不想做作業(yè)，是現(xiàn)在孩子的通病。要解決這個(gè)問題，先要弄清楚不想做作業(yè)的具體情況，然后再酌情解決。

不想做作業(yè)怎么辦？

第一，以身作則。

要求孩子寫作業(yè)時(shí)，大人最好也做一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的事，可以練習(xí)書法，可以看雜志，也可以寫生活感悟日記……直到規(guī)定時(shí)間才可以停下來。無形之中給孩子做了一個(gè)好榜樣，受到這種的熏陶和感染，自然會(huì)把作業(yè)當(dāng)成生活的一部分。

第二，適時(shí)鼓勵(lì)。

孩子自己寫作業(yè)往往缺乏耐心，這時(shí)家長(zhǎng)可以參與其中，問一些和作業(yè)有關(guān)的問題。孩子回答對(duì)了，及時(shí)提出表?yè)P(yáng)，可以是語(yǔ)言鼓勵(lì)，也可以是物質(zhì)鼓勵(lì)，讓孩子嘗到寫作業(yè)的甜頭，使其更加努力寫作業(yè)，爭(zhēng)取下一次的鼓勵(lì)。

第三，如果因?yàn)椴粫?huì)。

說明課本內(nèi)容學(xué)習(xí)理解不透徹，應(yīng)用能力有待提高。家長(zhǎng)如果有能力輔導(dǎo)，帶著孩子輔導(dǎo)一下書本知識(shí)，舉些例子，孩子聽懂后，讓孩子再完成一個(gè)同類型的題。如果都會(huì)做，再領(lǐng)著孩子完成作業(yè)。

第四，做作業(yè)的時(shí)間。

開始時(shí)可以約二十分鐘休息幾分鐘，逐步拉長(zhǎng)寫作業(yè)的時(shí)間。直到養(yǎng)成寫完作業(yè)再玩的習(xí)慣。