孩子交到不好的朋友怎么辦

人們不管是處于什么年齡，有一個朋友共同學(xué)習(xí)進(jìn)步，分享自己生活中的種種情緒，讓自己有歸屬感，這都是十分重要的。小孩子的交友對他的健康成長是是十分重要的。有時候家長看到孩子交到不好的朋友的時候心理非常著急，想要制止。那么孩子交到不好的朋友怎么辦呢？

孩子交到不好的朋友怎么辦

1、不要強(qiáng)暴地拆散

有些孩子是處在青春期，家長簡單粗暴的干涉只會激起孩子的反感，叛逆的反抗家長。家長要平等溫和地告訴孩子，益友的好處，交到不好的朋友可能帶來的危害，而不是直接讓孩子遠(yuǎn)離這個“壞朋友”；不過當(dāng)孩子的朋友有嚴(yán)重的不良行為或品行問題時，家長也要視情況采取措施，讓孩子遠(yuǎn)離不好的人。

2、與孩子理智平等地進(jìn)行討論

家長要首先認(rèn)可孩子選擇朋友的自主權(quán)，對他的交友表現(xiàn)出的尊重與支持，同時坦誠表達(dá)自己的觀察和看法，解釋你會產(chǎn)生這些看法的原因，讓他認(rèn)識到自己這段交友是否值得，引導(dǎo)孩子，但仍把選擇權(quán)交給孩子，讓他自己為自己的行為負(fù)責(zé)。

當(dāng)孩子上到初中后，家長就會擔(dān)心孩子出現(xiàn)交友不慎的問題，也就會擔(dān)心孩子因此走向歧途。畢竟這時候的他們處于青春期，渴望到集體中，希望能夠得到自己朋友的認(rèn)可，也是正常的，但家長可以給予適當(dāng)引導(dǎo)，那么孩子初中交了不好的朋友怎么辦呢？

孩子初中交了不好的朋友怎么辦

1、教會孩子如何區(qū)分好壞朋友

這一招可以用在預(yù)防初中孩子交到壞朋友上，也可以用在孩子已經(jīng)交到壞朋友上，給孩子建立正確的交友觀。這樣孩子心里有了對好、壞朋友的一個區(qū)分，這時候也就會主動去遠(yuǎn)離那些所謂的壞朋友，家長不用采取強(qiáng)硬手段，這時候也能起到相應(yīng)的效果。

2、關(guān)心和愛護(hù)孩子

積極引導(dǎo)或是打罵孩子，或是把孩子禁閉在家，更不能把孩子趕出家門，放任不管。此時的家長應(yīng)該對孩子耐心說服，積極引導(dǎo)，繼續(xù)給予孩子以關(guān)心和愛護(hù)，讓孩子真正感受到只有家庭才是最溫暖的，父母才是最關(guān)心他的。

孩子讀書不好，作為父母，著急上火是很正常的。但要解決這個問題，就需要父母從辨析真正的原因，并采取相應(yīng)的措施，加以鼓勵和引導(dǎo)。

讀書不好的孩子怎么辦

第一，家長必須要有耐心，情緒穩(wěn)定。因?yàn)楹⒆舆^去的基礎(chǔ)較差，想要孩子一下子把學(xué)習(xí)搞好是不現(xiàn)實(shí)的，也是不可能的。因此，做父母的千萬不能躁之過急，更不能因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)不好而指責(zé)孩子。

第二，父母應(yīng)該和孩子進(jìn)行誠懇溝通。交談時，父母應(yīng)該對孩子抱著真誠關(guān)心和寬容體諒的態(tài)度，表示理解孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難或挫折是難免的。

同時，父母還可以談自己過去學(xué)習(xí)成功或失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，給孩子以必要的信心和勇氣。在此基礎(chǔ)上，再從以下幾個方面了解孩子的情況：①在學(xué)習(xí)上是否盡了全力？②你是否認(rèn)為自己無法搞好學(xué)習(xí)？③你需要什么幫助嗎？

