想要取得優秀的成績，就需要各科成績全面發展，不能成為學習中的“瘸子”，對于哪些偏科的小學生，往往是因為思想上對弱勢科目的不重視，作為家長一定要教育孩子端正學習態度，弄清楚偏科的原因，并及時的制定對策，引導學生全面發展。

小學生偏科的原因

原因一：小學階段，學生正處于學習摸索期，學科基礎還不扎實。若此時學生受到多次考試成績打擊，必然會缺乏學習自信，進而產生強烈的抵觸情緒，最終導致偏科現象的發生。

原因二：不同家長對孩子期望不同，但一般孩子為女生則偏向文科，傾向其日后成為老師或文職；若是男生則偏向理科，傾向其日后成為工程師等。殊不知，這樣的教育也是影響孩子偏科的重要因素。

原因三：有些老師授課方式特別吸引學生，或者某位老師的某些優點很吸引學生，學生一般在該課目上會產生興趣，投入大量的精力，從而成績比一般學科較好。

原因四：由于各門學科之間在學習方法上存在一定的差異，而許多中小學生不知道如何制定中小學生學習計劃，時間管理混亂，綜合運用能力不足，從而導致偏科。

原因五：興趣是孩子不斷學習的動力，只有孩子喜歡他才會去努力，學得更加認真。比如，孩子天生對語言的感知能力較強，喜歡學習語文，他便會拿更多的時間去讀書、寫作；相反，對于其他學科的學習就沒有那么多精力和興趣了。

小學生偏科的對策

1、孩子偏科都應該及時的給孩子協助，幫孩子及時處理偏科，如過孩子偏科多門，應該由重到輕的準則去教導孩子，一下子全教導，作用不是特別好。由重到輕是什么意思呢？就是看哪門科目會對孩子今后學習形成影響的先教導。

2、家長要鼓勵孩子全面發展，用強科樹立信心，認可孩子的學習能力，并告訴他在其他的學科上也能學的很好；讓孩子知道偏科只是暫時的，每一學科都有難點，也有易學的點，只有全面發展，總成績才能提上去。

3、興趣是最好的老師，濃厚的學習興趣和強烈的求知欲，是孩子獲得學習成功的關鍵因素之一。在分析原因的過程中，我們知道孩子偏科往往是因為對該科目不感興趣，因此，家長要配合老師從各個方面培養孩子的學習興趣。

小學生偏科的危害

第一、偏科對孩子的信心影響極大。如果一個孩子學習很努力，但成績還是上不去，無法從這門學科中獲得成就感，久而久之，就很容易產生放棄的心理，甚至會懷疑自己在該學科上的學習能力，最后質疑自己的整個學習能力。

第二、中小學的各門學科都是相互聯系、融會貫通的，學習上出現“瘸腿”現象，也會影響其他學科的學習。例如語文不好，缺乏良好的閱讀理解能力，就很有可能會影響政治、歷史等。

第三、學習上的弱勢往往會導致整體成績下降。同學們一旦出現偏科跡象，如果得不到及時引導，往往會對該學科造成煩躁和厭倦，進而產生對學習的厭煩情緒。