有的孩子寫作業(yè)總是拖拖拉拉，一會兒看看這，一會兒看看那，家長都會忍不住去說教孩子兩句，其實孩子寫作業(yè)磨蹭，無非就是因為孩子不會做，不想寫這兩種情況，那么如何讓孩子寫作業(yè)不磨蹭呢？

如何讓孩子寫作業(yè)不磨蹭

建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。遇見孩子寫作業(yè)比較拖拉發(fā)呆的情況，家長要從小時候就是一年級就要給孩子建立一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果家里有條件的，把孩子寫作業(yè)的那個房間，布置得盡量簡單，沒有玩具，在孩子寫作業(yè)的桌子上什么都沒有，除了必要的紙、筆、橡皮，其他都拿走。

寫作業(yè)時限定時間。想讓孩子寫作業(yè)不磨蹭，可以把每一次作業(yè)都當(dāng)成一次考試，不翻書，不看答案，不會的先跳過，先不問，先易后難，整體完成后再翻書或找家長幫助解決不會的。

這樣就防止了孩子寫作業(yè)時遇到不會的停下來，一會兒翻書，一會兒找家長，分散注意力，浪費時間。

孩子寫作業(yè)過程中大人不要糾正錯題，糾正打亂孩子的學(xué)習(xí)，分散孩子的注意力，寫完后再糾正。

想讓孩子寫作業(yè)不磨蹭，要給孩子營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。孩子寫作業(yè)時，家長不能邊輔導(dǎo)邊看電視、玩手機，這樣會給孩子樹立一個壞習(xí)慣。正確的做法應(yīng)該是，孩子做作業(yè)，家長在一旁安靜的讀書、看報。孩子處在一個濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，學(xué)習(xí)能力自然會上升。

保證桌面干凈，文具擺放整齊。在孩子做作業(yè)之前盡量收拾好書桌的桌面，留下作業(yè)要用的必需品，如筆、橡皮、本子等文具，其余的全部收走。

這么做的目的是為了讓孩子不分心，如果桌面擺放東西雜亂，孩子容易拿拿這個、摸摸那個，浪費時間，導(dǎo)致作業(yè)進度緩慢。

定期復(fù)盤和反思。當(dāng)孩子如果做作業(yè)超時比較長的話，家長可與孩子一起反思為什么超時時間過長，找出原因，比如做作業(yè)分神等情況，作出反思，爭取以后改正。

做作業(yè)超時作出反思也是一個重要的步驟，可以從中慢慢找出孩子寫作業(yè)磨蹭的原因，慢慢改正，他們的做作業(yè)習(xí)慣也會慢慢變好。