孩子寫作業有抵觸情緒很正常，每天的學習壓力，課外復習作業又多，課業繁重，家長望子成龍，望女成鳳，心態也急躁，對于教育有時候往往急于求成。孩子對寫作業抵觸如何應對？

孩子對寫作業抵觸的原因

1. 處于緊張的原因不愛寫作業。

每當孩子看到作業的時候就會想起在學校生活的日子，他們就會由衷的感到緊張。很多孩子都不太喜歡寫作業，這是事實，他們不想讓自己回到家里還要解決作業。畢竟孩子總是覺得回到家里面就解脫了，如果還需要寫作業的話那就真的太沒有人性化了。

2. 本能對作業比較排斥。

更多的孩子是對作業產生排斥，因為他們實在是不喜歡做自己不愿意做的事情。就算是父母好說歹說，也絕對是沒得商量的。那種討厭就是本能的產生排斥，就像是不愛吃飯的人，他就是不愛吃飯。父母用盡渾身解數也沒有辦法讓孩子改變，作業讓孩子太苦惱了。

3. 作業會讓孩子感到迷茫，

還有一部分孩子完全是因為作業會讓他們感到迷茫，每次看到密密麻麻的作業，他們都會感覺到生活很有壓力。孩子還是希望自由的，尤其是能夠在蔚藍的天空下奔跑時的樣子。如果孩子總是腦海里想著這些富有壓力感的東西，自然也就不愿意妥協了。

4.父母太過于嚴厲。

父母總是在逼迫孩子寫作業，而且從來都不會管孩子到底能不能獨自完成。孩子沒有父母的陪伴和幫助，加上本來對作業就不太喜歡，控制不住的話一定會爆發。那么孩子就會變得特別無助，甚至到了崩潰的階段。

5.總是想著跟孩子做交易。

有些做父母的自以為自己很聰明，遇事他們開始跟孩子做交易。好比“孩子，你只要寫完作業，我就給你買好吃的。”雖然說這種方式剛開始可能很有效，但是隨著時間的推移，那么漸漸就會變得沒有效果。因為孩子更加希望得到獎勵，而不是去通過寫作業來做交易。

孩子對寫作業抵觸如何應對

1. 讓孩子做好準備。

在孩子寫作業之前，我們需要讓孩子做好準備工作。讓孩子消除恐懼感，有準備才能夠減少焦慮。

2.鼓勵孩子去寫作業。

我們是需要鼓勵孩子去寫作業的，而不是用一種嚴厲的方式逼迫孩子寫作業。當孩子作業做的比較不錯的時候，我們可以對他們進行一番夸贊。這個時候我們不需要吝嗇，該怎么說就怎么說。讓孩子知道做作業也是一件快樂的事情，而不是一種壓力。時間長了孩子就不會對作業焦慮了，這就是一種很神奇的心理變化。

3.幫助孩子強化記憶。

我們可以坐在孩子的身邊，讓孩子把今天的學習成果匯報給我們聽。我們沒有必要表現出不耐煩的樣子，我們更需要認真的傾聽孩子的想法。我們可以拿本記下來，然后幫助孩子加深記憶，時間久了孩子就不會排斥作業了，因為他們什么都會了。

最后，良好的教育是可以讓孩子克服作業的恐懼的，讓孩子漸漸愛上學習是很有必要的，畢竟學業奠定了一個孩子的起點。沒有一個父母是希望自己的孩子落后于其他人的。