

2、父母平時要和孩子建立良好的溝通模式。

家長想要教育嘴欠的孩子，需要父母身體力行地進行示范。簡單來說，就是父母平時要和孩子好好說話，和孩子平等地交流，不要用情緒和語言暴力同孩子交流。孩子說話的時候，也會愿意關注別人的情緒，好好說話。

在孩子的學習過程中，孩子會暴露很多的問題，比如做題馬虎大意，有的孩子不是不會做，而是因為自己的粗心馬虎大意，導致孩子失去了很多的分數，那么孩子馬虎大意的毛病怎么改呢？

孩子馬虎大意的毛病怎么改

1、孩子馬虎大意，家長要引導孩子建立做事目標。兒童往往缺少做事目標的意識，而目標感的建立，必須要由家長來引導孩子找到，每一件事，什么時間做，需要結合生活作息時間表定格下來。當孩子在規定的時間知道做什么事，算是初步建立起目標感了。

2、孩子馬虎大意，家長要培養孩子自己檢查的習慣。當然不能恐嚇，逼著孩子自己檢查。父母可以變換想法，讓孩子當老師，給自己判作業，引起孩子興趣，接著進行下去，看他能不能發現問題。

3、孩子馬虎大意，家長要幫助孩子養成良好的學習習慣。學習習慣對孩子是是受用終身的。我們要幫助孩子養成良好的學習習慣，特別要讓她們仔細觀察。學習了生字，要讓孩子自己觀察，看看生字哪些地方容易出錯。要讓孩子與容易混淆的字區別，發現它們的異同點。

我們還可以專門訓練孩子的觀察力，讓孩子觀察我們身邊事物有什么特點，有什么變化。

有些家長在陪孩子做作業的時候發現，孩子經常因為粗心而做錯題，比如說計算性錯誤，把加號看成減號，把個位寫到十位上，那么對于小孩子粗心的毛病怎么改呢？

小孩子粗心的毛病怎么改

1、集中注意力

為了克服小孩子粗心的毛病，就要學會把注意力始終集中在所要完成的工作上。有的家長，不管孩子是不是正在學習，都把電視機開著，或者自己打牌搓麻將，這些做法都會造成對兒童的干擾，使他們不能集中精力去學習，久而久之，兒童便開始毛毛躁躁，養成“一心二用”的壞習慣。因此，家長應該在兒童學習時給他們創造安靜的學習環境。

2、加強對學習重要性的認識

當人們面對較難的問題時，心理上會比較重視，造成大腦思緒不易受到干擾，因而不易出現差錯；反之，對較容易的問題心理上不太重視，思緒容易受干擾，因而較易出現差錯。所以，重視任何問題，就不會馬虎隨便，掉以輕心，而且也能自覺地克服分心現象，從而有助于克服小孩子粗心的毛病。