小孩不愿做作業(yè)只想玩怎么辦

對于不愿寫作業(yè)的小孩來講，玩才是最吸引人的。所以我們做父母的總是對此感到頭疼，那就要去和孩子適當(dāng)約法三章，并且為孩子制定相應(yīng)的規(guī)矩，孩子才有可能會好好做作業(yè)。當(dāng)然，孩子違反了規(guī)矩，也是要給予一定的懲罰。

小孩不愿做作業(yè)只想玩怎么辦

1、適當(dāng)協(xié)商

孩子剛上學(xué)時(shí)還是興高采烈的，剛開始的作業(yè)也愿意去寫。但隨著課程的增加，孩子的作業(yè)量明顯就多了。比如孩子明明跟父母講好做完作業(yè)就有得玩，但作業(yè)做完后有些父母還要給孩子做什么附加題。孩子就會覺得父母說話不算話，這時(shí)孩子的應(yīng)對行為就是磨蹭或拖延，認(rèn)為做作業(yè)就是沒時(shí)間玩。

與其這樣，還不如好好跟孩子協(xié)商，寫完作業(yè)就可以讓孩子盡情玩。然后父母跟孩子制定一些學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓孩子自己訂計(jì)劃，父母引導(dǎo)時(shí)不要顯得太主動，要充分尊重孩子的想法，以免孩子出現(xiàn)逆反心理。

2、父母以身作則

當(dāng)孩子的學(xué)習(xí)出現(xiàn)問題時(shí)，身為父母，難免會著急，手足無措，但都希望孩子能越來越好。因此當(dāng)小孩不想做作業(yè)只想玩時(shí)，家長一定要控制好自己的情緒，不然強(qiáng)制孩子完成作業(yè)，是解決不了根源問題的，只能引起很強(qiáng)的抵觸情緒。

小孩不想做作業(yè)只想玩怎么辦

一、限定時(shí)間做事情

家長可以給孩子規(guī)定一個(gè)時(shí)間，看看在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能做多少事情，讓學(xué)生體驗(yàn)時(shí)間的緊迫性。同時(shí)，采用“時(shí)間限制法”加強(qiáng)對學(xué)習(xí)或玩耍的時(shí)間管理，也就是把學(xué)習(xí)或玩耍的時(shí)間預(yù)定之后，再進(jìn)行學(xué)習(xí)或玩耍。

與其勉強(qiáng)讓孩子長時(shí)間學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)情緒加重，還不如讓他們在短時(shí)間內(nèi)集中精力學(xué)習(xí)，然后放松玩耍，這樣孩子對于學(xué)習(xí)的抵觸情緒和學(xué)習(xí)效果也會有所改善。

二、激發(fā)寫作業(yè)快的動機(jī)

小孩子不愛寫作業(yè)，貪玩很正常。絕大多數(shù)都這樣，家長不必焦慮。要想讓孩子按時(shí)正確的完成作業(yè)，家長要做到多引導(dǎo)，多鼓勵，也要以身作則。可采取以下方法：

孩子不做作業(yè)只想玩怎么辦

1、你的孩子不愛寫作業(yè)，也許確少你的陪伴。沒有幾個(gè)孩子會完全自覺，如果你天天讓孩子自己一個(gè)人呆在家，渴望他自覺寫好作業(yè)很難，特別是一開始，你就應(yīng)該讓孩子寫完作業(yè)的習(xí)慣，不一定要坐在書桌前盯著孩子寫，至少孩子要在你看得到的地方寫。

2、你的孩子不愛寫作業(yè)，也許他真的不會做，需要你的輔導(dǎo)。每個(gè)孩子的接受能力不一樣，有的孩子可能上課老師講的知識點(diǎn)無法吸收消化，獨(dú)自完成作業(yè)有點(diǎn)難度，這時(shí)你就應(yīng)該介入，該提醒的提醒，該輔導(dǎo)的輔導(dǎo)，讓孩子能順利完成作業(yè)。

3、提供一個(gè)良好的環(huán)境，讓孩子靜心，家長做到以身作則，孩子作業(yè)時(shí)間家長停下所有娛樂時(shí)間陪同孩子，可以看書，做家務(wù)。

4、縮短學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)時(shí)間過長不僅影響學(xué)習(xí)效率，還會影響孩子休息和娛樂時(shí)間，會讓孩子起逆反心理，不愛寫作業(yè)，所以要適當(dāng)?shù)目s短單次的學(xué)習(xí)時(shí)間。

作業(yè)關(guān)乎著孩子的學(xué)習(xí)成績，關(guān)乎著老師對孩子的看法，但是對于孩子來說就是不想寫作業(yè)，畢竟他們還正處于貪玩的年齡，肯定是會想著玩的。所以家長可以為孩子做個(gè)好的榜樣，幫助孩子制定適合他的學(xué)習(xí)方法，讓孩子能夠逐漸愛上學(xué)習(xí)，那么孩子不想寫作業(yè)只想玩怎么辦呢？

孩子不想寫作業(yè)只想玩怎么辦

1、適當(dāng)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

對于不想寫作業(yè)只想玩的孩子，家長要好好跟孩子協(xié)商，寫完作業(yè)就可以讓孩子盡情玩。然后父母跟孩子制定一些學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓孩子自己訂計(jì)劃，父母引導(dǎo)時(shí)不要顯得太主動，要充分尊重孩子的想法，以免孩子出現(xiàn)逆反心理。這個(gè)計(jì)劃目標(biāo)要訂得相對少些好，這樣孩子的可執(zhí)行度才高。

