孩子進入叛逆期，可能會出現很多令家長們難以接收的行為，一些孩子沉迷網絡夜不歸宿，一些孩子總與家長對著干挑戰權威等，這都是孩子處于叛逆期的典型表現，面對這種情況，家長要對孩子采取正確的引導方法和態度。

叛逆期孩子心理疏導方法

認識叛逆期的本質：叛逆期是孩子成長過程中的一個必經階段，是他們尋求獨立、自我認同的體現。家長應認識到這一點，以更加寬容和理解的態度面對孩子的叛逆行為。

尊重孩子的個性：每個孩子都有自己的個性和想法，家長應尊重孩子的差異，不要將自己的期望強加給孩子。通過理解和尊重，可以建立起更加良好的親子關系。

允許叛逆的孩子犯錯：這個階段正是孩子形成主見的關鍵時期，小錯肯定難免，所以，家長應該允許孩子犯一點錯、吃點虧，不要過分束縛孩子的手腳。同時，家長是孩子最好的榜樣，叛逆期的孩子模仿能力強，家長的良好言行能給孩子潛移默化的影響。

對孩子進行賞識教育：不要經常吵他，要經常鼓勵，經常和孩子談談心，做孩子的好朋友，一般情況下不要用家長的語氣和他說話，考的好時表揚他，對他說你是個非常棒的孩子；不好也不要訓他，對他說考的不好不要緊，這樣我們才知道你學習方面有哪些不足。

給孩子空間：在每一個叛逆孩子的心里，都有這樣一個聲音：我需要自己的空間。因為從小到大，聽家長的多，自己做決定的少，叛逆期的出現，讓孩子們特別想要一個自己的空間。

叛逆期孩子的特點有哪些

反抗權威：叛逆孩子可能經常違抗家長、老師或其他權威人士的規定和指令。他們可能表現出挑戰性、不服從和抗拒的行為。

情緒波動：叛逆孩子常常情緒不穩定，可能經常出現憤怒、焦慮、抑郁等情緒。他們可能會表現出爆發性的行為，如大聲爭吵、發脾氣或沖動行為。

社交問題：叛逆孩子可能與家庭成員、同學和朋友之間存在緊張關系。他們可能經常與人發生沖突、難以與他人建立良好的關系，或者表現出孤立和孤獨的行為。

學業問題：叛逆孩子可能在學校表現不佳，如缺乏學習動力、不愿意完成作業、缺勤或逃學等。他們可能對學校規則和學習要求不感興趣或不屑一顧。

不負責任：叛逆孩子可能缺乏責任感，對自己的行為和后果不負責任。他們可能經常推卸責任、找借口或不承擔自己的責任。

追求刺激：叛逆孩子可能尋求刺激和冒險，可能會參與危險的活動，如吸煙、喝酒、濫用藥物、違法行為等。

如何緩解孩子的叛逆行為？家長試試這些方法

關注孩子的情緒變化。當孩子出現不良情緒的時候，總是想把它發泄出來，所以就會出現父母不能理解的一系列叛逆行為。父母在平常的生活中，要多去關注孩子的內心和他的情緒變化，與孩子進行溝通，幫助他處理和消化負面情緒，才能夠幫助孩子度過叛逆期。

平等地對待孩子。孩子在青春期的時候，由于獨立意識和自我意識的增強，渴望獨立自主，所以在想法和意見上跟父母會出現分歧。這段時期父母需要把孩子當成一個獨立的個體，這樣才能夠理解孩子的想法，孩子也會變得更信任父母，愿意與父母敞開心扉。

關注孩子的情感需求。在孩子的青春期，他們往往感受到自我的困惑、內在不安、情感壓力等問題。這些情感問題，往往導致孩子表現出來的反抗和叛逆。因此，家長需要給予孩子充分的關注和理解，傾聽他們的需求和訴求。

以身作則。孩子在成長過程中，模仿父母的行為是常態。如果家長希望孩子具備良好的行為，那么就需要家長自己以身作則，做出正確的行為范例。正面榜樣有助于孩子養成優秀的道德品質和行為習慣。

尋找妥協。在孩子叛逆的時候，家長可以采取適當的妥協策略。這不僅有助于緩解家庭矛盾，還能夠教育孩子懂得適度妥協，學會顧全大局的處理問題。