作為一名初一就不想上學的孩子，家長一定要正確耐心引導孩子，告訴他學習對自己的重要性，不能對孩子強制，而是耐心。

初一就不想讀書家長該怎么辦

初一孩子不想上學，可能是因為對新的環境和規則還不適應，或者是對學習內容不感興趣或存在學習障礙。

家長應該耐心傾聽孩子的想法和感受，理解他們的困難，幫助他們解決問題。可以嘗試跟老師溝通，了解孩子在學校的表現和進展情況，以及是否存在其他問題和需求。

除了適當的鼓勵和支持，還可以制定學習計劃和目標，讓孩子有明確的目標和追求，從而提高學習的積極性和主動性。

在家庭教育方面，父母可以陪伴孩子一起讀書、學習、做作業，增強親子關系和教育效果。

剛上初一孩子就出現厭學的情況，一般有以下幾個原因：

第一，沒有適應初中的學習生活節奏。

初中的學習和小學是有很大的區別的。首先，課程增多了。小學基本上只有語數外三門學科，可是到了初一有語數外，政治，歷史，生物等；其次，難度加大了。孩子在學習的過程當中，還不能完全接受和適應；最后作業增多了，隨著科目的增加。家庭作業也越來越多是以前小學作業的好多倍。這些都可能是到孩子。不能快速適應初中的學習生活，從而造成一些困擾。

第二，孩子可能沒有良好的學習習慣。

如上所說，初一雖然相比小學科目增多了，難度加大了，作業也多了。可是這并不是孩子，跟不上初一學習節奏的唯一借口。如果孩子沒有一個良好的學習習慣，在初一這個關鍵的先秦時期，孩子就容易出現平常成績下滑，跟不上這個節奏。如果家長對孩子的監管再不夠嚴格。那么孩子的成績下滑是必然的，慢慢的就會失去信心，出現厭學情緒。

為什么初一的孩子容易出現問題的多

1、學習壓力大：初一是升入中學的關鍵時期，學生不只要適應新的學科和教學方式，還需要應對更高的學習要求和考試壓力。許多孩子在這個時期會感到學習負擔過重，常常加班加點地學習，但仍然感覺難以勝任。這種學習壓力不只會影響孩子的身心健康，還或許導致學習焦慮和退縮。

2、交際困難：初一是一個交際圈重新構建的時期，許多孩子會面對來自同齡人的競賽和壓力。假如孩子沒有良好的交際技能和人際聯系，他們或許會感到孤單和不被了解。在這個時期，孩子的自尊心和自信心或許遭到挑戰，從而導致心情波動和行為問題。

3、家庭支撐缺乏：初一是一個孩子自我認知和性增強的時期，但一起也是一個需要家長積極支撐和關注的時期。假如家長忽視孩子的心情和學習問題，孩子或許會感到無助和孤單。假如家庭聯系不和諧或家長對孩子的期望過高，孩子也或許會發生心思問題。

4、學習方法的缺乏：初一數學相較于小學，知識點更為深入和雜亂。部分學生仍沿用小學的學習方法，導致學習效果欠安。

5、學習習氣改動：初中成果的好壞，首要取決于非智力因素，思想品德、意志、興趣、體育、習氣等多個方面，當然，最重要的是學習習氣。而良好的學習習氣是從小學就開端培育的，首要包括學習自律性、精力集中、自動學習和學習方法。

6、心思因素的影響：部分學生對初一學習生活存在畏難心情，對初一數學發生恐懼和排擠感，進而影響學習成果。