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孩子不愿意住校的原因其實可能是他不太喜歡離開家,對于父母的依賴很大,你可以慢慢開導,其實住校不錯,可以和同學有很多的交流。先問問他原因,然后再慢慢溝通。
孩子不想住校怎么溝通
1、了解孩子的內心
孩子不想寄宿,多數原因是因為對陌生環境的恐懼,以及對自己熟悉的家的依賴。這是可以理解的,最好在住校之前,多帶孩子去宿舍幾次,和宿舍的孩子交流一下,減輕孩子的心理恐懼感。
然后了解孩子的情況和在學校遇到的困難,孩子可能有一些原因,比如敏感、內向、害羞;可能還有學校的因素,比如課堂氛圍、老師的指導、同學的性格等等。只是傾聽并檢查孩子的想法,而不是做出冒昧的推斷。畢竟在有些時候,外在的現實并不那么重要,最重要的是現實帶給人的內心感受。
2、做好溝通達到共識
若孩子提出要回家住,家長請勿武斷拒絕;相反,和孩子一起開一次家庭會議,鄭重地把這件事拿出來探討。傾聽孩子的想法,了解原因,告訴孩子“你能說出這些我們很高興”。同時也表達自己的觀點和難處,爭取用溝通上的“共贏法”達成共識。
3、適當講明道理
家長對于不想寄宿的孩子,要挑明自己的想法,并且讓孩子能夠知道住宿舍的好處實在太多了,就比如可以學學如何處理人際關系;可以鍛煉獨立生活能力;可以養成一些好習慣;可以把生活中的知識經驗運用到學習中去;可以理解父母的養育自己的不容易。
4、引起孩子的向往消除內心恐懼
每個孩子都十分向往自由的生活,特別是那些在家被父母呵護在手心的孩子,他們會十分期待自己一個人生活的方方面面。所以父母就可以用“獨自生活”、“自由”等語言來“勾引”孩子對寄宿生活的期待。
雖然孩子向往自由,但是對寄宿之后這種未知的事情,還是會充滿了不確定。所以父母要消除孩子在心里猜測出來的恐懼,父母可以拿自己做例子跟孩子詳細講述當初的情況是什么樣的,自己是怎么解決的。
5、正確引導積極交友
家長要控制家里那些容易讓小孩沉迷的游戲、電視等;其次,要有意識地培養小孩吃苦耐勞的意識。最好要讓小孩多結交一些朋友,尤其是那些積極向上的人,這樣孩子的寄宿生活也就會變得有趣。
以上就是孩子不愿住校的解決方法,家長朋友們可以試試。孩子住校不僅可以減輕家長的教育壓力,還能培養孩子的獨立性,可以說是一舉兩得,當孩子鬧著不想住校的時候,我們家長應該冷靜下來,讓孩子有獨立面對生活的勇氣,有解決問題的能力,這樣才能更好地獨立生活。
孩子住校有什么好處
1、寄宿可以讓孩子更加獨立。
在家中,父母包辦孩子的一切,幫孩子端茶送水、洗衣做飯,更有家長在孩子學習的時候給孩子“喂飯”。但是在寄宿學校中,孩子生活中的方方面面都需要自己去處理。所以,寄宿能讓孩子更加獨立,防止孩子未來過度依賴父母,成為“啃老族”。無論什么時候,孩子都要走向獨立,都需要獨立的解決生活中的問題,所以,要培養孩子的這種品質,應該趁早。而寄宿,就是很好的一個途徑。
2、寄宿可以提升孩子的人際交往能力。
在宿舍中會有很多同伴,孩子要想很好的在宿舍生活,就必須同其他同學友好相處、搞好關系。因此,寄宿還可以培養孩子的人際交往能力。蘇霍姆林斯基曾經十分重視集體的作用,認為人與人之間溝通是巨大的教育資源,能夠培養學生的社交能力。由此可見,寄宿,除了讓孩子更獨立以外,還能讓孩子未來能夠更好的融入社會,成為社會這個大家庭中的一員。
3、寄宿可以培養孩子的學習能力。
寄宿學校一般都會安排學生進行早讀和晚自習。沒有早讀和晚自習的學習生涯是不完整的。人的記憶力在每天早晨的時候比較好,早讀可以讓孩子養成每天起床就學習的好習慣,有利于孩子學習成績的提高。晚讀可以讓孩子復習今天所學的內容,讓孩子對所學知識有一個梳理和總結。長此以往,孩子的養成了良好的學習習慣,對孩子來說是終身受益的。
4、寄宿能夠減輕家長的負擔。
如今許多家長工作都很忙,每天早出晚歸,并且回家之后還要給孩子做飯,照顧孩子的起居。更有家長怕孩子偷懶,還要監督孩子寫作業,每天上床休息已經是深夜了,父母的壓力很大。但是,如果讓孩子寄宿的話,父母每周抽一天到兩天到學校中看望孩子就可以了,平時不會再因為照顧孩子讓分心。所以,寄宿在很大程度可以減輕家長的負擔,讓爸爸媽媽們能夠更好的工作。
過早住校對孩子有影響嗎
不建議家長讓孩子過早的進入住宿環境,這樣會使孩子的青春期更加叛逆。因為上初中的孩子正處在青春期,他們的思想比較叛逆,如果是在家里,還有來自家長的約束。
1、被動獨立。到了寄宿學校,很多事情是需要孩子自己去做去解決的,即使他不想做,也沒有人會幫助他,這就導致孩子被迫獨立,被迫獨立對他們的心理健康是不良好的。
2、親子關系淡漠。孩子寄宿在校,能交談和玩耍的時間就很少了,只有在周末。孩子在學校待久了,回到家也會有陌生感,也會不知道和父母說什么話。一回到家就回房間。時間久了,就會覺得和父母的關系越來越疏遠。
3、早叛逆。寄宿的孩子,會成熟的比較早一些。因為如果自己不學會解決一些事情,是不行的。而她們也會早叛逆一些。
4、扼殺多彩童年,制度化理念根深蒂固。在寄宿學校長大的他們,從小就要遵守學校生活規定:準點起床、早操,定時早餐、晨讀、行課,統一午餐、活動……日復一日,年復一年。
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