積極溝通，耐心勸解。孩子狀態不好家長著急在所難免，但在勸誡孩子的時候也要注意方式。可以和孩子溝通一下最近的心理狀態，排解孩子的壓力，再針對玩手機一事提出自己的建議。不要一味責罵，更不要對孩子說很多喪氣話，這樣反而會適得其反。

孩子高三了還在玩手機怎么辦

首先，家長和老師幫忙勸說。當然要根據孩子的性格和特點來進行具體的勸說方式，是直接勸說還是委婉一些，要具體問題具體分析。

主動和學生溝通一下，看看孩子對目前狀況的感受，覺得手機是什么樣的，覺得學習應該是什么狀態等等。了解高一學生的心理需求，才能找到更好的方式去應對沉迷手機這件事情。

讓孩子和學習好的孩子成為好朋友，近朱者赤近墨者黑，學習是可以感染的，當然，需要找那種意志堅定的孩子，不然很容易被沉迷手機的學生所影響。

給孩子制定計劃和方案，并且設計好獎懲制度。高一學生有自己的想法，沉迷手機的時候，不要著急批評，也不要徹底把手機沒收，先給他設計一些計劃和方案，得到他的認可后再給孩子表明獎懲制度，然后督促孩子改變。

和孩子講道理，說明沉迷手機的危害。并且以身作則，不管是父親還是母親，在遇到孩子沉迷手機的時候，需要和他們講一下道理，并且給孩子起到表率作用。

正確引導孩子，不管是用講故事的方法還是用贊美鼓勵的方法，總之要讓孩子自己意識到沉迷手機的危害，并且要及時培養孩子對學習的興趣。

不要打罵孩子。不管是沉迷手機還是有其他方面的問題，對于高一學生而言，作為家長都需要平和一些對待，可以嚴肅批評，但不能打罵。

高三的孩子沉迷于手機怎么辦

慢慢來，要一點一點地告訴孩子學習的重要性，讓他自己意識到不能玩手機，而不要去逼他，否則就像上面那個例子一樣，會造成孩子的叛逆心理，結果適得其反。

如果孩子不是寄宿的，常年生活在你的眼皮底下，那我覺得還是不要給孩子手機了。

查資料可以用電腦，家長最好監視。因為很多同學，包括以前的我，都用過這種方式玩電腦玩手機；

和朋友聯系完全沒有必要，如果有重要的事情可以暫時使用父母的手機；

適當的放松不建議采取和手機有關的娛樂活動，因為一旦玩起手機，時間就不受控制，你以為只花了十分鐘，其實已經花了幾個小時了。

所以我認為，初高中生真的沒有必要碰手機，不要相信所謂的自制力。

很多家長會用手機來激勵孩子，比如做完作業就允許玩半個小時手機。