如何讓孩子寫作業不磨蹭

有的孩子寫作業總是拖拖拉拉，一會兒看看這，一會兒看看那，家長都會忍不住去說教孩子兩句，其實孩子寫作業磨蹭，無非就是因為孩子不會做，不想寫這兩種情況，那么如何讓孩子寫作業不磨蹭呢？

如何讓孩子寫作業不磨蹭

建立良好的學習習慣。遇見孩子寫作業比較拖拉發呆的情況，家長要從小時候就是一年級就要給孩子建立一個良好的學習習慣。如果家里有條件的，把孩子寫作業的那個房間，布置得盡量簡單，沒有玩具，在孩子寫作業的桌子上什么都沒有，除了必要的紙、筆、橡皮，其他都拿走。

寫作業時限定時間。想讓孩子寫作業不磨蹭，可以把每一次作業都當成一次考試，不翻書，不看答案，不會的先跳過，先不問，先易后難，整體完成后再翻書或找家長幫助解決不會的。

這樣就防止了孩子寫作業時遇到不會的停下來，一會兒翻書，一會兒找家長，分散注意力，浪費時間。

孩子寫作業過程中大人不要糾正錯題，糾正打亂孩子的學習，分散孩子的注意力，寫完后再糾正。

"孩子磨蹭、大人催促”的場景會在很多家庭中上演，尤其是在孩子寫作業的時候。家長常常因為孩子的漫不經心而大發過脾氣，之后卻又非常后悔。很多家長都非常希望幫孩子學會自我管理，卻苦于沒有具體方法。如何改變孩子寫作業慢磨蹭?

如何改變孩子寫作業慢磨蹭?

1、父母要先告訴孩子，寫作業之前要做好準備，文具，作業的順序都需要孩子來安排。沒有條理，也就是沒有做計劃的問題。父母要從小教育孩子養成事前準備的好習慣，防止遇事慌亂。

2、父母不要過多指責，要用獎勵手段進行強化訓練來達到目的。多鼓勵孩子不要責罵、催促，給孩子一點耐心，慢慢幫助孩子改變磨蹭的習慣。

3、基礎是從小就要打好的，所以小學期間家長一定要緊盯著孩子的作業學習情況，等到孩子養成了良好的學習習慣，自然學習就不用家長費心了。

4、想方設法讓學習變得有趣起來，每個人都是這樣，對于喜歡的事、有趣的事都愿意快點做；而對于枯燥的事，不那么有趣的事，則能拖則拖。所以，父母要多想辦法，盡量調動孩子的寫作業興趣。

孩子寫作業磨蹭，家長首先要給孩子一個安靜的環境。孩子寫作業時，家長不能在那兒看電視看視頻出聲音擾亂孩子。其次，輔導孩子寫作業時家長不能大吼大叫，這樣會對孩子的心理和情緒造成不良的影響，讓孩子在輕松的環境下學業，孩子更容易培養主動性。再次，對于自主性自律性不高的孩子，要給他規定每項作業的完成時間，家長給他在手機上定好一個鬧鐘，讓他在這段時間完成作業，提高孩子的學習效率。

怎么讓孩子寫作業不磨蹭呢？以下方法可以參考。

1、營造積極的外部環境

想讓孩子積極主動地寫作業，家長們首先要給孩子營造一個安靜、獨立的學習環境，不要走來走去，尤其注意不要在孩子寫作業期間頻繁地送水果、送零食等，這樣都會分散孩子的注意力。

2、打造輕松的學習氛圍

孩子在寫作業期間，家長不要給孩子傳遞負面信息，比如大吼大叫、瞪眼、嘆氣等行為都會給孩子帶來消極的影響，尤其敏感的孩子更容易緊張；在輕松的心理氛圍下完成作業，孩子會更容易養成主動的習慣。

孩子不寫作業，一般是家長缺少鼓勵，孩子對學習沒有興趣，不要吝舍自己的表揚。耐心教導，孩子一般學大人，如果這個坐作業的時候，你們能看書報，他也會去學習，如果家長都看電視，玩電腦，沒理由要孩子學習的。你們是孩子習慣培養的導師。

