家長在教育孩子的時候，有沒有想過孩子為什么不想背書？我們往往替孩子著急，卻忽略了孩子的情緒變化，還有就是沒有讓孩子掌握好的背誦技巧。因此孩子就會對背書這件事很困擾，家長的催促也只會讓孩子更加沒興趣背書，那么孩子不想背書怎么辦呢？

孩子不想背書怎么辦

1、進(jìn)行積極心理暗示：我能行

我們家長現(xiàn)在要做的事，就是鼓勵孩子調(diào)整好心態(tài)，用積極心理暗示來告訴自己，我和別人有一樣的大腦，并且我的記憶能力絲毫不比別人差，別的同學(xué)能那么快背完，我憑什么不能。

只要我相信我行，那我就一定能行，因為我有聰明的大腦，出色的記憶力。還有就是不斷強(qiáng)調(diào)孩子的自信心，不斷讓孩子進(jìn)行自我積極心理暗示，孩子面對背書這件事態(tài)度就會慢慢變的積極了。

2、采取強(qiáng)制措施

孩子不想背書，家長說道理也不聽，那爸爸媽媽配合好，把一些要背的內(nèi)容進(jìn)行“雙規(guī)”，即是在規(guī)定的時間內(nèi)把規(guī)定的內(nèi)容必須要背出來。背不出，就懲罰。可以罰抄個十遍幾十遍，背不出來，抄也抄熟了，抄多了也背出來了。

當(dāng)然，如果孩子背出來了或者抄完了，爸爸媽媽就要及時給予鼓勵。這樣重復(fù)幾次，慢慢的孩子就會背書了，也肯去背書了。

3、設(shè)定獎勵機(jī)制

對于不想背書孩子來說，最有效的教育方法有兩個，一個是在興趣中背書，一個是背書與獎勵機(jī)制結(jié)合。如果能夠有效激發(fā)孩子的背書興趣那是最好的。

如果不能夠則可以試著用獎勵機(jī)制來調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性，獎勵的內(nèi)容要根據(jù)孩子的興趣和愛好來定才能夠起效。不過有一點(diǎn)要注意，就是家長要堅持原則，不能對孩子的無理要求妥協(xié)。獎勵措施要合理、適度。

4、理解記憶，及時復(fù)習(xí)

家長一定要指導(dǎo)不想背書的孩子時，要讓孩子在理解的基礎(chǔ)上背誦，理解得越深就越容易記。尤其是古詩詞這種相對比較難的地方，所以在背誦之前先要通讀全文，弄清文章的主旨，然后了解文章的層次，來龍去脈，掌握文章的語言特點(diǎn)，抓住一些關(guān)聯(lián)詞和句子，最后通過分析綜合，這樣背誦就會快很多。

記憶對人來說是一個對經(jīng)過的事物保持認(rèn)知的一個過程。基本上很少有人做到能過目不忘，研究發(fā)現(xiàn)了遺忘，在學(xué)習(xí)之后就會立即開始，而且遺忘的過程并不是均勻的，最初遺忘速度非常的快，以后就會逐漸地減慢，只有經(jīng)過及時的復(fù)習(xí)鞏固才能減少知識的遺忘。