孩子磨蹭拖拉如何引導

孩子磨蹭拖拉如何引導？孩子只有在體會到磨蹭會給自己帶來損失之后，他才能夠自覺地快起來，因此，讓孩子自己去品嘗磨蹭拖拉的自然后果，不失為一個改掉孩子磨蹭拖拉毛病的好方法。比方說孩子早晨起床后磨蹭拖拉，不妨任由他去，不必擔心孩子上學會遲到，其實我們恰恰就是要讓孩子親身體驗上學遲到的后果，孩子挨了批評后，就會認識到磨蹭給自己帶來的害處，幾次以后孩子自然就會自己加快速度。

孩子磨蹭拖拉如何引導？

一、家長不要催。

其實孩子磨蹭拖拉，家長越催孩子越緊張，對于事情就很難干好，時間久了，就會有逆反心理，所以家長要學會表揚，在孩子做一件事情的時候，不要催，要從側面表揚，比如在出門前，孩子換衣服，家長可以說：“你好棒，比上次快了3分鐘”，這樣孩子一方面知道自己慢，另一方面也有做的更好的信心和激情。

二、生活習慣培養時間觀念。

在實踐的生活習慣中培養孩子的時間觀念，比如孩子穿衣服、洗漱、吃飯等，穿衣服要多久時間內完成，洗漱要怎么做才能高效率的完成，吃飯時間要怎么做時間才能更好的利用，當然在這些方面，家長都要以身作則，否則孩子也不會信服。

家長幫助孩子規劃好作業時間，盡量讓孩子在規定的時間內完成任務。再進行鼓勵，讓孩子有信心，自己可以做到做好，時間久了就會減少拖延時間拖拉的習慣。正確引導，孩子慢慢是會向著良好的方向來的。

孩子做作業拖拉磨蹭如何解決

1、弄清楚孩子拖拉背后的原因。拖拉只是一種外在的行為表現，背后的原因可能又很多種。比如：對作業內容沒興趣；當天作業太難，無從下手；抑或作業太簡單，覺得分分鐘就能完成，不需要及時坐；或者是回家太累；又或是缺乏時間觀念等等等等。弄清楚原因后，才能有的放矢，對癥下藥，從根上解決問題。

2、觀察的方法是記錄。在正式開始采取行動前，不妨試著觀察孩子一周回家后的活動。可能的話，拿紙筆記錄下來。強調一下，只是記錄，純客觀記錄。哪個時間段，孩子在做什么事情。一周后，對比著看一看，應該很容易發現問題所在。

3、建立日常生活慣例表。可以和孩子一起商量討論，制定一個放學后，睡覺前的慣例表。甚至是單獨的作業慣例表。列上相關的事項，讓孩子根據自己的情況來決定先后順序。不過，我不建議時間寫得過細。有先后順序即可，然后在作業完成、睡覺等關鍵時間段，有個限制的時間點，就可以了。試行一周后，針對其中的問題，再和孩子一起調整。

4、巧用計時器。番茄鐘其實可以引入孩子的事件管理中。寫作業20到30分鐘左右，可以休息5-10分鐘，具體時間根據孩子的實際情況來。約定好后，作業時間和休息時間都要上鬧鐘，嚴格執行。保證作業的有效專注。

大多數家長在教育孩子的過程中，都會面臨的就是作業問題。很多孩子寫作業的時候總是拖拉磨蹭，一點時間觀念都沒有，不管家長怎么催促都沒有用。面對這種情況，作為家長應該怎么正確引導呢？

孩子寫作業拖拉磨蹭怎么正確引導

1、幫孩子把大作業分解成小的目標

不光孩子，大人面對一大堆的任務時也有壓力。教孩子把作業任務進行分類，寫作業前先用記事本規劃一下：把書面作業放在前面完成，背誦的、較少的書面作業穿插在中間進行。寫一會兒背誦一會兒，交替進行可以使孩子得到休息，不易產生疲倦感。

2、督促鼓勵

很多家長在孩子做作業時，會過度關注孩子，而這種關注也會讓他感覺很有壓力，寫作業速度會減慢很多。所以建議家長少督促孩子，不要給孩子太大壓力。另外如果孩子作業真的很多，家長最好不要強求孩子在作業中途一點不跑神，相反，做一會作業，家長可以讓孩子玩一會他喜歡的玩具。

很多家長都遇到孩子上學磨蹭拖拉的情況，但是缺沒有很好的方法解決，最后弄的家長和孩子都非常不愉快。作為家長，在日常生活中應該以身作則，給孩子樹立良好的榜樣，通過言傳身教的方式讓孩子提高做事的效率。

