小學(xué)生正在處于對所有新鮮事物好奇的時期，對學(xué)習(xí)不感興趣作業(yè)拖拉是一種厭學(xué)的表現(xiàn)，也可能剛接觸學(xué)習(xí)不知道如何安排時間，不知道先做什么，作為父母應(yīng)該幫助孩子認(rèn)識到作業(yè)和玩耍之間那個重要。

小學(xué)生作業(yè)拖拉的原因

1、沒有興趣

孩子對作業(yè)沒有一點興趣時，他們就不會把自己的精力和興趣放在學(xué)習(xí)上，就不會用心去寫作業(yè)。當(dāng)然，這可能跟他平時成績比較差，或者父母管教比較嚴(yán)有關(guān)。也有可能當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上努力和回報不成正比，從而對學(xué)習(xí)的興趣消失。一旦孩子對學(xué)習(xí)和作業(yè)出現(xiàn)抵觸心理，那他就很難再投入精力去認(rèn)真完成，到了最后，拖延的壞習(xí)慣也就形成了。

2、沒有時間規(guī)劃

有的孩子不會去規(guī)劃時間，沒辦法分清生活和學(xué)習(xí)哪一個對他們來說重要。很多小學(xué)生的時間大部分家長分配的，對孩子來說自己分配時間成了渴望。不得不說，寫作業(yè)拖拉是孩子反抗父母的手段，目的就是希望通過這種反抗，可以讓父母法外開恩，天真的以為，只要父母不要求，他們就可以不用寫作業(yè)一樣。

3、行程安排的太滿

在很多時候，父母沒有時間照顧孩子，給孩子的空閑時間報上各種補(bǔ)習(xí)班，然后提高學(xué)習(xí)成績，或者學(xué)會更多的特長。這樣孩子會產(chǎn)生厭學(xué)，叛逆的心理和父母對著干。尤其是到了假期，孩子的空閑時間都用來學(xué)習(xí)，那么孩子的心情會高興嗎，會開心的學(xué)習(xí)嗎？單純的孩子以為，只要寫作業(yè)時不斷的拖拉，就能讓父母減少這些課外安排。

小學(xué)生作業(yè)拖拉的對策

1、給孩子更多信任

家長要學(xué)會放手，讓孩子獨自去完成學(xué)習(xí)，畢竟這是他的“分內(nèi)工作”。作為家長我么需要做到的是幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難，即便最后孩子沒有認(rèn)真完成作業(yè)，但是他寫作業(yè)拖拉的行為會得到改善。

2、教孩子管理情緒

家長可以教孩子管理自己的情緒，讓他們明白做作業(yè)是必須的，如果不做的話父母何老師會給孩子相應(yīng)的懲罰，只有克制好自身的情緒，才能理性的看待作業(yè)和學(xué)習(xí)，幫助小學(xué)生養(yǎng)成寫作業(yè)不拖拉是一個慢長的過程，父母需要有耐心。

關(guān)于小學(xué)生作業(yè)拖拉，家長和孩子都需要理智對待雙方友好溝通。家長適當(dāng)給孩子少些學(xué)業(yè)上的壓力，多和自己的孩子交流，讓孩子自己養(yǎng)成先寫作業(yè)后玩耍的習(xí)慣，這樣孩子和父母會有一個雙贏的結(jié)果。