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在和性格固執(zhí)的孩子相處時(shí),父母要學(xué)會(huì)談判的技巧,要給孩子尊重和寬容,讓孩子真正感受到你對(duì)他的愛(ài)和耐心。值得注意的是,家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中切忌硬碰硬,否則對(duì)性格固執(zhí)的孩子會(huì)造成極大的影響。那么性格固執(zhí)的孩子怎么引導(dǎo)呢?我們來(lái)詳細(xì)說(shuō)一說(shuō)吧。
性格固執(zhí)的孩子怎么引導(dǎo)
1、家長(zhǎng)可以選擇恩威并用。
如果孩子老是性格固執(zhí),而且喜歡用哭鬧來(lái)達(dá)到自己的目的,家長(zhǎng)們要學(xué)會(huì)恩威并用。如當(dāng)孩子哭鬧的時(shí)侯家長(zhǎng)可在一旁悄悄觀察,不予理睬,孩子看到自己這樣并未引起重視,時(shí)間久了就會(huì)放棄這種表達(dá)方式。
2、尊重孩子傾聽(tīng)孩子是引導(dǎo)性格固執(zhí)孩子的第一步。
固執(zhí)性格的孩子有自己的主見(jiàn)和想法,他的起心動(dòng)念是好的,希望把事情做到他認(rèn)為的最好。家長(zhǎng)要給孩子充分表達(dá)自己想法的機(jī)會(huì),傾聽(tīng)孩子的真實(shí)的想法,了解孩子的心結(jié)在哪里?明白孩子的立場(chǎng)和需求,孩子到底在固執(zhí)地追求什么?
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生活中有些孩子性格比較內(nèi)向,遇到人總是害羞不敢說(shuō)話,平時(shí)也比較安靜,總是一個(gè)人待著,不太合群。性格內(nèi)向的孩子可能對(duì)今后的人生帶來(lái)影響,內(nèi)向的孩子,出現(xiàn)溝通存在障礙,交往能力差,不會(huì)處理矛盾等問(wèn)題,當(dāng)孩子太內(nèi)向,家長(zhǎng)該怎么去幫助孩子引導(dǎo)呢?
孩子性格內(nèi)向怎么正確引導(dǎo)
首先,我們必須明白,每個(gè)孩子的性格都不同,有的喜歡交朋友,有的卻比較內(nèi)向害羞,這是孩子的天性,家長(zhǎng)千萬(wàn)不要因?yàn)檫@個(gè)原因而責(zé)罵或強(qiáng)迫孩子。
內(nèi)向和外向只是兩種不同的性格,并沒(méi)有高下之分。一般來(lái)說(shuō),外向的孩子往往活潑好動(dòng)、思維敏捷,接受新事物特別快,永遠(yuǎn)都充滿著活力,但同時(shí)缺乏一些耐心和堅(jiān)持,他們對(duì)待事情容易三分鐘熱度,沒(méi)法體驗(yàn)深刻;
而內(nèi)向的孩子雖然不怎么積極好動(dòng)、反應(yīng)遲緩、優(yōu)柔寡斷,但是他們往往比較沉著、冷靜、細(xì)心、善于觀察細(xì)節(jié)。我們要做的就是幫助孩子在順應(yīng)天性的基礎(chǔ)上找到合適自己性格的生活方式。實(shí)際上,不少當(dāng)今的成功人士,都是大家眼中的“內(nèi)向性格”,比如比爾蓋茨、喬布斯等等。
如果想要改善孩子內(nèi)向的性格,家長(zhǎng)可以從以下幾方面入手:
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有很多家庭里的孩子脾氣都很急躁,就像是一個(gè)“小炸彈”,比如孩子想要玩媽媽的手機(jī),在被拒絕之后,孩子就會(huì)哇哇的哭鬧,急的圍著媽媽轉(zhuǎn),非要把手機(jī)要到手玩才肯罷休。
孩子的脾氣這么急躁,不給他不行,給的晚了一會(huì)也不行,這樣的孩子常常讓大人十分揪心。孩子脾氣差該怎么改變呢?如何培養(yǎng)一個(gè)好脾氣的寶寶?
對(duì)性格急躁的孩子,父母可以按照2個(gè)大方向的訓(xùn)練教育來(lái)進(jìn)行引導(dǎo)改善
第一個(gè)大方向,是針對(duì)大腦的情緒訓(xùn)練:
是不是有很多家長(zhǎng)覺(jué)得,不管自己怎么跟孩子講道理也好、付出耐心也好,孩子仍然很急躁很沖動(dòng),怎么都改不了?
