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高三孩子壓力大,別只會說“加油”。先安靜聽他們吐槽,哪怕是抱怨題目難、睡眠少,認真點頭回應,讓他們把情緒倒出來。別總強調(diào)高考結(jié)果,多聊點輕松的,比如考上大學后的旅游計劃,緩解焦慮。幫著把復習任務拆成小目標,每完成一個就鼓勵,讓孩子看到進步。
孩子高考壓力大家長怎么安慰
營造良好的溝通氛圍
家長要以平和的心態(tài)和語氣與孩子交流,不要帶著焦慮、緊張或者憤怒的情緒。讓孩子感受到你的關(guān)心和支持,而不是壓力和指責。
面對孩子考差了或者成績下降,要避免使用命令、批評或者指責的語言,而是采用傾聽、理解和鼓勵的方式與孩子溝通。
例如,不要說“你必須考多少分”,而是說“我相信你已經(jīng)盡力了,無論結(jié)果如何,我們都為你感到驕傲”。這可以從心底緩解孩子的緊張焦慮情緒。
放松心態(tài),正確看待
備考階段,選擇恰當時機帶著孩子去戶外走一走,不僅放松心態(tài),而且能讓孩子對即將來臨的考試有正確的態(tài)度,無論失敗成功與否,這都不是一時之舉。
對于考試的結(jié)果,家長要正確看待,不要過高要求,也不能毫不關(guān)心。對于孩子來說,他們想要家長看到他們的努力,同時也要相信他們的能力,在關(guān)注和壓力之間,家長要把握好其中的平衡。
生活需要儀式感
人生在毫無波瀾的日復一日中,需要一些小驚喜,有時候在某個特定的時間點,來點儀式感,就能讓某一天或者某一段時間變得與眾不同。
比如說,給孩子寫一段文字祝福。不需要多么華麗的辭藻,只是簡單地表達對孩子的愛和期望,告訴他們無論遇到什么困難,都有家人在背后支持。
這些小小的鼓勵,能讓孩子感受到溫暖和力量,以更好的狀態(tài)去面對生活,讓他們在平淡的生活中找到前進的動力和方向。
關(guān)注孩子的需求和感受
高考前,孩子面臨著巨大的壓力和焦慮,家長要理解孩子的感受,不要輕視或者忽視他們的情緒。相反的,如果孩子明確表達需要自己靜一靜,那家長應該第一時間尊重孩子的需要,等孩子調(diào)整好心態(tài)后再進一步溝通。
在溝通時,家長要給孩子足夠的時間和空間來表達自己的想法、感受和需求。認真傾聽孩子的話,不要打斷或者評判他們的觀點。
減少抱怨,積極生活
孩子就像是一面敏感的鏡子,會清晰地映照出家長的狀態(tài),如果家長在生活中總是抱怨、唉聲嘆氣,那么這些負面的情緒就如同看不見的波紋,不斷地向孩子擴散。
當孩子長期處在家長的負能量氛圍中,也會不自覺地被這種情緒所感染。他們可能會變得消極、悲觀,對生活失去熱情和信心。
孩子面臨高考壓力大的原因
1、學生自己的過高期望
一些學生已經(jīng)竭盡全力取得較好成績,但看到其他同學的快速進步會感到威脅,害怕失敗。同時,他們對生活中的挫折估計不足,對自己的能力和知識水平缺乏全面的認識。當學習稍有退步或遇到挫折時,他們就會感到力不從心、迷失自我。
2、學習任務繁重
學生學習任務繁重是導致他們心理壓力過大的關(guān)鍵所在。為了提高學科成績,一些教師會訂購大量的復習資料和練習題,學生只能埋頭苦學。長時間的辛勞,但學習成績卻沒有提高,使他們失去了學習的興趣和信心,陷入極度的焦慮和悲觀情緒中。
4招讓孩子告別考前焦慮,家長必看!
一、當孩子的“情緒垃圾桶”,別當“教育專家”
孩子回家吐槽“題越做越錯,心態(tài)崩了”時,別急著說“這有啥,穩(wěn)住別慌”,也別馬上分析錯題。蹲下來拍拍孩子肩膀:“聽起來真讓人崩潰,這題肯定在故意刁難你!”先共情,讓孩子知道自己的情緒被理解。
有些家長一聽到孩子抱怨,就忍不住開始講道理,講自己當年多努力。但這個時候,孩子需要的不是道理,而是情緒出口。就像我們工作不順時,和朋友吐槽完心情就好很多,孩子也一樣。等孩子說完了,再問:“需要我?guī)湍阕鳇c什么”說不定孩子只是想發(fā)發(fā)牢騷,說完就又能投入學習了。
二、悄悄調(diào)整生活節(jié)奏,別搞“特殊化”
不用突然把家里弄得像“高考禁地”,走路踮腳、說話用氣聲,這種過度緊張的氛圍反而會給孩子壓力。保持日常的生活節(jié)奏,該做飯做飯,該看電視看電視,但可以偷偷調(diào)整細節(jié)。比如把晚餐換成清淡易消化的粥和青菜,晚自習后準備杯溫牛奶,用行動默默支持。
周末可以拉著孩子出門散散步,不用刻意聊學習。聊聊小區(qū)新開的花店,路上遇到的可愛小狗,讓孩子暫時跳出學習的圈子,放松大腦。就像我們工作累了,出去透透氣,回來效率更高一樣,孩子也需要這樣的“充電”時間。
三、把大目標拆解成“小蛋糕”,一口一口吃
別總盯著“考上XX大學”這個大目標,和孩子一起把剩下24天拆成小任務。比如今天專攻數(shù)學函數(shù),明天集中背英語作文模板。完成一個小任務,就像吃到一塊甜甜的小蛋糕,既有成就感,又不會被大目標壓得喘不過氣。
每天睡前,和孩子一起復盤當天的小目標完成情況。完成了就夸一句:“今天這函數(shù)攻克得漂亮!”沒完成也別批評,說聲:“沒事,明天咱們再試試,肯定能拿下!”讓孩子覺得自己一直在進步,而不是被失敗打擊。
四、給孩子“心理防護服”,增強抗壓能力
和孩子分享自己經(jīng)歷過的“至暗時刻”,比如你當年考駕照科目二掛了三次,最后怎么調(diào)整心態(tài)考過的。讓孩子知道,失敗很正常,每個人都會遇到,重要的是怎么爬起來。
也可以教孩子一些實用的減壓小技巧。比如感到緊張時,做三次深呼吸,吸氣四秒,憋氣四秒,呼氣四秒;或者在草稿紙上隨手涂鴉,把壓力畫出來。這些小方法簡單有效,能幫孩子快速調(diào)整狀態(tài)。
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