如今孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)都很大，父母要理解他，及時(shí)疏導(dǎo)孩子的負(fù)面情緒，多站在他的角度看待問(wèn)題。當(dāng)兒童厭學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)不僅要找到原因所在，還要正確引導(dǎo)孩子，讓孩子明白學(xué)習(xí)是為了他自己，也是為了讓自己更加優(yōu)秀。

兒童厭學(xué)的原因

原因1：環(huán)境因素。環(huán)境包括孩子的成長(zhǎng)環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子成長(zhǎng)在一個(gè)什么樣的家庭，周圍人對(duì)學(xué)習(xí)是怎樣的態(tài)度，會(huì)潛移默化影響孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。

如果孩子上學(xué)在?？赡芎屯瑢W(xué)的相處不那么友好，同學(xué)之間會(huì)相互排斥，沒(méi)有形成互相幫助的這樣一種氛圍。所以，孩子不愿意待在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，也是一個(gè)很重要的因素。

原因2：學(xué)習(xí)缺乏興趣。興趣是最好的老師，所以對(duì)學(xué)習(xí)抱有興趣的孩子一般成績(jī)都很好。但是部分學(xué)生因?yàn)槠渌脑?，手機(jī)游戲和小說(shuō)等，對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，不熱愛(ài)學(xué)習(xí)，自然也就學(xué)不好了。

原因3：有逆反心理。家長(zhǎng)越讓孩子去學(xué)習(xí)，處處管著孩子的發(fā)展，他會(huì)產(chǎn)生逆反心理，孩子偏偏會(huì)反著來(lái)。對(duì)于這種學(xué)生，以引導(dǎo)其明白，任何事物都是存在缺陷的，世上沒(méi)有絕對(duì)完美的事物。

原因4：父母的期望值過(guò)高，家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的目的定向過(guò)高，期望過(guò)高會(huì)使孩子產(chǎn)生壓力增加。不自覺(jué)的會(huì)把學(xué)習(xí)與痛苦聯(lián)系在一起，就會(huì)出現(xiàn)兒童厭學(xué)的情況。

兒童厭學(xué)如何教育

第一、制定合理的目標(biāo)

家長(zhǎng)要結(jié)合孩子的現(xiàn)狀，制定稍微高一點(diǎn)的目標(biāo)。比如孩子時(shí)常考50分，那么鼓勵(lì)孩子下一次爭(zhēng)取考到60分。當(dāng)孩子達(dá)到目標(biāo)后，爸媽應(yīng)該毫不吝嗇地表?yè)P(yáng)孩子所付出的努力，才能得到這個(gè)好的成果。切忌設(shè)定太高的目標(biāo)，反而讓他感到吃力。

第二、根據(jù)實(shí)際情況解決問(wèn)題

如果孩子只是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大想放松一下的話，實(shí)際上問(wèn)題已經(jīng)解決了，如果說(shuō)還有感情方面，交際方面的問(wèn)題。那家長(zhǎng)就要根據(jù)實(shí)際情況，對(duì)問(wèn)題給出一定的指導(dǎo)，并幫助孩子樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

第三、盡可能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

父母應(yīng)當(dāng)提供給孩子一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，在孩子學(xué)習(xí)時(shí)關(guān)掉電視，不制造噪音。有時(shí)候讓孩子跟同學(xué)或鄰居小朋友坐在一起寫作業(yè)也是不錯(cuò)的方法，因?yàn)榱己玫膶W(xué)習(xí)氛圍會(huì)讓孩子們變得認(rèn)真。

孩子專注力差怎么改善

平時(shí)多鼓勵(lì)，不干擾孩子做好他喜歡做的事情。當(dāng)孩子專注于做他的小手工制作或觀察小動(dòng)物而忘記了吃飯時(shí)，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的興趣同時(shí)，就是在無(wú)意中培養(yǎng)自己的注意力。

要盡量減少對(duì)孩子嘮叨和訓(xùn)斥的次數(shù)，讓孩子感覺(jué)到他是時(shí)間的主人。教孩子學(xué)會(huì)分配時(shí)間，當(dāng)他在相對(duì)短的時(shí)間內(nèi)集中精力做好功課，便有更多的時(shí)間做其他事情。孩子能自己掌控時(shí)間，有成功的感覺(jué)，做事會(huì)更加自信。