一年級小孩不聽話教育要慢慢的來，不要打罵孩子，因為現在的小孩子特別聰明，也特別記事，從限制玩手機或者是限制出去玩開始，或者是做某樣對的事，就獎勵，慢慢來。

一年級的孩子，正處于活潑調皮的階段。讓孩子聽話主要有以下幾點建議：

1.要學會蹲下來，與孩子手牽手交流，站在孩子的立場思考與說服。

2.多鼓勵孩子，而少直接的批評，如果能這樣做就更好了會激起孩子的表現欲，夸獎班級其他孩子也會間接暗示孩子怎樣做是對的。

3.傳授知識盡量游戲化，避免刻板的直接灌輸，可以設計小游戲讓孩子在潛移默化中接受知識，孩子注意力在這種情況下不易分散，自然會聽話一些。

一年級小學生不聽話怎么管呢？

我認為應針對幾類學生采取相應的措施。

第一類：不喜歡聽老師上課的孩子。

教育的主要方法：

首先，要與孩子建立良好的人際關系，讓他們明白自己不是一個“不聽話的孩子”，這樣他們容易在心理上接受教育和指導。

其次，要適當放手，管教適度。管教若太嚴，與他們性格不對勁，就會適得其反。要給他一定自由，一定的活動時間和空間。

再次，耐心教導：即耐心教育與疏導，通過講道理，使孩子明白自己的一些“主見”并不那么好，并不那么符合社會道德與規范，從而自愿放棄自己的“主見”，克服自己的毛病，逐步走向成長之路。

第二類：上課不專心聽講的孩子。

此類孩子主要表現為上課多動、好玩、愛講話，甚至在家中學習也表現出心不在焉。

對此類孩子的教育，有的家長說，“那是學校的事，不該我來管，我又不能坐在孩子旁邊。”實際上，訓練孩子專心聽講，要從日常生活入手，因為生活習慣和學習習慣是緊密相關的。

第三類，對長輩教育抱無所謂態度的孩子。

此類孩子對父母，師長的教育，充耳不聞，當耳邊風。

教育的主要方法：

首先要讓孩子理解父母的一片苦心，理解父母、師長的任何一種教育方法都是為了他們的健康成長。

其次，要在感情融洽的氣氛中進行教育，消除他們的“敵意”，使他們愿意聽從教導。

第三，要給孩子以說話的權利，讓他說原因，說理由，哪怕是不正確或不真實。

第四，要多一點寬容，教育之后，還會做錯事，要給予改正的機會，要耐心，要等待。

第五，教育孩子的語氣要堅定，父母兩人說話口徑要一致，有的父母嘻嘻哈哈，有的漫不經心，有的輕描淡寫，有的各唱各的調，這都不利于教育。