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現(xiàn)在的孩子的生活條件變得是越來越好了,但是家長也會發(fā)現(xiàn),孩子也變得越來越難以管教了,很多時候,他們不但不會聽從于父母,還會和父母對著干,出現(xiàn)仇視父母的現(xiàn)象,所以有一套正確的教育方式,顯得格外的重要。
孩子仇視父母的解決方法
有的家長認(rèn)為,“玉不琢不成器”,“孩子不打罵不容易成才”,所以當(dāng)遇到孩子犯錯的時候,就會去打罵呵斥他們,但是家長這樣粗暴的對待孩子,不僅沒有辦法讓孩子真正認(rèn)識到自己的錯誤,還很有可能會在心里留下陰影,性格容易變得偏激。所以家長要靜下來,和孩子好好的進行溝通。
其次,父母的一言一行,孩子都看在眼里,他們的模仿能力很強,“上梁不正下梁歪”,做家長的如果品行不端,那么教育出來的孩子很難說不是一個失敗的復(fù)制品。所以在孩子的面前,家長一定要嚴(yán)于律己,給孩子做好榜樣的作用。
第二,家長要合理運用時間,多與孩子交流。有不少的家長由于工作忙,忽視了孩子,和孩子在一起的時間很少。還有的家長認(rèn)為:家長的觀點,孩子必須無條件接受。這樣,時間長了,在感情上孩子和家長就疏遠了。所以家長必須與孩子溝通,使孩子理解父母的愛,孩子才能接受父母的指導(dǎo)。
但對于仇視父母嚴(yán)重的孩子,家長也要進行不同的方式。因為這類孩子,他們是無法跟父母正常溝通的,這個時候就需要輔助,首要做法就是消除親子之間的隔閡,可以讓擅長溝通的親朋好友來調(diào)節(jié),也可以請一個專業(yè)的人士,跟孩子做做工作。
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不要發(fā)脾氣,要耐心地與孩子進行“非暴力溝通”。可以這樣說:我看見你不寫作業(yè),感到很生氣,而作業(yè)是檢驗和鞏固學(xué)習(xí)成果的重要途徑。我希望你每次都可以獨立完成老師布置的作業(yè)。
孩子不寫作業(yè)最好的解決方法
1、改變措辭和態(tài)度
我們希望孩子能夠把作業(yè)寫完,但是很有可能我們的說話方式不對。我們會告訴孩子別磨蹭,快點寫,如果你寫不完的話,今天就不止睡覺,或者會說如果你寫不完的話就怎么怎么樣,但其實我們可以換一個方式,或者換一種語言和孩子溝通。
我們要讓孩子知道,如果孩子今天寫不完,那么孩子這些作業(yè)就會拖到明天,等到明天以后,孩子的作業(yè)會拖到后天,這樣越積越多,所以我們要好好地和孩子說話,當(dāng)我們擁有好的態(tài)度和孩子說話的時候,我相信這件事情也能被很好地解決。
可能有時候我們會兇巴巴的和孩子說話,所以我們可以把孩子叫到那里,和孩子好好地聊一聊,我相信這樣更能深入孩子的心,更能讓孩子知道應(yīng)該如何去做。
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孩子出現(xiàn)這種情況是壓力太大,家長與孩子在溝通上也有問題,我們要讓孩子很愉悅的生活,家長要多夸獎孩子,多給孩子愛,讓他有自信,多參加一些課外活動,放松心情。
孩子焦慮心理的解決方法
一、不要對孩子要求太高
父母望子成龍的心情可以理解,但應(yīng)該看到,孩子準(zhǔn)備考試已投入了很多,即使達不到理想的成績,只要盡力就行了。千萬不要對孩子嘮嘮叨叨,嘲諷挖苦,或者板著臉不搭理,這樣會使孩子感到壓抑,或是出于逆反心理而對抗,加重孩子的焦慮。
二、安慰孩子
當(dāng)孩子焦慮的時候,他們會使家長很緊張,但是有時你可以做的就是保持安靜,安慰他們,相信孩子自己也能駕馭自己的情感。當(dāng)然,如果發(fā)現(xiàn)孩子過度焦慮,也一定不能大意。
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16歲孩子不想上學(xué),通常與心理情緒異常因素相關(guān),家長可首先和孩子溝通、充分了解孩子的心理狀態(tài),以及孩子不想上學(xué)的原因,通過加強與孩子之間的言語、情感交流,可促進排解不良情緒,幫助孩子轉(zhuǎn)變不想上學(xué)的想法。
