孩子馬虎怎么辦

遇到馬虎的孩子，做家長的總是無可奈何，但是馬虎又是孩子在這個年齡段普遍存在的問題，只是孩子們的馬虎程度不一樣而已，所以家長就不要著急，而是要逐步培養其獨立能力，那么孩子馬虎怎么辦呢？

孩子馬虎怎么辦

1、不要讓孩子依賴橡皮

橡皮是造成孩子馬虎的一個根源，反正錯了可以擦，于是錯了擦，擦了錯，孩子不在乎。家長如果限制孩子使用橡皮，錯了不許擦，孩子就會認真一點，很有可能會做到“三思而后行”，就是想好了再做，爭取一次做對。

2、不要一味批評

孩子即便是丟三落四、不認真、馬虎粗心，我們做父母的也不應該采取一味批評、懲罰的方式。現在的孩子自尊心很強，認真的習慣需要至少一個月甚至更久才能養成，責罵不如鼓勵，當孩子的小成績被家長所認可時，他們就會倍感自豪。

馬虎對孩子們的影響還是非常大的，不僅可能會對最后的生活造成影響，還會對孩子的學習會造成更嚴重的影響，尤其是四年級這個轉折性的年紀，受到的影響會更大。所以，家長要注意孩子馬虎的行為，那么四年級孩子馬虎怎么辦呢？

四年級孩子馬虎怎么辦

1、培養孩子良好的學習習慣

比如數學專門準備一本錯題本，把平時做錯的題目抄在錯題本上，經常拿出來鞏固鞏固。比如數學的草稿本要清晰，不要太草，要能一眼就看到答案。要養成一行一行打草稿，從草稿本找原因，有利于克服孩子馬虎的毛病。

2、進行嚴格的訓練

對于孩子的這個問題，家長要針對孩子的不同情況對孩子進行訓練。這里要注意的是，一定要避免簡單的重復，比如罰孩子寫五篇字，抄十遍字母等等，因為簡單的重復練習勢必會引起孩子的厭學情緒，往往會適得其反。

馬虎是很多二年級孩子都存在的問題，比如孩子在抄題的時候，抄錯了一個數字或者小數點，這樣就會導致答案出錯，尤其是在考試中，馬虎會讓孩子大量丟分。所以，家長要及時的糾正孩子，幫助孩子養成良好的學習習慣。

二年級孩子考試馬虎怎么辦

1、提高孩子的抗干擾能力。二年級孩子考試馬虎，家長要注意培養孩子的抗干擾能力。培養孩子的抗干擾能力，讓孩子參加靜心訓練，穩定情緒訓練，這樣可以增強孩子這方面的能力。

如果孩子們能夠幾種注意力，不被外界所干擾，那么孩子自然不會馬虎，做題的正確率就上來了。

2、讓孩子養成寫步驟的習慣。中間步驟必須寫，而且要清晰。很多孩子，自己思維比較快，但不太喜歡寫步驟，特別是男孩子，往往都很懶于寫步驟，直接就把結果寫出來了。

但是沒有中間步驟，就很容易考慮不夠周全，也很容易丟分，而老師判卷子時中間步驟也是有分的，所以要讓孩子養成清晰寫出中間步驟的好習慣。

有的孩子在做作業的時候經常馬虎不認真，導致孩子每次考試都考的很不好。家長要理性的看待這類問題，不要一直訓斥孩子，要先看看自己的行為有沒有給孩子帶來不好的影響，然后跟他們好好溝通，一起商量要怎么幫助他們解決不好的習慣。

孩子寫作業馬虎不認真怎么辦

1、及時鼓勵孩子

孩子寫作業馬虎不認真，家長盡量不要采取正面懲罰的方式，以避免對他們粗心的強化，而是可以運用正強化的方法。比如在孩子寫作業馬虎不認真時不去批評他，但是在孩子細心地完成一件事的時候，家長此時及時表揚他們，強化他的細心，這樣他們就會慢慢接受這種心理暗示，越來越向著細心的方向發展了。

