想要改善高三孩子對(duì)父母脾氣暴躁不耐煩的態(tài)度，家長(zhǎng)就要引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到脾氣暴躁的危害，從而為他們樹立正確的概念，幫助他們端正態(tài)度，同時(shí)也要注意培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，提高他們的情緒管理能力。

高三孩子對(duì)父母脾氣暴躁不耐煩怎么辦

1、讓他們認(rèn)識(shí)到暴躁的危害

當(dāng)高三孩子對(duì)父母脾氣暴躁不耐煩時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子從思想上認(rèn)識(shí)暴躁的危害。爸媽要讓孩子從思想上認(rèn)識(shí)到暴躁的危害，告訴他暴躁不但會(huì)傷害朋友，妨礙學(xué)習(xí)，還會(huì)傷害身體，是一種不良的個(gè)性品質(zhì)，在他目前的社交范圍內(nèi)，應(yīng)該多加注意。例如，告訴他；“因?yàn)橐患∈麓蟀l(fā)脾氣，會(huì)讓人對(duì)你印象大打折扣，也很可能傷害別人。”

2、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和自我管理能力

想要改善高三孩子對(duì)父母脾氣暴躁不耐煩的問題，父母可以給孩子一些適當(dāng)?shù)呢?zé)任，讓孩子有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)自我管理和承擔(dān)責(zé)任的能力。同時(shí)，父母也要給孩子適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)，讓孩子知道自己的努力是受到認(rèn)可的。應(yīng)該堅(jiān)持與孩子進(jìn)行關(guān)于尊重的溝通，任由青少年頂嘴、不尊重他人對(duì)這些孩子的將來(lái)有很多不好的影響。通過(guò)堅(jiān)持尊重孩子，家長(zhǎng)可以幫助孩子進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和控制。

3、為他們減負(fù)

總而言之，即將參加高考的學(xué)生現(xiàn)在最需要的是減負(fù)。因此，改善高三孩子對(duì)父母脾氣暴躁不耐煩的問題，最好的方式應(yīng)該是以平常心對(duì)待，關(guān)心不要只停留在嘴上，從實(shí)際行動(dòng)中體現(xiàn)。

比如，孩子在模擬考試中成績(jī)下滑時(shí)，應(yīng)當(dāng)多給予鼓勵(lì)，而不是責(zé)備他們。除此之外，父母也要以身作則，以積極樂觀的心態(tài)對(duì)待生活，只有這樣，才能最大程度的為高考學(xué)子減負(fù)，才能讓他們?cè)谧詈筮@一個(gè)多月的時(shí)間里安心復(fù)習(xí)備考。

4、學(xué)會(huì)欣賞孩子的優(yōu)點(diǎn)

當(dāng)父母?jìng)冇门u(píng)、責(zé)備的姿態(tài)去關(guān)心、教育孩子時(shí)，孩子往往能夠感受到父母的批評(píng)，會(huì)采用情緒來(lái)回應(yīng)，對(duì)父母的任何話都感到不耐煩。因此，父母不妨去鼓勵(lì)、欣賞孩子正確的行為和進(jìn)步，少一些叮囑、嘮叨，也可以采用其他方式來(lái)表達(dá)對(duì)孩子的關(guān)心，比如寫信、短信等方式，減少口頭教育。

高三孩子對(duì)父母脾氣暴躁的原因

1、壓力太大。眾所周知，相對(duì)于其他時(shí)期的學(xué)生來(lái)說(shuō)，高三學(xué)生的課業(yè)壓力是最大的，而當(dāng)這種壓力強(qiáng)度達(dá)到一定值時(shí)，他們就需要將此種負(fù)面情緒發(fā)泄出去，而往往能夠讓他們無(wú)所忌憚的發(fā)泄情緒的人，就是身邊的親人，而在這些親人之中，父母就成了首先對(duì)象。故高中生才總和父母吵架。

2、高三孩子對(duì)父母脾氣暴躁可能和父母的教養(yǎng)方式有關(guān)。如果平時(shí)沒有正確的引導(dǎo)孩子，可能導(dǎo)致孩子出現(xiàn)以自我為中心，如果不能滿足需求，會(huì)出現(xiàn)脾氣暴躁易怒。

高三孩子如何高效學(xué)習(xí)

1、明確學(xué)習(xí)方向

大多數(shù)同學(xué)在高三復(fù)習(xí)的時(shí)候會(huì)把大部分時(shí)間和精力放在學(xué)的比較好的科目上，希望自己能夠在好的科目上成績(jī)更為突出。但是仔細(xì)想想，就算某一科取得了滿分，最多也只能提升二三十分，而付出的努力相對(duì)來(lái)說(shuō)就得非常大才行。

因此，如果是學(xué)的不好的，平時(shí)多加努力，提升空間要比學(xué)的好的科目大很多，也不用把大部分時(shí)間和精力都放在某一科，同時(shí)也能兼顧背的科目。所以，學(xué)生在高三復(fù)習(xí)的時(shí)候一定不能放棄任何一科，想要提高總體成績(jī)就得從所有科目下手，重點(diǎn)放在某一科上面效果是微乎其微的。

2、不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門功課

實(shí)踐證明，整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門功課非但容易疲勞，而且效果也很差。除了十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要的筆記即可。