孩子從小不愛學(xué)怎么辦

想要培養(yǎng)愛學(xué)習(xí)的孩子，父母就應(yīng)該先做好榜樣，同時家長要學(xué)會適時引導(dǎo)贊揚和鼓勵，讓孩子在做作業(yè)的過程中收獲滿足感、成就感，讓孩子覺得做作業(yè)是件快樂的事，自然而然的就會提高對學(xué)習(xí)的興趣。

孩子從小不愛學(xué)怎么辦

1、父母得反省自己

有的父母不但沒有主動去激發(fā)孩子探索知識的興趣，還給學(xué)習(xí)這事兒打上了痛苦的烙印，把學(xué)習(xí)和逼迫， 枯燥，挨罵，挨揍，人身攻擊等等聯(lián)系在一起 ，不斷在孩子的意識里灌輸學(xué)習(xí)是痛苦的……人都有趨利避害的特性，孩子因此排斥學(xué)習(xí)也很正常。

2、幫助孩子尋找興趣

人生而不同，尊重孩子的差異，愛因斯坦小時候也是個笨小孩兒，但他的父母也沒有逼迫他學(xué)習(xí)，而是尋找他的興趣所在，積極培養(yǎng)，耐心引導(dǎo)，最終尋找到了一條適合他的教育方法，這才成就了一代偉人。

作為家長來說，當(dāng)尊重孩子的天性，給他玩的時間和空間。如果你一味地壓制他們玩，反倒會讓他們產(chǎn)生厭學(xué)情緒。所以，每天給他適當(dāng)?shù)臅r間讓他舒展個性，稍微玩一玩，或許對他們的學(xué)習(xí)會有幫助，有助于他們放松和開拓思路。

小學(xué)孩子不愛學(xué)總想著玩怎么辦

1、首先要讓孩子明確學(xué)習(xí)的最終目的。給孩子講道理，讓其真正認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。同時，最好讓比孩子大的，有經(jīng)歷哥哥，姐姐們給孩子講講其自身的經(jīng)歷，讓其真真切切感受到學(xué)習(xí)的重要性。

2、其次，引導(dǎo)孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。可從孩子擅長，相對來說較喜歡的科目為出發(fā)點，一點點激起其學(xué)習(xí)欲望。平時可多給予孩子物質(zhì)獎勵，鼓勵，肯定其努力。

一般情況下，孩子成績越好，越愿意學(xué)，相反，成績越差，越不愿學(xué)。因此，讓孩子在學(xué)習(xí)過程中得到成就感，也可使其對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。家長在孩子一起學(xué)習(xí)中，故意表現(xiàn)出一副無知的樣子，以次來襯托孩子的聰慧，從而讓其成就感滿滿，進(jìn)而覺得其實自己在學(xué)習(xí)方面還是很不錯的。

3、然后，要鍛練孩子的自制能力。愛玩，管不住自己是很多人的通病，不論是孩子，還是大人，都很難有自控力。家長可陪孩子一起鍛練，從小事做起。例如：孩子家長均堅持1小時不玩手機，完成者有獎勵等。

要了解孩子為什么不愿意學(xué)英語，是因為難度大還是缺乏興趣。針對不同原因，可以采取不同的引導(dǎo)方式。如果是難度大，可以從基礎(chǔ)開始，慢慢提高難度，同時給予鼓勵和支持。

孩子不愛學(xué)英語怎么辦

1、激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。如果孩子連英語學(xué)習(xí)的興趣都沒有，那么在學(xué)習(xí)英語的過程中一定會非常的煩躁，而且學(xué)習(xí)效果也不好。所以說如果想讓孩子愛上英語的話，首先應(yīng)該激發(fā)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣。我們可以讓孩子感受到英語的魅力，這樣孩子在學(xué)習(xí)英語的過程中就可以找到快樂。

2、要正確引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語。可以通過各種方法提高孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。例如，組織孩子的小伙伴成立英語興趣小組，和孩子一起看迪士尼英語動畫片，聽一些簡單易學(xué)的英文歌曲，閱讀一些簡單的英文童話故事。在這樣一種英語學(xué)習(xí)的氛圍中，提起學(xué)習(xí)英語的欲望。

3、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。父母看到孩子不愿意學(xué)習(xí)英語，就要給孩子培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，可以給孩子買一些英文的閱讀書。家長可以每天用英文給孩子講一個小故事，讓孩子對英文的感興趣，孩子就愿意回到學(xué)習(xí)當(dāng)中，就愿意仔細(xì)的去學(xué)習(xí)英文。

4、給予鼓勵和贊揚，增強孩子的自信心。當(dāng)孩子取得進(jìn)步或者付出努力時，我們應(yīng)該及時給予積極肯定，讓孩子感受到自己被愛和認(rèn)可。

多與孩子溝通，觀察孩子的興趣愛好，提高學(xué)習(xí)興趣，比如讀世界名著或者參加夏令營、游學(xué)的項目，也可以參觀圖書館、博物館等，這些方法都可以激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣，增強創(chuàng)造力以及好奇心，從而解決不想學(xué)習(xí)的問題。