孩子不自覺寫作業如何去引導他

1、營造積極的外部環境

想讓孩子積極主動地寫作業，家長們首先要給孩子營造一個安靜、獨立的學習環境，不要走來走去，尤其注意不要在孩子寫作業期間頻繁地送水果、送零食等，這樣都會分散孩子的注意力。

2、打造輕松的學習氛圍

孩子在寫作業期間，家長不要給孩子傳遞負面信息，比如大吼大叫、瞪眼、嘆氣等行為都會給孩子帶來消極的影響，尤其敏感的孩子更容易緊張；在輕松的心理氛圍下完成作業，孩子會更容易養成主動的習慣。

家長陪孩子寫作業的時候，即使看到孩子磨蹭、寫的不工整時也忍住自己體內的洪荒之力，不加干涉，慢慢的從自己陪孩子的“動機”上改變自己，真正做到陪伴而非“監視”，孩子感受不到壓力，也就接受了我的陪伴，寫作業的時候也不再故意磨蹭，效率也提高了不少。

六招讓孩子主動寫作業

1、給孩子講清楚，具體寫什么

作業老師發手機上，我直接告訴大寶寫什么，并告訴她寫完告訴我，告訴她下面寫什么。這期間我也好炒菜，她寫完了，飯不至于是冷的。所以我菜炒好時，大寶的第2點作業也完成了，我就讓她直接洗手吃飯，吃完再繼續寫。

2、允許孩子慢，尊重孩子的節奏

曾經大寶寫作業我時常會催她，但昨天我只告訴她了2次，幾點了，早寫完還能少玩一會。哪怕已經快8點半時，我也沒有像以前一樣催促她，而是尊重她的節奏，允許她慢。我的不催促和允許她慢，她提前完成了作業。

首先我們要詳細了解孩子做作業慢的原因，只有找到原因，才能對癥下藥，但千萬不要脾氣暴橾，要有耐心，我們不經是孩子的父母，還是孩子成長的良師益友。我們可以試著從時間觀念結合每天的作業量上，引導孩子做作業，使孩子養成時間觀念，在從時間觀念引導孩子按時完成作業和其它要做的事，習慣成自然，時間能改變一切！

孩子寫作業太慢了該如何改正

我們先來看一下，孩子學習的三個維度，無非就是愿不愿意學習（意愿），能不能學習（能力），會不會學（方法）三個方面。所以孩子的各種學習問題都可以從這三個維度去分析。

關于孩子寫作業太慢的問題，我們先從第一個維度看，意愿，孩子有沒有學習興趣，愿不愿意學習，有沒有動力，如果是這個維度問題，就要想辦法點燃夢想，激發興趣，調動積極性，自然速度就提上去了。這個需要靠家長對孩子的了解以及溝通去判斷。

第二個維度能不能學習，這是一個孩子的學習能力問題維度，孩子的計算能力，邏輯思維能力，閱讀能力，注意力，記憶力，專注力等等，都會影響孩子的作業速度和學習成績。這個是可以通過專業測試分析出來的并得以訓練。

第三個維度會不會學習，這個是學習方法問題，做任何事都是有方法的，如同我們成人工作也有高效和低效的，孩子會聽課嗎，會記筆記嗎，作業題都會做嗎，知道怎樣快速解題嗎？會用比較好的工具比如思維導圖嗎？

孩子寫作業總是要催，這是孩子們的共性和特點，因為孩子們的年齡期正是貪玩的年齡，所以要正確引導。重要的是培養孩子的興趣，有了興趣才會喜歡。

讓孩子寫作業就是不寫怎么辦

1、調整我們對孩子的期望值，了解孩子學習中的難點，幫助孩子找資源，找方法。

每個父母都對孩子有著很高的期望，但有的父母會直接把這個期望轉化為“實際操作”，占據孩子學校作業之外的時間，布置更多需要完成的任務，讓孩子倍感疲憊。

如果孩子基礎還沒有夯實的情況下，與其求量，不如少而精。先查漏點，和孩子一起從書本、網絡、他人處找到方法，把缺的補上來，把孩子的信心找回來。

2、從孩子的興趣點出發，引導孩子把學習和興趣相結合。