作為家長(zhǎng)不能只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，他們的心理健康也是十分重要的。由于各種各樣的原因，有些孩子產(chǎn)生了自卑心理，對(duì)于人際交往和心理發(fā)展都是十分不利的。作為家長(zhǎng)一定要弄清楚原因，幫助孩子用一個(gè)良好的心態(tài)去面對(duì)生活。

小學(xué)生自卑心理的形成原因

原因一：家長(zhǎng)們都在沒(méi)日沒(méi)夜的工作，很少陪伴在孩子的身邊，以至于有些孩子出現(xiàn)了自卑的情緒，其家長(zhǎng)也沒(méi)能及時(shí)觀察出來(lái)，也沒(méi)有及時(shí)的幫助孩子解決所遇到的問(wèn)題，導(dǎo)致孩子的自卑心理越來(lái)越嚴(yán)重，最終無(wú)法自拔。

原因二：在學(xué)校中，全部都是同齡的小朋友，肯定會(huì)有個(gè)高低優(yōu)劣之分。成績(jī)好的，穿得漂亮的，長(zhǎng)得高的，受到同學(xué)和老師喜歡的，這些都容易成為一個(gè)孩子自卑感的來(lái)源。因?yàn)橥陼r(shí)期的孩子最需要肯定，和自我認(rèn)可，一直處于一種“不如人”的狀態(tài)中，這種自卑感就會(huì)一直持續(xù)，并且加重。

原因三：部分家長(zhǎng)對(duì)孩子溺愛(ài)有加，所以，不舍得孩子勞動(dòng)，從小對(duì)孩子都是一手包辦的，這種過(guò)度保護(hù)孩子的行為，會(huì)使孩子喪失最基本的自理獨(dú)立能力。以后孩子離開(kāi)了家長(zhǎng)的保護(hù)，往往會(huì)表現(xiàn)得比其他人差，因此會(huì)讓孩子感覺(jué)自卑。

原因四：父母親是一個(gè)家庭的核心，如果父母親相親相愛(ài)，和諧美滿，孩子生活幸福。如果父母親關(guān)系不融洽，三天一大吵兩天一小吵，孩子生活在這樣的家庭，個(gè)性扭曲，感受不到世界的美好，個(gè)性孤僻自卑在所難免。

小學(xué)生自卑心理怎么引導(dǎo)

方法1：當(dāng)人重新憶起往日的成功模式時(shí)，又可重新獲得成功的喜悅，在消除孩子自卑心理時(shí)，為了能讓他生活在成功的體驗(yàn)之中，行之有效的方法就是指導(dǎo)他建立成功檔案，將每一次哪怕是非常小的成功與進(jìn)步都記錄下來(lái)，積少成多，每隔一段時(shí)間就拿出來(lái)看看，經(jīng)常重溫成功的心情。

方法2：自卑的孩子很重要的一條就是怕和別人比較，因?yàn)樗麄儽旧砭陀X(jué)得自己不夠好不夠優(yōu)秀，這時(shí)候如果我們拿他們和別人比較的話，他們就會(huì)更對(duì)自己也感到失望。雖說(shuō)我們千萬(wàn)不能把自卑的孩子和別人進(jìn)行比較，不要挫敗他們，要讓他們變得有信心。沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害。

方法3：一個(gè)人若能揚(yáng)長(zhǎng)避短，強(qiáng)化自己的長(zhǎng)處，享受成功的快樂(lè)。因此，消除孩子的自卑心理，要善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，并為他們提供發(fā)揮長(zhǎng)處的機(jī)會(huì)和條件，這也是幫助孩子克服自卑心理的關(guān)鍵。

方法4：孩子還沒(méi)有形成自己的交際行為模式，他們的交際方法大多是看著父母的行為學(xué)來(lái)的，所以父母一定要以身作則，在日常生活中讓孩子看到你是怎么交新朋友的，對(duì)他會(huì)有所啟發(fā)。

孩子比較自卑不合群怎么改善

一、人是群居動(dòng)物，但也要有相對(duì)獨(dú)立的空間，讓孩子有獨(dú)立面對(duì)困難的勇氣，比如第一次上廁所，第一次用筷子，第一次上兒園，都是孩子成長(zhǎng)中不可或缺的經(jīng)歷，家長(zhǎng)不能過(guò)多的干預(yù)，要對(duì)孩子有足夠的自信，在能力范圍內(nèi)，干預(yù)的越少，越成長(zhǎng)，更能培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力。

二、父母在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，也要注意培養(yǎng)孩子的情商，例如教孩子一些與別人交往的技巧，讓他知道怎樣做，才能讓別人樂(lè)于接受自己；自己平時(shí)應(yīng)該怎樣對(duì)待別人等等。孩子的好品德和好性情，是可以令孩子的人際交往能力大大提高的。