孩子就不愛學(xué)怎么辦

1、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

不愛學(xué)習(xí)的孩子，學(xué)習(xí)習(xí)慣都不好。習(xí)慣不好的話，孩子會不重視學(xué)習(xí)。所以，學(xué)習(xí)也需要儀式感。如果發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)不好的話，一定要從培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手。

2、家長要掌握正確的引導(dǎo)方式。

很多家長，發(fā)現(xiàn)孩子不愛學(xué)習(xí)之后，就開始重視孩子的學(xué)習(xí)。但是，在引導(dǎo)孩子的時候，他們采用的方法是監(jiān)督孩子寫作業(yè)。其實，這是不對的。正確的引導(dǎo)方式，是從孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，發(fā)現(xiàn)孩子的問題，幫助孩子改善。然后，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。所以，家長一定要注意自己的引導(dǎo)方式，要掌握正確的引導(dǎo)方式。

正常情況下，高中生不愛學(xué)習(xí)時，首先了解他不愛學(xué)習(xí)的原因，然后告訴他學(xué)習(xí)的重要性，激發(fā)他學(xué)習(xí)的興趣，最后多鼓勵孩子吧。

高中孩子不愛學(xué)怎么辦

1、合理與孩子交流，疏導(dǎo)不良心情。

其實，大多數(shù)孩子在高中的時候都會有或多或少的焦慮。厭學(xué)倒是不可怕，可怕的是鉆牛角尖和妄自菲薄。所以家長要和孩子交流，這就顯得十分重要了。不良心情應(yīng)該得到疏導(dǎo)和發(fā)泄，否則在這種心情下，孩子是沒辦法好好學(xué)習(xí)的，天然也談不上好好迎接高考。心情來得快去的也快，這就得讓家長花點心思給孩子做疏導(dǎo)工作了。

2、稍稍放慢一下節(jié)奏，豐富一下生活內(nèi)容。

人都有心理疲乏期，這十分正常。盡管臨近高考，累了也要放松放松，稍作調(diào)整。家長這時候千萬別講什么大道理，尤其是高考怎么這么重要啊，你一放松，人家他人就可能把你超越去了等等。你這樣只能平添焦慮、煩躁，沒任何積極的作用。

這種情況家長一定要重視起來。畢竟六年級，已經(jīng)是上初一了。這個時候應(yīng)該認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性了。如果總想著玩，心思不在學(xué)習(xí)上，成績很容易就落下來了。初一初二是非常好的打基礎(chǔ)的階段，一旦初一初二基礎(chǔ)沒有打扎實，到了初三就會更加跟不上了，這樣就會影響自己的中考成績。

六年級孩子貪玩不愛學(xué)怎么辦

1、首先要讓孩子明確學(xué)習(xí)的最終目的。給孩子講道理，讓其真正認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。同時，最好讓比孩子大的，有經(jīng)歷哥哥，姐姐們給孩子講講其自身的經(jīng)歷，讓其真真切切感受到學(xué)習(xí)的重要性。

2、其次，引導(dǎo)孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。可從孩子擅長，相對來說較喜歡的科目為出發(fā)點，一點點激起其學(xué)習(xí)欲望。平時可多給予孩子物質(zhì)獎勵，鼓勵，肯定其努力。

一般情況下，孩子成績越好，越愿意學(xué)，相反，成績越差，越不愿學(xué)。因此，讓孩子在學(xué)習(xí)過程中得到成就感，也可使其對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。家長在孩子一起學(xué)習(xí)中，故意表現(xiàn)出一副無知的樣子，以次來襯托孩子的聰慧，從而讓其成就感滿滿，進(jìn)而覺得其實自己在學(xué)習(xí)方面還是很不錯的。

3、然后，要鍛練孩子的自制能力。愛玩，管不住自己是很多人的通病，不論是孩子，還是大人，都很難有自控力。家長可陪孩子一起鍛練，從小事做起。例如：孩子家長均堅持1小時不玩手機，完成者有獎勵等。

當(dāng)四年級孩子出現(xiàn)不愛學(xué)的問題時，我們家長應(yīng)該去及時了解他們目前的狀態(tài)，以及他們厭學(xué)的原因。通過這樣的了解，才能為他們制定針對性的引導(dǎo)措施，幫助他們進(jìn)行改善和提高。

四年級孩子不愛學(xué)怎么辦

1、家長應(yīng)該了解孩子的狀況和原因

孩子可能因為學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系、家庭問題等原因出現(xiàn)不愛學(xué)的情況。家長要耐心聆聽孩子的心聲，與孩子進(jìn)行溝通，傾聽他們的想法和感受。同時，家長也應(yīng)該給孩子足夠的關(guān)注和支持，讓他們感受到家庭的溫暖和支持。和孩子進(jìn)行溝通，是父母走近孩子的過程，也是他們走近父母的過程。

2、少批評多表揚孩子

當(dāng)四年級孩子不愛學(xué)時，作為父母不能隨便盲目的批評自己的孩子。我們家長不可以在搞不清楚緣的情況下就盲目批評自己的孩子，也許他們做錯事了但是出發(fā)點是好的。也不要總因為同樣一件事去批評孩子，或者翻出以前的老賬，最后就算是批評孩子，也要注意方法和態(tài)度，不要打擊他們的自尊心。