第三，應(yīng)向孩子的老師、同學(xué)或朋友了解孩子學(xué)習(xí)上的問題所在。①孩子上課是否用心？作專是否認(rèn)真？能否按時完成？②孩子平時喜歡與哪些人在一起玩？有沒有受到什么消極影響？③孩子的特長是什么？興趣是什么？能否根據(jù)孩子的興趣和特長采取一些特別的措施，讓孩子恢復(fù)自信，培養(yǎng)其成功感。

家長不要過多干涉孩子的學(xué)習(xí)，不然他會覺得自己學(xué)習(xí)是為父母而學(xué)，慢慢失去了努力的動力。有些孩子不聽話，學(xué)習(xí)也不好，讓家長煩惱不已，雖然沒有達(dá)到自己的期望。但只要走進(jìn)孩子的內(nèi)心，就會發(fā)現(xiàn)良好的溝通是很重要的，也能幫助他找到適合的學(xué)習(xí)方法。

學(xué)習(xí)不好的孩子怎么辦

1、增強(qiáng)學(xué)生自信心。學(xué)習(xí)并不完全是努力就可以得到明顯提升的，需要孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法，遇到問題及時溝通。學(xué)習(xí)不好的孩子還有很大的進(jìn)步空間，家長要注意培養(yǎng)孩子健康的心態(tài)，不放棄、不氣餒，力爭在每次考試中都能取得一點(diǎn)進(jìn)步，完成對自己的超越。當(dāng)孩子取得進(jìn)步時，家長一定要及時鼓勵，讓孩子知道他的努力與進(jìn)步，家長是看得見的。

2、父母自己先對學(xué)習(xí)感興趣。父母要經(jīng)常讀書、讀雜志、學(xué)習(xí)自己感興趣的東西，向孩子表現(xiàn)出對學(xué)習(xí)的熱愛；經(jīng)常談?wù)摿钅愀信d趣的事情，告訴孩子你所學(xué)到的各種新鮮有趣的知識。經(jīng)常詢問孩子在學(xué)校里學(xué)到哪些新知識，讓孩子感覺到你對學(xué)習(xí)的興趣，他自己就會被感染。

3、讓孩子學(xué)會自我激勵。常常暗示孩子他是最棒的，他能做得比別人好，只是做不做的問題，然后讓孩子自己設(shè)定一個目標(biāo)，給自己定下完成這個目標(biāo)的時間，讓孩子自己去執(zhí)行。當(dāng)完成這個目標(biāo)時，給予孩子鼓勵獎勵。

4、家長需要理性看待孩子的學(xué)習(xí)成績。家長應(yīng)該盡可能地避免對孩子的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行過多的評價和比較，以避免給孩子過多的壓力和負(fù)面影響。家長應(yīng)該盡可能地鼓勵和支持孩子的進(jìn)步和努力，以及幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價值觀。

孩子上了初中之后，學(xué)習(xí)難度和任務(wù)量都比之前有所增加，也因此導(dǎo)致有些孩子學(xué)習(xí)成績，沒有之前突出了。作為家長，我們應(yīng)該找到孩子讀書不好的原因，鼓勵和幫助孩子樹立自信，讓孩子可以開心、快樂地學(xué)習(xí)下去。

初中讀書不好的孩子以后怎么辦

首先，建議孩子在完成課堂作業(yè)的前提之下，根據(jù)自己平時的學(xué)習(xí)水平、基本知識的掌握程度，制定一個適合自己水平和進(jìn)度的復(fù)習(xí)計(jì)劃，讓復(fù)習(xí)有重點(diǎn)、有計(jì)劃、有針對性，能達(dá)到固強(qiáng)補(bǔ)弱的效果，同時這個計(jì)劃也能保證讀書不好的孩子，正常的休息、鍛煉和與同學(xué)交流交往。

其次，幫助孩子了解學(xué)習(xí)是包括“課前預(yù)習(xí)+認(rèn)真聽講+課后作業(yè)練習(xí)+鞏固復(fù)習(xí)+重點(diǎn)難點(diǎn)提升+測試知識掌握程度”的一個完整過程，學(xué)校里往往解決的是上課講解、課后練習(xí)與測試三大塊，“課前預(yù)習(xí)、鞏固復(fù)習(xí)、重點(diǎn)難點(diǎn)提升”這幾項(xiàng)則需要在家里完成。

