孩子聽不懂話是理解不行嗎

家長有時候會發(fā)現(xiàn)自己對孩子說話的時候孩子總是沒有什么反應(yīng)，有的家長就還懷疑是孩子的理解能力不太好，但是孩子聽不懂話是理解不行嗎，家長又該怎么做才能讓孩子聽懂自己的意思？

孩子聽不懂話是理解不行嗎

我認為孩子聽不懂家長的話不一定是理解不行，也有可能是其他原因?qū)е碌摹５侨绻⒆勇牪欢议L的話，孩子自己表達出來的意思家長也不理解，那么肯就需要家長提高重視了。

孩子不理解家長的話怎么辦

1、和孩子交流要情緒穩(wěn)定

家長平時和孩子相處，要穩(wěn)定情緒，把工作上遇到的困，生活中的磨蹭都要發(fā)泄掉，不要把情緒帶給孩子。這樣就能平靜和孩子進行交流，家長說的話，孩子也能理解。只有這樣優(yōu)良的環(huán)境下，孩子才會多和父母交流，家長就要對孩子多點關(guān)愛，這樣孩子能夠感受到，雙方的溝通也會變得和諧。

青春期的孩心理與生理方面開始發(fā)生不由自主的變化。他們會與家長產(chǎn)生隔閡，覺得長期受父母約束很不自由。他們會對家長的教育觀點產(chǎn)生懷疑，認為父母的作法并非完全正確，而是有了自己見解與主張。

叛逆期孩子是不是聽不懂家長說話

在群體中很常見，叫偏離行為，而偏離行為分兩個，一個是反遵從，一個是獨立。

反遵從就是對著干，你說西他偏向東。

而獨立，則是觀察群體行為和狀況后根據(jù)自己的思考做出與群體不一致的行為，這種往往是有了自己的主見認為群體的做法和目標(biāo)是不對的。

當(dāng)孩子到了青春期，多半都是開始有了獨立思考的傾向，畢竟這個階段青春期會開始尋找自我同一性，也就是弄清自己是誰，以及自己該如何與世界互動的認識。這時候獨立欲望會更強。

閱讀理解的能力對學(xué)習(xí)會產(chǎn)生影響，很多孩子由于閱讀理解能力不足，導(dǎo)致一到寫作文或者做閱讀題時，都會感到很吃力，無從下手。那么孩子閱讀理解不行怎么辦呢？家長可以根據(jù)實際情況與孩子的實際情況酌情參考。

孩子閱讀理解不行怎么辦

1、有趣的故事要和孩子一起分角色表演出來。

小孩子天生愛聽故事，而且喜歡帶入場景，媽媽不妨投其所好，講完一個有趣的故事后，配合孩子，進行分角色表演，將故事還原出來，不僅能調(diào)動起孩子聽故事的積極性，還能幫助孩子加深對故事的感受，提高理解能力。

好友樂樂性格開朗、生性活潑，她特別喜歡和女兒一起表演故事，還經(jīng)常根據(jù)女兒的意愿進行改編。她女兒現(xiàn)在上小學(xué)三年級，對讀書有著非同尋常的興趣，閱讀能力能趕上一般五年級的學(xué)生，而且平時能言善辯，表達能力也很好。

2、鼓勵孩子復(fù)述出所讀到的內(nèi)容

物理這門科目在高考當(dāng)中所占的比例還是非常的大的，如果孩子這門科目不好，我們作為家長可以幫助孩子一起制定學(xué)習(xí)計劃，并幫助孩子找到自己的學(xué)習(xí)方式，提高整體的成績。

孩子高中物理聽不懂怎么辦

1、充分理解掌握基礎(chǔ)知識：基礎(chǔ)知識是學(xué)好每一個科目必須要掌握的東西，在物理中，基礎(chǔ)知識也就是指公式，模型，各種定律等。對于這些知識，高中生不能死記硬背，一定要理解掌握，這樣才能在做題過程中靈活運用。

2、梳理知識點，查漏補缺：孩子出現(xiàn)高中物理聽不懂的情況，顯然是高中物理基礎(chǔ)知識不牢，以前學(xué)的知識點有漏洞或空白，或者說學(xué)過的知識沒有融會貫通，不能靈活運用。所以，還得對照教材，梳理出沒有學(xué)懂弄通的知識點，以便查漏補缺。

3、做好課前預(yù)習(xí)：高中物理是比較難的，為了課堂上聽懂老師講的知識點，學(xué)生要做好預(yù)習(xí)工作。課前把新課的知識點多看幾遍，然后把新課的重難點找出來，有不懂得自己先通過查資料的方式解決或者做個標(biāo)記，這樣老師講課的時候，就能有重點的聽講了。