孩子不想上學(xué)厭學(xué)解決方法16歲了
加強溝通:16歲的孩子正處于青春期,存在叛逆心理,家屬可增加與孩子交流的時間,或者尋求孩子朋友及老師的幫助,輔助排解孩子的不良情緒,讓孩子認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,轉(zhuǎn)變孩子對上學(xué)的態(tài)度;
排解壓力:16歲孩子不想上學(xué)還有可能是因為學(xué)習(xí)壓力過大所致,家長充分了解情況后,可適當(dāng)調(diào)整對孩子的期望,不要制定過高目標(biāo)、給予過大的壓力。可以考慮暫時讓孩子居家休息,或者讓孩子增加戶外活動,做到勞逸結(jié)合、排解壓力。同時可與老師交流,了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),明確孩子是否需要改變學(xué)習(xí)方法來緩解學(xué)習(xí)壓力,以免孩子不想上學(xué);
解決矛盾:16歲孩子不想上學(xué)還可能是由于與同學(xué)之間存在矛盾所致,通過加強與老師之間的交流,了解孩子在學(xué)校的狀態(tài),用積極樂觀心態(tài)引導(dǎo)孩子,促進孩子與朋友解除矛盾,從根本上解決孩子不想上學(xué)的問題。
16歲孩子不想上學(xué)厭學(xué)的原因有哪些
03-28 閱讀全文>
孩子高中厭學(xué)不去上學(xué)作為家長要好好和孩子商量做思想工作,現(xiàn)在考進高中的大門已經(jīng)不容易了要好好珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機會。不要逼孩子,弄清楚孩子內(nèi)心里真實的想法,正確的引導(dǎo)他,爭取讓孩子早日放下心理包袱,繼續(xù)努力學(xué)習(xí)才是正道。
高中孩子不想上學(xué)厭學(xué)解決方法有哪些
對于高中厭學(xué)的孩子,首先作為大人不能對孩子進行叨嘮,指責(zé),對比,因為每個孩子的情況不一,沒有可比性。高中孩子把面子看得很重,不能在人多的地方去批評他。利用適的時機,與孩子交談,無意進入學(xué)習(xí)討論環(huán)節(jié),找出孩子厭學(xué)的原因,是學(xué)不懂,還是不想學(xué)。還是其它原因。然后再對癥結(jié)進行下藥,達到藥到病除的目的。
如果是學(xué)不懂,要弄清是那學(xué)科學(xué)不懂,共商對策,怎樣去改變它。如果真的太差,鼓勵孩子,你已經(jīng)很不錯了,我看見你進步了,只要你努力就好。告訴他就業(yè)千萬條路,能學(xué)懂我們盡量去學(xué)習(xí),無悔青春,不自浪費光陰就好。
如果是學(xué)得懂不想學(xué),或者是壓力大。這就要從另一個角度引領(lǐng),壓力大要讓他學(xué)習(xí)減壓,我的學(xué)習(xí)觀點就是快樂學(xué)習(xí),快樂成長,苦中求樂。如果是不想學(xué),那就要端正他的學(xué)習(xí)態(tài)度,從人生目標(biāo)上引領(lǐng),交流社會生活,知識改變命運,知識能讓人更有尊嚴(yán)的活著,如果你想有尊嚴(yán)地活著就必須去學(xué)習(xí),用知識武裝自己,讓自己變得有價值,這就是學(xué)習(xí)目標(biāo),讓目標(biāo)為動力,引領(lǐng)孩子去學(xué)習(xí),有空了,交流學(xué)習(xí)心得,看到他的進步,對他的“”博學(xué)”以賞識的目光去欣賞他,讓他體味到知識給他帶來的成功快感。久而久之,他會主動去學(xué)習(xí)。
為什么孩子上了高中之后不想學(xué)了
03-24 閱讀全文>
孩子如果怨恨父母一般都是有原因的,也有階段性的:譬如上學(xué)時怨恨父母,是因為父母不讓他們玩游戲,熬夜太晚,不吃早飯,睡懶覺,不出去鍛煉身體。
孩子仇視父母是什么心理
第一,怨恨與不滿
實際上,與父母激烈沖突的那一刻,孩子才會有怨恨感,一般情況下是不會怨恨父母的,除非真的很特殊的情況!比如父親長期毒打母親和自己,這種情況孩子才會一直怨恨父親。否則平時最多就對父母有所不滿,與怨恨是不搭邊的!