這不怪家長(zhǎng),是大腦的問(wèn)題,大腦的問(wèn)題就要用針對(duì)大腦的訓(xùn)練去提升改善。想要幫助孩子提升情緒控制能力,改善緊張、焦慮,沖動(dòng),可以借助腦電生物反饋技術(shù)對(duì)大腦額葉區(qū)進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練。
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現(xiàn)在很多的孩子平常都很懶散,做事也拖拖拉拉的,這讓家長(zhǎng)們非常苦惱,家長(zhǎng)們想盡一切辦法想幫孩子改掉這一不好的性格,苦口婆心的勸說(shuō)、耐心的哄、甚至打罵都用上了,但孩子下次該怎么樣還是怎么樣,我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦呢?下面的方法可能會(huì)幫到你。
孩子性格懶散怎么引導(dǎo)
1、想要改掉孩子性格懶散,那父母首先就要做到該放手時(shí)就放手。如催孩子吃飯,幫孩子準(zhǔn)備上學(xué)需要的東西,這些都要讓孩子自己去做,如果孩子做不到,告訴孩子這一切的后果都需要他們自己承擔(dān),吃飯、遲到這些,別太擔(dān)心,孩子餓啦知道吃飯,遲到了,也知道丟臉。
2、家長(zhǎng)要做到以身作則,在孩子面前要樹(shù)立好自己的形象,有一句話叫上行下效,父母怎么做的,孩子就會(huì)怎么做。平時(shí)多和自己的孩子進(jìn)行互動(dòng),比如做家務(wù)的時(shí)候,叫孩子分擔(dān)一點(diǎn)。作為父母,也可以想一些激勵(lì)的辦法。
3、在孩子過(guò)于投入的做某些事情的時(shí)候不要急于打斷,看看想讓孩子做的事是否緊急,如果不緊急放一放,或者告訴孩子做完他做完的事后再做,如果緊急,不要用暴躁的語(yǔ)氣和孩子說(shuō),要平靜的和孩子說(shuō)明情況。
孩子性格懶散的原因
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每個(gè)孩子都有不同的性格,因?yàn)槠浣逃h(huán)境不同,所以會(huì)有小朋友性格比較急躁,沒(méi)有耐心,總是喜歡大發(fā)脾氣,面對(duì)自己不如意的事時(shí),也很容易哭鬧,有時(shí)也不愿意聽(tīng)家長(zhǎng)的話。那么孩子性格急躁怎么引導(dǎo)呢?
孩子性格急躁怎么引導(dǎo)
1、父母換位思考
如果父母能運(yùn)用同理心,學(xué)會(huì)站在孩子的角度和立場(chǎng),設(shè)身處地耐心地去分析他的心理情緒狀態(tài),為孩子著想,他自然會(huì)愿意和父母溝通自己的想法。而不是在面對(duì)問(wèn)題時(shí),首先想到的是發(fā)脾氣。
2、語(yǔ)氣平和
即使孩子的某些做法影響了事情的進(jìn)度,家長(zhǎng)也要從實(shí)際出發(fā),有理有據(jù)的規(guī)勸和教育他,而不是盲目的催促和謾罵。遇事也要提前告訴孩子,讓他有思想準(zhǔn)備,在孩子磨蹭的時(shí)候,催促他語(yǔ)氣和態(tài)度要平和,不要讓家長(zhǎng)的急性子不知不覺(jué)影響到他。
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每個(gè)孩子都會(huì)有不一樣的性格,有活潑外向的,就會(huì)有慢熱害羞的。而這種慢熱型性格的孩子常常是很難合群的,家長(zhǎng)對(duì)此都是感到十分頭疼,我們要試著去引導(dǎo)自己的孩子,那么性格慢熱的孩子應(yīng)該怎么引導(dǎo)呢?
性格慢熱的孩子應(yīng)該怎么引導(dǎo)
1、不要讓孩子突然進(jìn)入陌生環(huán)境
如果你是一個(gè)不喜歡出差的人,公司卻總讓你出差,過(guò)不多久你就會(huì)辭職。孩子也是一樣。不喜歡突然進(jìn)入陌生環(huán)境的孩子,卻讓他突然進(jìn)到不熟悉的地方,一定會(huì)有情緒。解決的辦法不是改變孩子,而是減少突然進(jìn)入的機(jī)會(huì)。
如果要去一個(gè)陌生環(huán)境,一定要提前跟孩子溝通,告訴他我們要去什么地方,見(jiàn)哪些人,給他一些準(zhǔn)備時(shí)間。
2、正面描述,拒絕標(biāo)簽
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當(dāng)今社會(huì)很多孩子都是獨(dú)生子女,所以生活中很多孩子早早的就養(yǎng)成了“不吃虧”的性格。但是孩子在以后的社交和生活中難免會(huì)經(jīng)歷吃虧的情況。所以為了孩子以后的性格養(yǎng)成,我們要盡早引導(dǎo)孩子改變這種性格,那么孩子不吃虧的性格怎么引導(dǎo)呢?
孩子不吃虧的性格怎么引導(dǎo)
1、家長(zhǎng)要改變觀念
現(xiàn)在的孩子都是家中至寶,經(jīng)常是幾個(gè)老人圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn)。孩子當(dāng)然也就養(yǎng)成了不吃虧的性格,什么事情都是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。而我們家長(zhǎng)也經(jīng)常覺(jué)得孩子還小,這些事情長(zhǎng)大了就都會(huì)了,對(duì)這些現(xiàn)象也是視若無(wú)睹。
最需要改變的就是我們家長(zhǎng)的觀念,其實(shí)我們應(yīng)該在孩子還小的時(shí)候就開(kāi)始有意識(shí)的培養(yǎng)他的自立能力。這樣以后它在生活中才能夠從容不迫的應(yīng)對(duì)。
2、教育孩子獨(dú)立完成自己的事。
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孩子突然不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么開(kāi)導(dǎo)
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