孩子高中物理聽不懂的原因有哪些

很多孩子進入高中之后，都會出現(xiàn)聽不懂老師講課的現(xiàn)象，這可能是因為孩子不能及時的適應(yīng)環(huán)境，也可能是因為他們的基礎(chǔ)不夠好，在學(xué)習(xí)難度較大的課程時，顯得特別的吃力。

孩子上高中聽不懂老師講課怎么辦

努力去適應(yīng)老師的教學(xué)方式：既然已經(jīng)進入到一個班級里，就不可能隨隨便便地更換老師，如果說別人能在同樣的課堂下學(xué)會，那你也一樣可以，所以，即便你認為老師講的不好，也不要對老師產(chǎn)生抵觸的情緒。老師不可能去將就每一個學(xué)生，你要盡快去適應(yīng)老師講課的方式和節(jié)奏，這是首先要去做的。

疑難點，針對性的攻克：在高中不可能所有的知識點我們都聽不懂。有些知識點通俗易懂，有些知識點晦澀難懂。對于通俗易懂的知識點，我們要做好鞏固練習(xí)；對于晦澀難懂的知識點，我們要進行針對性的攻克。同學(xué)們可以把相關(guān)的同類型題目都找出來，然后總結(jié)這類題目的答題技巧，爭取把不懂的知識點兒逐個擊破。

課后獨立完成作業(yè)：很多孩子上高中聽不懂老師講課，課后很多作業(yè)不會做。于是遇到不會做的問題，就直接問同學(xué)或者看參考答案，這樣下去是不行的。對于課后作業(yè)，同學(xué)們一定要獨立完成。當(dāng)遇到不會做的題時，可以先思考。通過查資料的方式自己解決。如果實在解決不了，再去向老師或者同學(xué)請教。

孩子上高中聽不懂老師講課怎么回事

孩子在上高中數(shù)學(xué)的時候聽不懂，有可能是因為他自身之前的基礎(chǔ)不夠好，在學(xué)習(xí)較深的知識時，會感覺到有些吃力，也有可能是因為不能及時的適應(yīng)老師講課的方式，那么孩子上高中數(shù)學(xué)聽不懂怎么辦呢？

孩子上高中數(shù)學(xué)聽不懂怎么辦

基礎(chǔ)薄弱：初中數(shù)學(xué)與高中數(shù)學(xué)在難度和深度上都有很大的提升。如果學(xué)生在初中階段的基礎(chǔ)知識掌握不牢固，那么在高一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中會感到困難。

學(xué)習(xí)方法不當(dāng)：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要掌握一定的方法和技巧。如果只是盲目地做題而不理解背后的邏輯和原理，學(xué)習(xí)效果會大打折扣。

缺乏實踐：數(shù)學(xué)是一門實踐性很強的科目。如果學(xué)生只是聽課而不進行練習(xí)，那么他們的數(shù)學(xué)能力很難得到提高。

缺乏自信：對于一些學(xué)生來說，他們可能因為對數(shù)學(xué)缺乏自信而感到困惑。他們可能擔(dān)心自己的理解能力不足，或者擔(dān)心自己的答案不正確。

孩子的教育一直就是家長所擔(dān)憂的問題，因為我們都是希望孩子能夠成長，并且更加努力上進的。所以，當(dāng)出現(xiàn)老師上課孩子聽不懂的情況時，家長也要注意對孩子的態(tài)度，以及要和老師了解具體的原因，才能給予孩子最大的幫助。

老師上課孩子聽不懂該怎么辦

1、給孩子安慰和鼓勵。不要因為孩子的成績墊底再給孩子壓力，若是在一個“高手如云”的班級，那墊底的孩子的壓力比家長給予的壓力要更大，這樣他們更會因為老師上課卻聽不懂的情況而導(dǎo)致輟學(xué)。

2、調(diào)整時間讓孩子學(xué)會預(yù)習(xí)，如果老師講的知識一直朝前，家長就需要幫助孩子在每一門上課之前，把老師不會多講的基礎(chǔ)知識弄清楚，高中的孩子自己應(yīng)該具備能力進行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這點孩子完全可以自己做到。

3、學(xué)會閱讀。學(xué)會速讀和精讀，提高單位閱讀量。學(xué)會讀一本書或者一個單元的目錄、圖解和插圖，提前了解內(nèi)容，獲取更有效的信息。當(dāng)積極的閱讀者，不斷提問，直到弄懂字里行間的全部信息為止，特別要弄懂知識的起點和終點，梳理好知識要點。

4、合理安排。對于老師上課時孩子聽不懂的情況，那家長就要讓孩子該做什么時就做什么，在合理的時候做合理的事情，不背道而馳。比如抓課堂效率，當(dāng)堂聽，當(dāng)堂記，當(dāng)堂理解，不理解的課下或者當(dāng)天找時間主動找老師請教，做到堂堂清，這樣就能很大程度的解決這一問題了。