進入叛逆期，很多孩子的性格會發生變化，一些孩子總喜歡與家長對著干，不聽家長話，這除了與孩子叛逆期有關外，也與家長的教育方式有著很大的關系，因此想要正確引導叛逆期的孩子，家長要及時反思自我，改變與孩子的相處模式。

五年級的女孩子叛逆到不聽話怎么辦

理解叛逆期：叛逆期是孩子從兒童向成年人轉變的過渡時期。這個時期充滿了挑戰和變化，孩子會開始探索自己的身份和價值觀。這個過程中，孩子會試圖獨立思考、獨立決策、獨立行動，這些都是很正常的。父母需要給予孩子足夠的空間，理解他們的情感和心理狀態，避免指責、批評和懲罰。

和孩子交流：青春期的孩子無論是心理還是身體發展都是高速的，這個時候她們對于這個世界會有很多的想法，女孩子們的內心會比較的柔軟。爸媽要積極找女孩子們交流生活上的事情，還要積極和孩子的老師進行交流，要多關注孩子的想法。

不要強行管束孩子：叛逆期孩子會試圖擺脫家長的控制和管束，此時應該給予孩子適當的自由和空間，不要過分限制孩子的行為。

給孩子建立清晰的規矩和界限：在叛逆期，孩子會嘗試推翻規矩和約束，如果沒有明確的規矩和界限，孩子可能會影響到家庭的和諧和秩序。父母需要與孩子一起建立規矩和界限，并定期進行檢查和評估。

關注孩子的興趣和愛好：很多叛逆期的孩子因為感到無聊或者缺乏自我認同感而表現出挑戰性和叛逆性。父母需要鼓勵孩子發展自己的興趣和愛好，并嘗試與孩子一起參與其中。

孩子叛逆玩手機如何引導

要積極的和孩子溝通，耐心的勸解。家長在勸解孩子的時候要注意方式方法，孩子出現問題，家長著急是肯定的，但是我們和孩子溝通時，要了解孩子的心理狀態，了解行為背后的原因，然后針對玩手機給予出自己的建議，共同的制定合理玩手機的時間。

控制孩子玩手機的時間。網絡的時代，不讓孩子接觸智能手機是不現實的，但是我們一定要控制孩子玩手機的時間。網絡信息紛繁復雜，孩子自控力差，如果不加以限制，很容易沉迷其中。

引導孩子利用手機進行有益的學習：例如，推薦一些優質的學習應用程序或者有趣的在線課程，使孩子看到手機積極的一面。孩子在使用手機時，不僅僅是在消遣，更可以是提升自我的過程。

肯定和鼓勵孩子。對于孩子的求知欲，家長要給予充分的肯定和鼓勵。當孩子通過手機學習到新知識，或者在某個游戲中取得進展，父母應及時與他們分享這一份快樂。這樣的互動能夠讓孩子感受到成就感，同時也能增強他們對合理使用手機的認可。

做出示范作用。很多時候，孩子模仿父母的行為，如果父母在家庭聚會中頻繁低頭玩手機，孩子自然也會趨向于這種行為。家長可以通過減少在家看手機的時間，來樹立一個良好的榜樣。

如何能減輕孩子的叛逆情緒？家長試試這些方法

尊重孩子。當孩子呈現逆反心境時，教師和家長切不能夠為了所謂的“體面”而用劇烈的方法進行壓制孩子的逆反心境。首要的是想辦法讓其安穩心境。不然有或許會呈現過激行為，甚至變成不可預知的結果。

學會傾聽。當孩子在敘說事情的經過期，家長和教師要特別注意自己的情況，要表現出細心聽其講述，不要打斷他，不要表現出不耐煩、心神不定或許很隨意的情況。不然孩子一旦看出你沒有細心傾聽，他就會中止敘說，這樣你就失去了一次心靈交流的時機。

關注孩子的情緒變化。當孩子出現不良情緒的時候，總是想把它發泄出來，所以就會出現父母不能理解的一系列叛逆行為。父母在平常的生活中，要多去關注孩子的內心和他的情緒變化，與孩子進行溝通，幫助他處理和消化負面情緒，才能夠幫助孩子度過叛逆期。

平等地對待孩子。孩子在青春期的時候，由于獨立意識和自我意識的增強，渴望獨立自主，所以在想法和意見上跟父母會出現分歧。這段時期父母需要把孩子當成一個獨立的個體，這樣才能夠理解孩子的想法，孩子也會變得更信任父母，愿意與父母敞開心扉。

教孩子學會勇敢面臨曲折。每個人的日子都不或許一往無前，誰都會遇到這樣那樣的困難，經受大大小小的曲折。如果孩子見了困難就害怕，遭受曲折就畏縮，那么孩子時刻都會遭到心理壓力的折磨，遇到曲折承受不了沖擊，困難沒有來暫時害怕它到來，因此身心疲倦，對成長十分倒霉。