因此，家長平常可以給孩子準(zhǔn)備錯題本，將錯誤問題記錄下來，如果家長認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不能良好的養(yǎng)成，則需要老師幫助孩子建立良好的習(xí)慣。

最后，孩子初中讀書不好，學(xué)習(xí)底子差主要就是基礎(chǔ)知識沒有掌握牢，以數(shù)學(xué)為例，初一上學(xué)期的很多知識和小學(xué)知識關(guān)聯(lián)性很強(qiáng)，可以讓孩子及時地把小學(xué)教材拿出來，鞏固和強(qiáng)化基礎(chǔ)知識，這樣在學(xué)習(xí)初中知識的時候才能夠做到有效的結(jié)合，同時也要督促孩子。

孩子在課堂上會不好好聽課，直接影響的就是孩子的成績，所以家長和老師一定要對孩子這方面多重視，讓孩子集中注意力在學(xué)習(xí)上，但這并不是一件容易的事，那么專注力不好的孩子怎么辦呢？

專注力不好的孩子怎么辦

1、讓孩子學(xué)會合理安排時間

養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣是我們家長的最終目的。家長不會說是總有時間陪讀，時刻看著孩子學(xué)習(xí)。甚至到了初中，高中，許多家長也沒有能力輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。所以，“抓”是為了“放”，大家一定要早作準(zhǔn)備。

2、定量學(xué)習(xí)

讓孩子在規(guī)定時間內(nèi)分階段完成學(xué)習(xí)任務(wù)，改定時為定量。如果孩子能夠?qū)Ｐ耐瓿桑改敢o予一定鼓勵，并休息5-10分鐘。當(dāng)孩子能夠做得很好時，可逐步延長一次性集中做題的時間。要求孩子在審題的過程中，自己把題目要求、條件用筆勾出來，以防止走神出錯。

古人云：與惡人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭。這就話說明了環(huán)境對于孩子成長的重要性，家長都希望孩子能夠取得優(yōu)秀的成績，那么就要注重孩子的人際關(guān)系，如果孩子和成績不好的孩子一起玩，家長又該如何處理呢？

孩子和成績不好的孩子一起玩怎么辦

1、學(xué)習(xí)不好的孩子，也不是沒有優(yōu)點(diǎn)，可能在玩樂中，這些孩子也有他優(yōu)秀的品質(zhì)，正是我們孩子需要學(xué)習(xí)的。而且小學(xué)階段，孩子們之間的友誼也是不固定的，我們不能以成年人的交友觀來規(guī)定孩子，成績不好就是人品不好，也是對孩子的片面認(rèn)知。

2、設(shè)置合理底線，明確父母不能接受的交友情況。父母為了防止孩子出現(xiàn)交友不慎的情況，可以提前和孩子約法三章。比如：規(guī)定孩子出去玩耍的時間，回家的時間，過程中給父母隨時匯報情況，讓父母掌握孩子動向和安全。不能出現(xiàn)出去玩不和父母說，晚上出去玩夜不歸宿等情況。

3、在孩子人際交往方面，家長們應(yīng)該給予更多的寬容和引導(dǎo)，而不是去禁止和要求孩子按照自己的想法去做。這樣孩子才能在自己的人際交往中學(xué)習(xí)到更多的東西，懂得去分辨人品的好壞，懂得去篩選和建立更有利于自己的朋友圈，也能認(rèn)識到朋友在自己人生中的正向價值。

4、孩子和成績不好的孩子一起玩，家長要先把孩子的分享傾聽完，用心聆聽孩子的心聲。不要總是指責(zé)孩子的分享，因?yàn)槟愕闹肛?zé)，不僅沒有讓孩子把你的話聽進(jìn)去，反而并不會讓孩子朝著你希望的方向去發(fā)展。