首先孩子產生了厭學心理千萬不要一味責備，現在的孩子逆反心理都比較強，這個時候作為家長老師的我們，就應該仔細詢問為什么會產生這種情緒，再告訴孩子讀書的好處，這個社會對讀書的優勢，強硬結合，這樣才有一定效果，一味責備是行不通的。

12招妙計讓孩子不厭學

1、合理規劃學習時間：避免讓孩子長時間做作業，適當休息，保持學習的效率和質量。

2、發現并放大優點：每個孩子都有自己的長處，家長要善于發現并放大這些優點，增強孩子的自信心。

3、不急功近利：學習是一個漸進的過程，家長應該避免給孩子過多的壓力，讓孩子在學習中找到自己的節奏。

4、創造良好環境：為孩子創造一個安靜、整潔、有利于學習的環境，減少外界干擾，提高學習效率。

5、激發學習興趣：將學習與孩子的興趣愛好相結合，通過游戲、實驗等方式，讓學習變得更有趣。

6、鼓勵全力以赴：適當刺激孩子，讓他們全力以赴地投入到學習中，增強學習的動力。

7、正話反說：在適當的時候，用反向的話語來激勵孩子，讓孩子從不同的角度看待問題。

8、改變學習環境：經常變換學習環境，避免孩子對單一環境產生厭倦。

9、制定學習計劃：幫助孩子制定合理的學習計劃，培養時間管理和自我約束的能力。

10、擅長的先做：先讓孩子做自己擅長的功課，增強他們的成就感，逐步提升學習興趣。

11、自主決定：讓孩子自己抽簽決定學習的內容或方式，培養他們的自主性和決

12、尊重老師：避免在孩子面前評價老師，尊重老師的權威，有助于維護孩子的學習態度。家長在幫助孩子應對厭學問題時，深入了解原因：與孩子進行深入的溝通，了解厭學的具體原因，從而有針對性地采取措施。關注孩子的感受：耐心傾聽孩子的想法和感受，創造一個溫馨、無壓力的溝通環境。

孩子的厭學情緒是如何產生的

1、孩子的自我價值認同受損

對于厭學的孩子來說，他們往往對自己的學習能力和成績感到沮喪和自卑。他們可能在學習上遇到困難，無法達到自己或他人的期望，這使得他們逐漸失去了對學習的興趣和信心。

他們開始懷疑自己是否有能力學好，甚至懷疑自己是否有價值。這種自我認同受損的心理狀態進一步加重了他們對學習的厭惡情緒。

為了更好地了解孩子的心理狀態，我們可以與他們進行深入的交流。傾聽他們的心聲，為他們提供精神支持和積極的情感表達空間。幫助他們樹立正確的自我價值觀，激發他們的學習動力。

2、學業壓力過大

學業壓力是許多孩子厭學的重要原因之一。在當前教育體制下，各種考試和競爭是常態化的存在。

家長和學校對孩子的學習成績有較高的期望，這給孩子帶來了沉重的心理負擔。他們可能面臨著艱巨的學習任務、長時間的課外補習和大量的作業，感受到了巨大的壓力。

為了緩解孩子的學業壓力，家長可以根據孩子的實際情況，適當減輕他們的學習負擔。在孩子的學習過程中，注重培養他們的興趣，讓他們感受到學習的樂趣。

也要引導孩子正確對待競爭，不將成績作為唯一的評判標準，培養他們全面發展的意識。

3、缺乏學習動機

厭學的孩子往往缺乏學習的內在動機，他們無法真正體驗到學習的價值和意義。他們可能沒有目標，不知道自己讀書的目的和方向。這使得學習變得毫無意義和乏味，他們很難主動投入到學習中。

對于缺乏學習動機的孩子，家長可以幫助他們明確學習的目標和意義。與孩子一起制定學習計劃，并給予他們適當的激勵和獎勵，提高他們的學習興趣和積極性。同時也要尊重孩子的選擇，了解他們的興趣和潛力，引導他們發展自己的特長領域。

青春期孩子厭學怎么教育

1、給孩子的學習規劃一個方案，制定一個每天容易完成的目標。如果孩子完成目標，要給予夸獎和表揚。如果孩子的基礎比較差，家長也不可以發火或者埋怨，要耐心的幫助孩子分析原因，幫助孩子成長。另外，家長給孩子的期望也不要定得太高，否則會給孩子帶來很大的壓力，最終會出現厭學的情況。

2、很多家長都希望自己的孩子學習好，這是可以理解的。但是過高的期望往往適得其反，揠苗助長最終會讓父母和孩子受到傷害。

3、幫孩子減輕學習壓力。要幫助孩子減輕壓力，一方面要告訴孩子高考前有幾輪全面復習，即便現在的考試成績不夠理想，經過幾輪復習以后也能得到穩步提升；

另一方面要告訴孩子高考成績并不能完全決定個人命運，即便高考成績不夠理想，只要慎重選擇大學和專業，珍惜大學時光，同樣可以有美好的未來，這樣做就能幫助孩子放下心中的包袱，輕松應對學習上的各種挑戰。