手機已經成為我們日常生活中最常見的物品，大人們可以說是人手一部，這就讓不少的孩子變得“眼饞”，但是小孩子畢竟自制力比較差，容易出現沉迷手機的情況，但是不給的話又會聽孩子嘮叨，那么小學生該不該有手機呢？

六年級小學生該不該有手機

我認為六年級小學生不應該有自己的手機。小學生不應該擁有手機，小學生的自我控制能力差，上課時玩手機就會影響上課質量，擁有手機，無疑也會為家庭增加負擔，處于消費者群體的小學生還不宜擁有手機。

六年級小學生沉迷手機怎么辦

1、給孩子定制規則，因為家長不可能做到禁止孩子接觸手機，所以家長可以規定孩子什么時間玩手機、玩多久、具體玩什么內容等；一定要嚴格按照約定來執行，約定的時間到了就要收起孩子的手機，讓孩子養成遵守規則的好習慣。

2、家長應該多花時間陪伴孩子，一起做開心的事情，比如戶外運動、旅游、閱讀等，增進親子感情，同時也能夠讓孩子從中體驗到快樂和滿足。

3、家長應該多夸獎孩子的優點和進步，鼓勵他們繼續努力，增強他們的自信心和積極性，讓他們更加熱愛生活和學習。

4、運動對于一個人來說十分重要，不但可以強身健體，還能從中領會到合作以及技巧等。因此要注意從小培養孩子個人運動愛好，讓孩子參加身體鍛煉，在運動中領悟到樂趣，同時結識更多的玩伴。

5、都說孩子是父母的翻版，小孩迷上手機、平板的原因，大部分是父母的縱容和不良的榜樣。所以，想要孩子少玩電子產品，父母的榜樣作用尤為重要。只要父母自己做好榜樣，能夠適時引導孩子，并規定好獎罰措施，相信我們的孩子一定能夠放下手機，能夠重新去感受生活，這將會為孩子的未來打下更好的基礎。

小孩子往游戲里充錢怎么辦

一、一個從根本上控制的問題，嚴格管理孩子的零花錢，孩子充錢只有零花錢這一個途經，是家長給的，可以根據孩子的情況嚴格控制，不多給，當孩子需要錢時問清楚要用來干什么；將家里的獎勵方式也改變，不用金錢作為獎勵方式，而是換做實物。

二、家長平時要多引導孩子，多教育孩子道理，這樣能減少孩子犯錯的幾率，就像往游戲里充錢，如果家長平時告訴孩子這是一個錯誤的行為，你充值的錢是屬于爸爸媽媽的，不屬于你自己，強化孩子的物權意識，給孩子樹立正確的金錢觀和消費觀。

三、家長作為第一監管人在此事中負有主體責任。我們告誡家長們不應該輕易將帶有消費功能及帶有簡易密碼或設置了銀行卡小額交易功能的手機交給自己未成年的孩子。

四、因為有很多家長都為了生計而奔波，根本無暇去照顧孩子，更別說共度親子時間了。于是越來越多的家長忽略了孩子玩游戲的情況，導致他們在游戲的引誘下，在監護者缺失的情況下買裝備買皮膚。孩子如果從小和父母關系好，父母陪伴得多，孩子會有充足的安全感，家長也會及早發現孩子的問題。