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有的孩子寫作業(yè)總是拖拖拉拉,一會兒看看這,一會兒看看那,家長都會忍不住去說教孩子兩句,其實孩子寫作業(yè)磨蹭,無非就是因為孩子不會做,不想寫這兩種情況,那么如何讓孩子寫作業(yè)不磨蹭呢?
如何讓孩子寫作業(yè)不磨蹭
建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。遇見孩子寫作業(yè)比較拖拉發(fā)呆的情況,家長要從小時候就是一年級就要給孩子建立一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果家里有條件的,把孩子寫作業(yè)的那個房間,布置得盡量簡單,沒有玩具,在孩子寫作業(yè)的桌子上什么都沒有,除了必要的紙、筆、橡皮,其他都拿走。
寫作業(yè)時限定時間。想讓孩子寫作業(yè)不磨蹭,可以把每一次作業(yè)都當(dāng)成一次考試,不翻書,不看答案,不會的先跳過,先不問,先易后難,整體完成后再翻書或找家長幫助解決不會的。
這樣就防止了孩子寫作業(yè)時遇到不會的停下來,一會兒翻書,一會兒找家長,分散注意力,浪費時間。
孩子寫作業(yè)過程中大人不要糾正錯題,糾正打亂孩子的學(xué)習(xí),分散孩子的注意力,寫完后再糾正。
想讓孩子寫作業(yè)不磨蹭,要給孩子營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。孩子寫作業(yè)時,家長不能邊輔導(dǎo)邊看電視、玩手機,這樣會給孩子樹立一個壞習(xí)慣。正確的做法應(yīng)該是,孩子做作業(yè),家長在一旁安靜的讀書、看報。孩子處在一個濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中,學(xué)習(xí)能力自然會上升。
保證桌面干凈,文具擺放整齊。在孩子做作業(yè)之前盡量收拾好書桌的桌面,留下作業(yè)要用的必需品,如筆、橡皮、本子等文具,其余的全部收走。
這么做的目的是為了讓孩子不分心,如果桌面擺放東西雜亂,孩子容易拿拿這個、摸摸那個,浪費時間,導(dǎo)致作業(yè)進度緩慢。
定期復(fù)盤和反思。當(dāng)孩子如果做作業(yè)超時比較長的話,家長可與孩子一起反思為什么超時時間過長,找出原因,比如做作業(yè)分神等情況,作出反思,爭取以后改正。
做作業(yè)超時作出反思也是一個重要的步驟,可以從中慢慢找出孩子寫作業(yè)磨蹭的原因,慢慢改正,他們的做作業(yè)習(xí)慣也會慢慢變好。
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