要明白一點(diǎn)，孩子是學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行者，父母則是監(jiān)督者，定期檢查孩子完成目標(biāo)的情況，再根據(jù)實(shí)際情況幫孩子調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃；當(dāng)孩子完成某個(gè)階段計(jì)劃的時(shí)候，父母要給孩子適當(dāng)?shù)莫剟睿@樣孩子的學(xué)習(xí)激情才會被調(diào)動起來。

2、調(diào)動孩子的積極性

父母一定要做好榜樣工作，比如每天陪伴孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)、讀書等等。只有父母做的比較好，才能給孩子更好的榜樣，從而讓孩子模仿自己，學(xué)習(xí)自己。不能夠總是要求孩子愛學(xué)習(xí)，總是自己做不到，有可能會讓孩子沒辦法學(xué)習(xí)和模仿自己的父母。

孩子不想上學(xué)只想玩怎么辦

1、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

一個(gè)良好的家庭氛圍對于孩子來講是非常重要的，父母作為孩子的榜樣，更應(yīng)該以實(shí)際的行動去帶領(lǐng)孩子一同學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子在看書學(xué)習(xí)的時(shí)候，父母應(yīng)該放下手機(jī)，拿起一本書和孩子一同學(xué)習(xí)。這么一個(gè)簡單的行為卻比嘮叨千萬次都有用。因?yàn)楹⒆釉谶@個(gè)過程中會明白學(xué)習(xí)是無止境的。俗話說得好，活到老，學(xué)到老。父母在工作之余都還在學(xué)習(xí)，更何況現(xiàn)在自己還擁有大把時(shí)光可以用來學(xué)習(xí)，當(dāng)然需要好好把握了。

2、多鼓勵孩子

孩子的潛力是無窮的，但潛能如果不能好好發(fā)掘的話，也許就會被掩埋一輩子。所以在學(xué)習(xí)的過程中，父母要多鼓勵孩子，對于他們?nèi)〉玫拿恳粋€(gè)進(jìn)步，都要適時(shí)地表達(dá)自己的欣慰之情。這樣的話，孩子才能越來越自信，才會主動通過學(xué)習(xí)來證明自己才是爸爸媽媽心目中最棒的孩子。

愛玩是每一個(gè)孩子的特點(diǎn)，也是他們認(rèn)識世界的方式，雖然在玩耍的過程中能夠幫助孩子學(xué)到一定的知識，但是家長也應(yīng)該讓孩子認(rèn)清楚自己的責(zé)任。學(xué)習(xí)就是他這個(gè)年齡段應(yīng)該做的事，對于孩子只想玩不想上學(xué)的情況，家長不要著急，最好的辦法就是激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓他們愛上學(xué)習(xí)。

小孩子只想玩不想上學(xué)怎么辦

1、不要拿別的孩子比較，父母總是習(xí)慣把“孩子學(xué)壞”掛在嘴邊，孩子也是一樣。因此，家長應(yīng)該鼓勵孩子，不要讓孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候，總有其他的閃光點(diǎn)。家長要用適當(dāng)?shù)氖侄巫尯⒆訉W(xué)習(xí)家長也要適當(dāng)?shù)淖尯⒆訉W(xué)習(xí)，只有讓孩子學(xué)得快，學(xué)習(xí)才有勁頭，才能體會到主動學(xué)習(xí)的樂趣。

2、給孩子制定一個(gè)合適的目標(biāo)，讓他能夠完成，讓他體會到自己的進(jìn)步。我們大多數(shù)情況下，都是被環(huán)境拖著走，結(jié)果就把很多孩子給練傷了。作為父母，如果能把孩子的任務(wù)降到合適的程度，然后讓他能夠成功的完成，這種心理上的體會，當(dāng)堅(jiān)持一段時(shí)間，就能夠集聚成一股很大的心力！

3、鼓勵家長多和孩子溝通交流，多尊重孩子的自身想法，通過交流和觀察了解孩子的想法，知道孩子的喜好，如果孩子有喜歡的興趣愛好，那么家長就可以以此作為有效強(qiáng)化物，還可以更好的培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)一門特長，豐富孩子的課余生活，可謂是一舉兩得。

4、針對孩子貪玩的特點(diǎn)，家長不妨將游戲與知識相結(jié)合，比如可以跟孩子玩“開超市”的游戲，一方面可以鍛煉孩子的算術(shù)能力，另一方面還能讓孩子了解到生活常識，與此同時(shí)還能讓孩子開心并增進(jìn)親子關(guān)系，何樂而不為呢？

生活中有一些孩子缺少學(xué)習(xí)動力和學(xué)習(xí)自覺，只想著玩，不想看書寫作業(yè)。面對家長的催促，就裝樣子學(xué)一會，或者當(dāng)沒聽見繼續(xù)玩。這樣的孩子沒有學(xué)習(xí)動力，也沒有學(xué)習(xí)欲望，那么孩子不愛學(xué)只想玩怎么辦呢？

孩子不愛學(xué)只想玩怎么辦

1、目標(biāo)導(dǎo)向激勵孩子學(xué)習(xí)

家長和孩子確立一個(gè)看得見且一定會實(shí)現(xiàn)的預(yù)期目標(biāo)，并制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，通過女里完成計(jì)劃達(dá)到目標(biāo)，達(dá)到正向激勵孩子的效果。從而激發(fā)他去學(xué)習(xí)的動力。一定要注意預(yù)期結(jié)果一定要具體，是孩子能達(dá)到的，太高的目標(biāo)會失去就激勵作用，讓孩子灰心喪氣。

2、幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難

在孩子遇到困難時(shí)，家長要主動幫助孩子，不僅是引導(dǎo)孩子思考分析題目，更要引導(dǎo)孩子分析原因。遇到困難時(shí)，千萬不能打擊孩子，給孩子鼓勵和陪伴。幫助孩子一起戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難，這樣才能有效解決孩子不愛學(xué)只想玩的問題。