孩子厭學(xué)的原因確實(shí)是多方面的，除了孩子自身的，還有家庭教育、學(xué)校教育等方面的因素，如果我們只是一味的將厭學(xué)歸結(jié)為是孩子不爭(zhēng)氣、不聽話，那對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是不公平的，甚至?xí)?duì)孩子的心理造成我們無(wú)法想象的傷害。所以找到原因，從根源去解決問題才是正確的。

厭學(xué)的情況有多種，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

1.學(xué)習(xí)壓力大

現(xiàn)在學(xué)習(xí)真沒以前輕松了，那么多學(xué)科不說(shuō)，面對(duì)山一般的作業(yè)也會(huì)讓人喘不過去氣來(lái)，如果學(xué)習(xí)能力強(qiáng)點(diǎn)倒好，否則一直跟不上大家的節(jié)奏真是件非常痛苦的事。

2.家庭壓力大

現(xiàn)在父母都很愛攀比，動(dòng)不動(dòng)誰(shuí)誰(shuí)家的孩子怎樣怎樣，父母的出發(fā)點(diǎn)有時(shí)候是想通過這樣來(lái)激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)，但結(jié)果往往適得其反。孩子找不到成就感，還被父母的期望壓得死死的，不僅要面對(duì)學(xué)習(xí)上繁重的課程，還要應(yīng)付父母的“望子成龍”的渴望，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，真的太難了。

3.環(huán)境壓力

身邊的同學(xué)、父母朋友的孩子，老師對(duì)優(yōu)秀生的偏袒等等，都讓孩子感到壓力，同學(xué)間成績(jī)的比較或父母拿其他孩子來(lái)比較，對(duì)于差生來(lái)講，都是一件令人崩潰的事，他們都有自尊，也渴望被關(guān)注，一旦無(wú)法得到成就感，就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去信心。

而父母如何扭轉(zhuǎn)這樣的場(chǎng)面，最好做到以下幾點(diǎn)。

1，對(duì)于厭學(xué)的孩子，家長(zhǎng)切記指責(zé)，抱怨，批評(píng)，甚至打罵孩子，這么做不但不能讓孩子喜歡上學(xué)習(xí)，還會(huì)讓他更加厭學(xué)，

2，多抽出時(shí)間和孩子聊天，不發(fā)表意見，就是聆聽。你會(huì)清楚孩子的真正想法。他的需求是什么。再把這些需求根學(xué)習(xí)掛鉤，這樣才能激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。

3，多去肯定孩子的付出，辛苦，在語(yǔ)言和行為上給予理解和同情。對(duì)孩子做到同理心，這樣孩子有什么想法才會(huì)跟我們說(shuō)。

4，多去關(guān)注孩子已經(jīng)取得的成績(jī)，而不是分?jǐn)?shù)，比如，孩子上次考試是70分，這次是90分，但是在班里仍然是后幾名。家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子20分的進(jìn)步而高興，而不是名次。

4，多陪孩子參加體育鍛煉，多讓孩子干家務(wù)活。這些都能鍛煉孩子的意志和責(zé)任感。

5，多用語(yǔ)言贊美，欣賞，表?yè)P(yáng)，孩子，這些要發(fā)自內(nèi)心，而不是表面夸夸。這時(shí)孩子都比較敏感，你一句不切實(shí)際的表?yè)P(yáng)會(huì)讓孩子更反感。所以用心去關(guān)愛孩子，愛是心的陪伴。