2、合理檢查作業

孩子考試做題太快就容易忙中出錯。很多孩子很快地把題目做完了，最后留下時間來檢查，這其實不大合理。因為答題時的思路會先入為主，檢查時就容易受思維定式的影響，即使花很多時間也可能查找不出幾個錯誤來。所以家長要讓他們從容地做題，不留過多時間檢查，趁著感覺敏銳的時候想好怎么做。

其實三年級孩子還是不能做到細心，家長的督促也只會使他們呈現出馬虎不認真的情況，這就需要家長培養孩子的注意力，讓其能夠認真學習。同時也是需要家長為孩子創建良好的學習環境，長時間培養其認真的學習習慣。

三年級孩子馬虎不認真怎么辦

首先，家長可以讓孩子加強對學習重要性的認識

當人們面對較難的問題時，心理上會比較重視，造成大腦思緒不易受到干擾，因而不易出現差錯；反之，對較容易的問題心理上不太重視，思緒容易受干擾，因而較易出現差錯。

所以，對于三年級孩子出現的馬虎不認真現象，那就要重視問題，就不能再馬虎隨便、掉以輕心，這樣也能讓孩子自覺地克服分心現象，從而有助于克服粗心大意的問題。

其次，讓孩子能夠及時學會自我暗示

孩子的學習是每個家長最關心的問題，孩子能不能考個好成績，好的學習習慣是很重要的。但是很多孩子都會有一些不好的學習習慣，比如做粗心大意，做題的時候不認真審題，有時候還會丟題落題，這樣的習慣如果不改掉，則會對孩子的學習影響很大。那么孩子審題不認真馬虎怎么辦呢？

孩子審題不認真馬虎怎么辦

首先鞏固知識點。其實所有的不認真馬虎，都是因為孩子對知識點的掌握不牢固造成的。想要孩子改掉做題馬虎的習慣，那么就要要求孩子對所學的知識點，必須熟練的掌握和運用，這樣孩子在遇到這樣的題型的時候，才會有信心做好、做對。

其次養成認真讀題的習慣。很多的孩子性格都是毛毛躁躁，專注力不夠，導致孩子寫作業或者考試的時候，也是很緊張和急躁的，甚至有些孩子題目都不讀就開始寫題。家長可以讓孩子養成好的讀題習慣，認真的理解題目的含義。

比如給孩子一篇文章，讓孩子用手指一個個的指著字來讀，把這篇文章讀完。這樣能夠減少孩子漏字、讀錯、多讀等毛病，還能改善孩子急躁的缺點。同時也能夠幫助孩子建立好的閱讀習慣，也能讓孩子養成認真讀題的習慣。

當孩子遇到不會的題目的時候，家長就可以用以上的方法先讓孩子認真的把題目再讀一遍，然后再讓孩子思考一下題目的意思和要求。這不但利于孩子的數學題目的理解和解答，更有利于孩子語文閱讀理解的解題思路的培養。

輔導孩子完成作業是讓很多家長都感到頭疼的問題，看到孩子抓耳撓腮做不出題的樣子，家長往往會感到焦慮，盡管有的孩子可以做出這道題，但是孩子依然因為馬虎錯失了分數，那么對于孩子作業馬虎怎么辦呢？

孩子作業馬虎怎么辦

1、加強對學習重要性的認識

當人們面對較難的問題時，心理上會比較重視，造成大腦思緒不易受到干擾，因而不易出現差錯；反之，對較容易的問題心理上不太重視，思緒容易受干擾，因而較易出現差錯。所以，重視任何問題，就不會馬虎隨便，掉以輕心，而且也能自覺地克服分心現象，從而有助于克服粗心大意的毛病。

2、不要罵小孩子

因為有些家長總是喜歡罵小孩子，用督促的方式來讓小孩子完成作業，那會使孩子產生特別大的壓力，也會導致做作業分心。所以家長也要適當以溫和的方式督促，不要經常打罵，以免孩子出現反抗情緒。