第二,沖突原因
孩子與父母發(fā)生激烈沖突,一般是出現(xiàn)在初中階段!主要原因是孩子的獨立思想萌發(fā)并逐漸成長起來!小學(xué)的時候,孩子的獨立思想還沒發(fā)展,所以會對父母言聽計從,會非常崇拜父母!高中大學(xué)乃至成年后,孩子的思想會走向成熟,也基本上懂得自我約束,所以與父母也基本不會有太大的沖突。唯獨是初中階段!父母以為孩子好的名義對其進行約束(有必要性),而孩子的獨立意識對父母的這種行為產(chǎn)生抵觸情緒。一方要控制,一方要擺脫控制,矛盾自然就產(chǎn)生了,而還不懂得自我約束的孩子,只能通過怨恨父母這種手段釋放自己的壓力!
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可以坐下來好好的和孩子聊一聊,問清楚是什么原因產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。如果只是單純的學(xué)習(xí)跟不上,學(xué)習(xí)有壓力,可以教孩子正確的學(xué)習(xí)方法以及緩解壓力的方式。如果是跟老師同學(xué)有矛盾,那可以一起幫孩子解決發(fā)生的問題。
孩子厭學(xué)不去上學(xué)解決方法
其一、積極營造良好的家庭教育氛圍,樹立科學(xué)育兒觀。父母雙方要努力提升修養(yǎng),盡力給孩子創(chuàng)造一個溫馨、和睦、富足的家庭環(huán)境;家庭教育方式方法要講究科學(xué)、講究適當(dāng),“棍棒”教育和“寵溺”教育都是極端化的做法,不可取;家庭教育要特別注意孩子的品行、習(xí)慣、心理等方面的培養(yǎng),不要一味地攀比成績,而讓孩子進各種補習(xí)班。
其二、家長要經(jīng)常及時地和學(xué)校交流溝通,真實了解和把握孩子在學(xué)校里的生活狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況。學(xué)校也是個小社會,學(xué)生情況也是千奇百怪,家長只有充分了解孩子在學(xué)校里的真實生活狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況,才能及時發(fā)現(xiàn)問題,積極努力地去想方設(shè)法解決問題,才能有效地預(yù)防或減輕孩子的厭學(xué)情緒。
其三、家長和老師要關(guān)注孩子關(guān)系較好的同學(xué)和朋友,弄清楚孩子自己小圈子里的主流文化氛圍;孩子所喜歡的同學(xué)和所熱衷的朋友的基本素質(zhì),嚴(yán)重影響到孩子自己興趣與偏好。教育孩子“近朱者赤,近墨者黑”的道理,如果孩子樂于親近的圈子大多是厭學(xué)的那一類,估計孩子離厭學(xué)也不遠了。
其四、加強對孩子的正面引導(dǎo),弘揚做人、做事的社會正能量,讓孩子養(yǎng)成積極向上、樂觀豁達的性情。每個孩子都有與眾不同、優(yōu)于他人的一面,家長和老師要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的優(yōu)點和長處,努力培養(yǎng)孩子正當(dāng)?shù)呐d趣與愛好,適時、恰當(dāng)?shù)亟o予必要的肯定和鼓勵,增強孩子的自信心,讓孩子真實地?fù)碛谐删透小?/p>
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