現在的孩子厭學情緒的出現，也就導致孩子不喜歡上課、不愛寫作業、不好好聽講的現象屢次出現，家長在面對這樣的孩子時，是很無奈又感到頭疼的。尤其是遇到寫作業困難的孩子，他們經常會找到理由來逃避，很難自己自覺去完成作業，那么孩子寫作業困難怎么辦呢？

孩子寫作業困難怎么辦

1、良好的學習環境

家長得給孩子營造一個良好的學習環境，這樣孩子的心情才會好。在孩子學習的過程中，家長盡量不能再旁邊打擾孩子，也不要在孩子旁邊大吵大鬧的。人在學習的過程中腦子要很專注，外界的環境不能太吵鬧，會使人心煩意亂，導致學不進去。

當孩子有一些不會做得題時，家長會的就可以給一些指導意見，但是不能責罵孩子，孩子也是有自尊心的，他能想你請教已經是邁了一大步了，這樣才能逐步解決孩子作業困難的問題。

2、放手讓他自己安排

比如孩子習慣好，能力強，課后即可完成相應的作業。每節課課上時間僅二十分鐘，留出了二十分鐘本班教師解疑，布置作業等。

同時距離下一節課還有二十分鐘，在孩子作業不多的情況下，二十到三十分鐘足夠，還可以留出十分鐘，準備聽新課。下午放學后，就可以讓其留出自己的時間，復盤今日所學，通過其他課外作業，鞏固當日所學。

3、與孩子來個約定

對于寫作業困難的孩子，家長就可以與孩子來一個約定，每當你看見他沒有在做作業時，都會朝他眨眨眼，給一個微笑，作為提醒，孩子肯定會快樂地接受。

雖說眨眼睛和微笑看上去好像會強化孩子為尋求關注所做的努力，但實際上這樣做有助于孩子感受到歸屬感和價值感，這樣，他很快就會覺得不再需要用不做作業來尋求關注了。

4、時間進行管理

其中包括估計和分配任務，以在規定時間內完成任務的能力。有的孩子放學回家開始玩，到很晚的時候才開始寫作業，家長往往會發現孩子此時的專注力還是比較好的，磨蹭比較早開始寫作業的時候明顯好，但是因為時間緊、任務重，很多完成的作業的質量也并不高，或者是孩子又寫到很晚。

這時可以使用計時器讓孩子的時間概念逐漸增強，而且可以告訴孩子這幾點前完成作業后你可以做的事情，給他完成左右做一個最后的時間截點。