孩子上學磨蹭拖拉如何改正

1、父母們可以讓孩子主動思考遲到的后果，或者就放任孩子遲到，讓他直接得到教訓，那樣他才會明白，自己的磨蹭會得到老師的批評，同學的嘲笑。當孩子失去了父母的保護傘，承擔下自己的行為帶來的后果時，他們就會意識到自己的上學磨蹭拖拉是一種非常不好的行為。

2、給孩子樹立強烈的時間觀念是必不可少的事情，對于時間的管理更是一件需要循序漸進的過程。比如寶媽們可以教孩子去列計劃、列清單。讓孩子將時間計劃放在自己的腦袋里，這樣有了計劃他們也就會有一些約束，剛開始實施起來會比較吃力，慢慢就會變好了。

3、如果孩子上學磨蹭拖，不拖到最后一刻不起床，家長不妨比規定的時間提前10分鐘通知孩子需要做的事情。雖然提早通知，并不會提前開始行動，但是至少給他們一個心理暗示，知道了等下需要他做什么，不至于聽到臨時通知心里產生厭煩情緒。

4、和孩子一起制定可行的日程表，記錄每天早晨穿衣、吃飯、晚上洗澡、寫作業等所用的時間，讓孩子看到自己的進步，這樣可激勵他抓緊時間，專注做事。同時，家長也要給予適當的表揚。可以為孩子準備一個小鬧鐘、計時器或提醒器，用這些好玩的物件代替父母的嘮叨，孩子喜歡，自然而然就會自律。

相信很多家長都會遇到孩子遇事磨磨蹭蹭的情況，孩子思維比較活躍，有時候很難集中注意力專心做一件事，這是正常的現象，但是和家長不能不管不顧，適當的給予引導，否則孩子將這種習慣帶到學習中就麻煩了，那么二年級孩子拖拉磨蹭如何教育呢？

二年級孩子拖拉磨蹭如何教育

1、停止催促，堅持表揚

多一些鼓勵和獎賞，越催促，孩子的動作越慢，家長就更生氣。表揚和鼓勵比批評和指責能更有效地激發孩子的積極動機，孩子受到的表揚越多，對自己的期望也就越高。一般的孩子都較為看重來自外界的承認或認同，所以，要想讓孩子不再那么磨蹭，父母改變對孩子的評價是必須的。

2、降低對孩子的標準，預留一定的時間

可以從孩子平時的表現和發展情況，來估算一下孩子做一件事大概需要的時間，提前把時間給留出來。由于我們有了心理準備，那么對待孩子就不會那么焦躁不安，孩子內心也不會有太大的壓力。

初一的孩子磨蹭拖拉是一種非常不好的習慣，不僅浪費時間，也會給孩子的學習和生活帶來一定的影響。所以，當家長發現孩子有磨蹭拖拉的習慣后，一定要重視起來，及時幫助孩子改正。

初一的孩子磨蹭拖拉如何改正

1、強化孩子時間觀念

初一的孩子時間觀念差，才會在生活和學習中磨蹭拖拉。他們平時學習上做作業慢，生活中做其它事情也喜歡拖拉，慢慢悠悠的。因此，家長要在平時的生活中，幫助孩子強化時間觀念，在做任何一件事情的時候，必須規定時間完成。而這些事情必須在生活和學習中方方面面都要有所體現，包括吃飯、學習，哪怕是洗澡，也都有提醒孩子，要在規定時間完成。

2、與孩子建立良好的溝通方式

很多家長在與孩子溝通時，只是向孩子灌輸自己的想法，讓孩子按照自己的思路去執行，卻沒有聽取過孩子的想法和意見，這是錯誤的溝通方式。家長要和孩子進行平等的溝通，讓孩子愿意向家長傾訴。

孩子在做事時，最讓家長頭疼的就是總拖拉摩擦的吃飯、刷牙、寫作業等等，很考驗耐心，也會讓人火冒三丈，不知道怎么引導，對學習和生活的影響都很大。想讓孩子有時間觀念，改善這樣的壞習慣，就要找到合適的方法。那么孩子拖拉磨蹭家長怎么引導呢？

孩子拖拉磨蹭家長怎么引導

1、學會鼓勵

孩子磨蹭起來，脾氣好的家長也有爆發的時候，但一旦責罵孩子后，他會更磨蹭，一方面是他開始分神做不好，另一方面是他的抗拒心理，甚至會出現叛逆。

所以，面對孩子拖拉磨蹭時，家長一定要收起怒氣。當他做某一件事做的快時，一定要表揚，多表揚也是為孩子增加動力的一種方式。

2、布置任務